【摘要】第一課《開動腦筋想辦法》教案【教學(xué)目的】1.指導(dǎo)學(xué)生遇到問題多動腦2.通過討論解決問題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。3.培養(yǎng)學(xué)生探索自然事物的興趣?!窘虒W(xué)重點】指導(dǎo)學(xué)生找到順利過橋的辦法?!窘虒W(xué)時間】一課時?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入談話:同學(xué)們,你們是愛動腦筋的孩子嗎,遇到問題你善于動腦嗎?你是最聰明的孩子嗎?今天老師遇到一個難題,看那個同
2025-06-18 05:31
【摘要】第四單元作文指導(dǎo)——探索月球奧秘【作文目的】1、了解月球的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象,培養(yǎng)科學(xué)探索精神和人文精神。2、在掌握一定資料的基礎(chǔ)上,展開聯(lián)想和想像,進(jìn)行寫作訓(xùn)練。3、了解中國博大精深的文化,以及與月亮相關(guān)的傳說、典故、詩詞歌文等?!居?xùn)練要求】
2025-01-21 19:53
【摘要】”嫦娥一號”所傳第一幅月面圖像月球的奧秘和地球的歷史阿西莫夫1969年7月20日,人類第一次登上了月球,這是另一個世界而不是地球本身。當(dāng)尼爾·阿姆斯特朗腳踩在月球表面之上時說:“這是個人邁出的一小步,卻是人類邁出的一大步!
2025-01-29 18:35
【摘要】探索月球奧秘五十二中董鵬探索月球奧秘(一)月球與地球的平均距離約為384401千米,月球平均直徑約為3476千米。表面積3800萬千米,質(zhì)量約7350億億噸,相當(dāng)于地球質(zhì)量的81分之一,月面重力則差不多相當(dāng)于地球重力的6分之一。月球的起源人類的第一次登
2025-01-13 01:54
【摘要】《探索人體奧秘》卷子姓名:盛詩慶性別:男學(xué)院:軟件學(xué)院年級:09級東軟專業(yè):計算機(jī)軟件學(xué)號:8000109207,它有什么特性,試舉例說明。答:遺傳基因:也稱為遺傳因子,是指攜帶有遺傳信息的DNA或RNA序列,是控制性狀的基本遺傳單位?;蛲ㄟ^指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)。特性:基因具有3種特性:①穩(wěn)
2025-07-28 00:29
2024-12-04 02:24
【摘要】《探索動畫奧秘》說課稿 活動1探索動畫奧秘 一、活動分析(教材分析) 本活動是七年級信息技術(shù)“第二單元我的動畫樂園”的“活動1探索動畫奧秘”。本活動通過上網(wǎng)欣賞、收集動畫作品,了解常見的網(wǎng)頁動畫...
2024-12-06 01:07
【摘要】探索生物的奧秘美麗的大自然有生命的物體叫做生物什么是生物?生物的生命現(xiàn)象生物體有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)生物體能夠由小長大生物體具有新陳代謝生物體能繁殖后代生物體對外界刺激有反應(yīng)生物體能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境生物體的共同特征生物體的共同特征怎樣學(xué)?生物的主要類群生物的主要類群植物:藻類植物、苔蘚植物、
2025-03-30 09:09
【摘要】Unit3Whydoyoulikekoalabears?一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):學(xué)習(xí)本單元的詞匯和句型結(jié)構(gòu)1)詞匯:zoo,animal,tiger,elephant,koalabear,dolphin,panda,lion,penguin,giraffe,smart,cute,fun,ugly,in
2025-02-11 00:56
【摘要】 讀《探索世界奧秘》有感 常州紅梅實驗小學(xué) 六(3)曹夢如 這學(xué)期我讀了很多書,有偵探類的,懸疑類的,還有校園青春類的,但印象最深的卻是科學(xué)類,其中《探索世界奧妙》這本書給我留下了難以磨滅的印...
2024-10-01 03:57
【摘要】有人說,如果把生物體比作一座房子,細(xì)胞就相當(dāng)于建造這座房子的磚塊。這個比喻并不十分恰當(dāng),因為細(xì)胞是活的,它會與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,能從小長大,能由一個變成兩個,也有衰老和凋亡……許許多多活細(xì)胞有組織有秩序地結(jié)合在一起,形成生物體的各種結(jié)構(gòu),構(gòu)成一個個充滿生命活力的生物。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。要想探索
2025-02-22 21:43
【摘要】杠桿大綱要求:1、理解力臂的概念。2、理解杠桿的平衡條件。知識點分解:1、杠桿的概念。2、杠桿的五要素。3、杠桿的示意圖。4、杠桿的平衡條件一、教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是杠桿,能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。2、知道什么是杠桿的五要素,理解力臂的概念,會畫杠桿的力臂。3、理解杠桿
2025-02-02 12:51
【摘要】探索三角形相似的條件——黃金分割●課題黃金分割●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點...(二)能力訓(xùn)練要求通過找一條線段的黃金分割點,培養(yǎng)學(xué)生的理解與動手能力.(三)情感與價值觀要求理解黃金分割的意義,并能動手找到和制作黃金分割點和圖形,讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系對人類歷史發(fā)展的作用.
2025-02-10 10:25
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)活動“探索月球奧秘”知識競賽競賽規(guī)則:各組按要求答題,體育委員維持紀(jì)律,紀(jì)律不好扣分.第一板塊:從科學(xué)的角度看月亮第一輪:男女同學(xué)各選一名代表答題,在下一張幻燈片上自由選題,每題5分.12345678910
2025-01-12 06:19
【摘要】奧秘心理學(xué)奧修原序 人類演化的過程就是意識發(fā)展的過程。樹木比石頭更有意識;動物比樹木更有意識;人比動物更有意識;覺悟的人比人更有意識。佛境、基督意識、開悟,它們指的都是同一件事情:完全意識的開化。物質(zhì)是完全沒有意識的;一個覺悟的人則是完全清醒的。人處在兩者之間:既不是此,也不是彼。他生活在不上不下的狀態(tài)里,不再是動物,也沒有成為神;不再是過去的,也沒有成為他可以成為的
2024-08-28 04:02