【摘要】第八章需要與動(dòng)機(jī)第一節(jié)需要一、什么是需要?需要是有機(jī)體感到某種生理或心理上的缺乏而產(chǎn)生的力求滿足的傾向。二、人的需要可分為哪些種類?1、生物需要與社會(huì)需要?生物需要:是指維持有機(jī)體生命和延續(xù)種族的需要。?社會(huì)需要:是與人的社會(huì)生活相聯(lián)系的需要。2、物質(zhì)需要與精神需要
2025-03-07 19:17
【摘要】第八章??意志??【考試要點(diǎn)】??通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí),理解并掌握意志、意志行動(dòng)的含義及特點(diǎn);掌握動(dòng)機(jī)的概念及動(dòng)機(jī)的功能、分類;熟悉動(dòng)機(jī)理論的代表人物及其觀點(diǎn),識(shí)記驅(qū)力、誘引、期望、歸因、自我效能感的定義;把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng);懂得意志行動(dòng)的過(guò)程分析,正確區(qū)分雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突;掌握意志的品質(zhì)的內(nèi)容,識(shí)記意志
2024-09-14 16:32
【摘要】第八章動(dòng)機(jī)與情緒情感第一節(jié)動(dòng)機(jī)與行為(P162)一、動(dòng)機(jī)的定義(一)動(dòng)機(jī)的概念?動(dòng)機(jī)是激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)人們從事某種活動(dòng),并引導(dǎo)活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部心理過(guò)程或內(nèi)在動(dòng)力。(二)動(dòng)機(jī)的功能1、激活功能?動(dòng)機(jī)會(huì)推動(dòng)人們產(chǎn)生某種活動(dòng),使個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)狀態(tài)。2、指向功能?動(dòng)機(jī)使個(gè)體進(jìn)入活動(dòng)
2025-03-07 18:27
【摘要】LOGO群體心理第七章群體的一般問(wèn)題第八章群體的溝通與沖突群體行為的一般問(wèn)題群體的概念與類型?研究群體概念的不同出發(fā)點(diǎn)?相互依存?相互作用?認(rèn)同感?共同的行為規(guī)范?社會(huì)功能?
2025-02-28 18:30
【摘要】格式塔心理學(xué)第八章?格式塔心理學(xué)是西方現(xiàn)代心理學(xué)的主要流派之一。1912年在德國(guó)誕生,后來(lái)在美國(guó)得到進(jìn)一步發(fā)展,與馮特的心理學(xué)和構(gòu)造主義相對(duì)立。格式塔是德文(Gestalt)譯音,其含義是整體、形式和結(jié)構(gòu)等等(其英文詞是configuration)。格式塔心理學(xué)反對(duì)心理學(xué)中的元素主義,認(rèn)為心理元素的分析并不能使我們了解整
2025-09-18 16:10
【摘要】營(yíng)銷服務(wù)與消費(fèi)心理第八章第八章?tīng)I(yíng)銷服務(wù)與消費(fèi)心理?學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)本章的學(xué)習(xí),應(yīng)掌握營(yíng)銷服務(wù)的特點(diǎn)與心理效應(yīng),掌握營(yíng)銷服務(wù)售前、售中、售后三階段的心理及策略;理解營(yíng)銷人員對(duì)顧客心理的影響;了解消費(fèi)者的權(quán)益與保護(hù)情況,掌握消費(fèi)者投訴心理及消費(fèi)者投訴的溝通與處理方法、技巧。?關(guān)鍵概念:營(yíng)銷服務(wù)顧客滿意案例:惠普的“全面
2025-03-07 19:58
【摘要】第八章學(xué)習(xí)策略紅色必須熟練、準(zhǔn)確掌握。其他部分理解的基礎(chǔ)上大致記憶。配合著考點(diǎn),閱讀教材。考試大綱:n了解:學(xué)習(xí)策略的概念和分類、生成性學(xué)習(xí)、元認(rèn)知的含義及構(gòu)成n理解資源管理策略,學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法n掌握復(fù)述策略、精細(xì)加工策略、元認(rèn)知策略和組織策略第一節(jié)學(xué)習(xí)策略概述?一、學(xué)習(xí)策略的定義???
