生活中的化學(xué)物質(zhì)ppt課件-在線瀏覽
2025-06-18 13:17本頁(yè)面
【正文】 高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng) 活動(dòng)與探究 [活動(dòng)與探究一 ]P97要注意對(duì)自主學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生要多給予關(guān)注，促使這部分學(xué)生參與探究，體驗(yàn)成功喜悅。 而對(duì)自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生可增加活動(dòng)與探究的內(nèi)容（如收集身邊多種有機(jī)物制品，探究有機(jī)物具有哪些共性？），體驗(yàn)探究的樂趣，強(qiáng)化科學(xué)探究的能力 [活動(dòng)與探究二 ]P100服裝面料的纖維種類與洗滌熨燙注意事項(xiàng)的探究。 補(bǔ)充實(shí)驗(yàn) 1：一氧化碳中毒的 生理過程 補(bǔ)充實(shí)驗(yàn) 2：蛋白質(zhì)的變性實(shí)驗(yàn) 通入C O 2 通入O 2動(dòng)脈血靜脈血實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 加熱雞蛋清 向雞蛋清中滴加硫酸銅溶液 向雞蛋清中滴加濃硝酸 向雞蛋清中滴加甲醛溶液 向雞蛋清中滴加酒精溶液 補(bǔ)充實(shí)驗(yàn) 3：拉扯塑料袋（橫拉和豎拉） 拉扯方向 用力程度 撕口形狀 原因分析 橫拉 豎拉 補(bǔ)充實(shí)驗(yàn) 4：加熱兩種塑料碎片（時(shí)間＜ 2min) 所用樣品 操作步驟 現(xiàn)象 分析原因 聚乙烯塑料 電線槽塑料 注意： 當(dāng)加熱熔化后或有煙從產(chǎn)生時(shí)，立即停止加熱，防止分解并產(chǎn)生有毒氣體，并用玻璃棒攪拌一下，取出觀察 補(bǔ)充實(shí)驗(yàn) 5：用火點(diǎn)燃不同的線 不同質(zhì)地的線 燃燒時(shí)的現(xiàn)象 燃燒聞氣味 結(jié)論 羊毛線 化纖毛線 問題： 通過剛才灼燒三種線，你發(fā)現(xiàn)了什么，如何鑒別一件毛衣純羊毛
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