【摘要】 一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)中國論文網(wǎng) 以生產(chǎn)、生活和食物中的有機(jī)物作為切入點(diǎn),采用“從生產(chǎn)、生活到化學(xué),從化學(xué)到社會(huì)、生活”的編寫思路,將學(xué)生對身邊、生活中熟悉的物質(zhì)的認(rèn)識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究相聯(lián)系,加深學(xué)生對有機(jī)化合物的認(rèn)識(shí),構(gòu)建新的認(rèn)知框架。必修模塊的有機(jī)化學(xué)具有雙重功能,即要滿足公民基本科學(xué)素養(yǎng)的要求,提供有機(jī)化學(xué)中最基本的核心知識(shí),使學(xué)生從熟悉的有機(jī)化合物入手,了解
2025-03-06 04:00
【摘要】淺談物理教學(xué)中的創(chuàng)新教育課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力必須從課堂教學(xué)著手。在物理教學(xué)中要做到激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,保持較濃的學(xué)習(xí)興趣,才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)造能力。一、訓(xùn)練發(fā)散思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維必須培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,即對一個(gè)問題,要能從不同角度和方向去設(shè)法解決。因?yàn)閯?chuàng)造的過程就是設(shè)法來解決,是一種靈活多變的思維,所以它是
2024-09-27 14:22
【摘要】第一篇:新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)案例 新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)——初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)案例 一、案例標(biāo)題:《為中國喝彩---紀(jì)念改革開放30周年》 學(xué)科:初中歷史 年級:八年級...
2024-10-29 04:41
【摘要】創(chuàng)新教學(xué)課程教學(xué)大綱第一部分大綱說明一、課程的性質(zhì)與任務(wù)“創(chuàng)新教學(xué)”是中央廣播電視大學(xué)“開放教育試點(diǎn)”管理學(xué)科公共管理類公共事業(yè)管理專業(yè)(教管本科)選修課程。3學(xué)分、54學(xué)時(shí),錄象21學(xué)時(shí)。本課程教學(xué)的主要目的是為中小學(xué)教師學(xué)習(xí)、掌握教學(xué)創(chuàng)新的理論、規(guī)律、觀念、途徑和方法提供了一種導(dǎo)向和啟示,激發(fā)教師和學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高教與學(xué)的創(chuàng)新能力,從而把教學(xué)創(chuàng)新推向一個(gè)新的水平。二、課
2025-06-03 22:23
【摘要】《創(chuàng)新教學(xué)》教學(xué)一體化設(shè)計(jì)方案一、課程說明《創(chuàng)新教學(xué)》主要闡述教學(xué)創(chuàng)新的基本理論及創(chuàng)新性教學(xué)的基本方法,著眼于提高教學(xué)理論素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,是一門理論與應(yīng)用并重的課程。本課程文字教材選用《教學(xué)創(chuàng)新探索與實(shí)踐》(主編劉敬發(fā),副主編閻平,黑龍江教育出版社)?!秳?chuàng)新教學(xué)》課程的教學(xué)目的是為廣大的中小學(xué)教師、教育管理人員進(jìn)行觀念創(chuàng)新、思維創(chuàng)新、
2025-07-15 08:58
【摘要】芳香族化合物:含有苯環(huán)的有機(jī)化合物芳香烴:芳香族化合物的一種。是含有苯環(huán)的碳?xì)浠衔锏暮喎Q。又稱“芳烴”。苯是最簡單的芳烴。第二單元芳香烴苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)苯的發(fā)現(xiàn)閱讀材料:1、19世紀(jì)30年代,歐洲經(jīng)歷空前的技術(shù)革命,煤炭工業(yè)蒸蒸日上。不少國家使用煤氣照明,人們發(fā)現(xiàn)煤氣罐里常殘留一些油
2024-09-26 00:17
【摘要】第一次作業(yè)(第1-2章)及答案?一、填空題(每空1分,共10分)1、美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家于1912年在他的德文著作《經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論》中,首次提出了創(chuàng)新的概念。[答案:熊彼特]2、創(chuàng)新作為一種能力,它的特性包括:、、原則性。[答案:敏銳性、變通性]3、對創(chuàng)新一詞的解釋,一般包括兩個(gè)層面:一是的創(chuàng)新,;二是個(gè)人價(jià)值的創(chuàng)新。[答案:社會(huì)價(jià)值]4、從創(chuàng)新的規(guī)模
2025-03-07 05:20
【摘要】第一篇:記念劉和珍君創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖: 文本中十次出現(xiàn)“血”字,這激起了教者想從一個(gè)全新角度去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文的想法?;谶@一點(diǎn),我采取專題形式,從文本三個(gè)核心元素(血、紅字、罪與罰)出發(fā)去...