2025-09-03 18:18
【摘要】第八章中學(xué)生群體心理教育第一節(jié)群體心理對(duì)中學(xué)生行為的影響第二節(jié)中學(xué)生班集體建設(shè)第三節(jié)中學(xué)生非正式群體第八章中學(xué)生群體心理教育?什么是群體和集體??群體心理對(duì)中學(xué)生的行為有哪些影響??建設(shè)班集體要考慮哪些群體心理現(xiàn)象??怎樣認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)中學(xué)生非正式
2025-09-07 19:29
【摘要】2021/11/101統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)謝家發(fā)2021/11/102第八章相關(guān)分析與回歸分析?相關(guān)關(guān)系與相關(guān)分析的一般問(wèn)題?相關(guān)關(guān)系的判斷?回歸分析與線性回歸?應(yīng)用相關(guān)分析與回歸分析應(yīng)注意的問(wèn)題2021/11/103第一節(jié)相關(guān)關(guān)系與相關(guān)分析的一般問(wèn)題?相關(guān)關(guān)系
2025-02-09 12:37
【摘要】 《學(xué)校心理學(xué)》第八章學(xué)習(xí)心得 今天是愚人節(jié),一個(gè)洋節(jié),年輕的時(shí)候還有心情和人開(kāi)個(gè)玩笑,到了如今的年紀(jì),直接就忽略+無(wú)視,就是很普通的一天,一切如常。 今天上午在家里看《學(xué)校心...
2024-12-06 00:58
【摘要】李祿昌1簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)點(diǎn)或剛體相對(duì)一個(gè)定參考系的運(yùn)動(dòng)。復(fù)雜運(yùn)動(dòng)研究物體相對(duì)于不同參考系的運(yùn)動(dòng),分析物體相對(duì)于不同參考系運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系,可稱為復(fù)雜運(yùn)動(dòng)或合成運(yùn)動(dòng)。第八章點(diǎn)的合成運(yùn)動(dòng)本章分析重點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)合成、速度合成和加速度合成的規(guī)律。李祿昌2§8-1相對(duì)運(yùn)動(dòng)·牽連運(yùn)動(dòng)·絕對(duì)
2025-05-09 08:58
【摘要】第八章溝通與人際關(guān)系第一節(jié)溝通的結(jié)構(gòu)與功能第二節(jié)體語(yǔ)溝通第三節(jié)人際關(guān)系的原則與理論第一節(jié)溝通的結(jié)構(gòu)與功能一、溝通的概念溝通指信息的傳遞和交流的過(guò)程,包括人際溝通和大眾溝通。1、人際溝通是個(gè)體與個(gè)體之間的信息,以及情感、需要、態(tài)度等心理因素的傳遞與交流過(guò)程,是一種直接的溝通形式。2、大眾溝通,亦稱傳媒溝通,是一種通過(guò)媒
2025-09-04 13:17
【摘要】?第八章芳烴?1芳香族化合物的特殊性質(zhì):芳香性?(1)鍵長(zhǎng)平均化?(2)具有額外的穩(wěn)定性?(3)不易加成和氧化,易發(fā)生取代反應(yīng)?2芳烴分類?(1)單環(huán)芳烴:苯及其衍生物?(2)多環(huán)芳烴?分子中含兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)立苯環(huán)的芳烴(聯(lián)苯)?多個(gè)苯環(huán)間通過(guò)共用兩個(gè)相鄰碳原子稠合而成的稠環(huán)芳烴(萘)
2024-12-03 21:29
【摘要】第八章個(gè)性心理特征?第一節(jié)能力一、能力的概述二、能力的種類三、能力的測(cè)量四、能力培養(yǎng)?第二節(jié)氣質(zhì)一、氣質(zhì)的概述二、氣質(zhì)類型的基本特征三、氣質(zhì)對(duì)教育的意義
2025-03-08 01:34
【摘要】第八章社會(huì)溝通本章主要討論的問(wèn)題包括:1、溝通:人類理解的橋梁2、語(yǔ)言溝通3、非語(yǔ)言溝通第一節(jié)溝通:人類理解的橋梁?溝通的定義?狹義的溝通是指以符號(hào)、記號(hào)為媒介實(shí)現(xiàn)的社會(huì)行為的交互作用,即人們?cè)诨?dòng)過(guò)程中通過(guò)某種途徑或方式將一定的信息傳遞給另一個(gè)接受信息的人;?廣
2025-07-16 01:38