蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四單元小數(shù)的加法和減法教案-在線瀏覽
2025-06-17 13:36本頁面
【正文】 讓學(xué)生在線段圖上依次標(biāo)出要求的三個問題，每標(biāo)出一個問題隨即列式計算。（四）創(chuàng)編練習(xí)。四、課作。幫助學(xué)困生，收集典型錯例，講評時所用?！禾岣哳}』，倒出一半后，蘋果的質(zhì)量是多少千克？箱子的質(zhì)量是多少千克？讓孩子獨立完成后說說解題思路。1.《課課練》第42頁。第四單元 小數(shù)加法和減法課題：小數(shù)加、減法 第 2 課時 總第 課時教學(xué)目標(biāo)：，理解和掌握被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時的計算方法，能正確計算。教學(xué)重點：探索一位小數(shù)減兩位小數(shù)、整數(shù)減小數(shù)的計算方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、口算熱身（2分鐘）＋＝ ＋＝ －＝＋＝ －＝ －＝＋＝ －＝ －3＝選擇一道加法，一道減法請學(xué)生說說你是怎么算的？（小數(shù)點對齊，相同數(shù)位相加減。出示：教材例2情境圖。導(dǎo)學(xué)單（時間：5分鐘），嘗試用豎式解答。豎式的得數(shù)里，小數(shù)的整數(shù)部分是0，這個0一定要寫出來。分析黑板上學(xué)生在自學(xué)中出現(xiàn)的各種情況，適當(dāng)點評。減數(shù)是兩位小數(shù)，被減數(shù)也要看作兩位小數(shù)，先在8的后面添上小數(shù)點，再添兩個0。（三）專項練習(xí)1. 練習(xí)八第5題最后兩題，并驗算。（四）創(chuàng)編練習(xí)。根據(jù)以上信息提出一個用減法解答的問題，并解答。正確的得數(shù)應(yīng)是多少？點撥：將錯就錯，用錯誤的結(jié)果減正確的加數(shù)，得到錯誤的加數(shù)。四、課作。提高題：，正確得數(shù)是（ ）。1.《課課練》第43 頁。第四單元 小數(shù)加法和減法課題：練習(xí)八 第 3 課時 總第 課時教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步理解小數(shù)加、減計算的算理，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。，綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實際問題，培養(yǎng)問題意識和解決問題的能力。教學(xué)難點：能正確熟練的掌握小數(shù)加、減法的計算方法。學(xué)生完成后，指名交流得數(shù)，同桌互批， 全對的打一顆星。學(xué)生獨立完成， 練習(xí)八第8題＋＝ ＋＝－＝ 14—＝集體校對，分別訂正。提醒：用豎式計算小數(shù)加減法時一定把小數(shù)點對齊后加減。 16— — — 96 2. 練習(xí)八第9題。如何求王曉芳比李明跳的低的高度，數(shù)量關(guān)系式怎樣？。（2）完成書中的三個問題。（2）同桌互相再提一些問題進(jìn)行解答。提醒學(xué)生提出問題時不要隨意增加條件，符合用加減法計算的意思。
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