2024-10-28 15:39
【摘要】第一篇:《新課程理念下創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》心得 《新課程理念下創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》心得 收獲 為了激發(fā)學(xué)生的英語興趣,我也在英語教學(xué)中嘗試過“聽做、說唱、玩演”教學(xué)法,往往是想的很好,組織過程出問題,不是沒...
2024-10-28 22:52
【摘要】教學(xué)的常與變──對語文創(chuàng)新教學(xué)的省思教學(xué)創(chuàng)新不是為了嘩眾取寵,標(biāo)新立異,或是為改變而改變。創(chuàng)新是結(jié)合了教育的相關(guān)理念與學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境,試圖為學(xué)習(xí)找到更多有效且容易的途徑所做的努力。當(dāng)然,對學(xué)習(xí)者而言,每個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不盡相同,不同的教學(xué)法對不同的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生不同的作用,不容易說哪一種教學(xué)法是最有效的、最佳的﹙嘗試去追求一個(gè)最佳的教學(xué)法,似乎是一種緣木求魚的徒勞﹚。創(chuàng)新是一個(gè)相對概念,并非
2025-07-25 19:02
【摘要】第一篇:新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)1 2009—2010學(xué)年度《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)總結(jié) 教師田哲科 《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》一書是根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的一本新理念的教學(xué)...
2024-10-29 05:02
【摘要】第一篇:新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)——小學(xué)語文》心得體會(huì) 教學(xué)心得2009-10-2309:12:43閱讀2323評論0字號:大中小 《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》...
2024-11-04 07:14
【摘要】第一篇:新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)—小學(xué)科學(xué) 新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)—小學(xué)科學(xué) 第一章科學(xué)課程的性質(zhì)與基本理念述 第一節(jié)科學(xué)課程的性質(zhì) 《全日制義務(wù)教育科學(xué)(3~6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)...
2024-10-29 05:07
【摘要】《創(chuàng)新教學(xué)》課程教學(xué)實(shí)施方案甘肅電大教學(xué)指導(dǎo)中心師范部2008年4月15日一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《創(chuàng)新教學(xué)》是甘肅廣播電視大學(xué)開放教育本科教育管理專業(yè)開設(shè)的一門省開課程。本課程通過教學(xué)創(chuàng)新的理論研究、實(shí)踐探索和案例評析,闡述教學(xué)創(chuàng)新的特點(diǎn)、內(nèi)容和方法,指導(dǎo)教師創(chuàng)造性的教和學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué),把理論知識(shí)教學(xué)和思維訓(xùn)練、行為訓(xùn)練緊密地結(jié)合起來,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、自學(xué)習(xí)慣和創(chuàng)新能力,為
2025-06-10 01:27
【摘要】-具有芳香性的碳?xì)浠衔?早期有機(jī)化學(xué)家把有機(jī)物分成脂肪族和芳香族化合物兩種,因?yàn)楹笳呔哂邢阄?,并且具有苯環(huán)結(jié)構(gòu),有某些不同于脂肪族的性質(zhì)——即芳香性(易取代、難加成、難氧化)。后來發(fā)現(xiàn)具有芳香性的一些化合物不但不香反而很臭,而且也不含苯環(huán)的結(jié)構(gòu),因此芳香族的芳香性是沿用下來的。芳香烴是指成環(huán)的碳原子基本在同一平面上,且環(huán)
2025-06-19 03:04