我的叔叔于勒教案6-在線瀏覽
2025-06-15 08:05本頁面
【正文】 揮霍錢財?shù)睦耸幾?，出外冒險、升降浮沉的人，在資本主義社會屢見不鮮，可以說是見怪不怪了，作者卻能在這極為常見的普通人的遭遇里，集中筆墨寫出反映當時社會人情冷暖，揭露社會病態(tài)的文章，以小見大，以個別見一般。小說題目叫“我的叔叔于勒”，可是文章對于勒并沒有作正面描寫，試問：重點描寫的人物是誰？為什么作這樣的安排？明確：如正面描寫于勒，只能說明一個人在資本主義社會的遭遇，反映不出一般人的生活悲劇。隨著于勒的暴發(fā)與淪落，我們看到的是菲利普夫婦的冷暖炎涼。3．小說自始至終都有一個“我”存在。明確：(1)“我”是小說事情敘述者，但又不同于《競選州長》中的“我”，這“我”不是主人公，只是以“我”的見聞來展開情節(jié)，起著穿線的作用。(3)“我”是家中唯一同情于勒的人，設(shè)置這個對立面，可使菲利普夫婦的態(tài)度變化顯得突出。提問：于勒到美洲前后經(jīng)濟上發(fā)生了哪些變化？同學(xué)發(fā)言后，老師歸納明確：窮——富——窮。邊講析邊寫出下面板書內(nèi)容。根據(jù)以上板書內(nèi)容，由學(xué)生自己劃分段落，教師巡回指導(dǎo)，最后歸納明確：第一部分（1—4段），開端，全家盼望于勒從海上歸來；第二部分（5—19段），發(fā)展，全家夸贊于勒去美洲后賺了錢；第三部分（20—47段），高潮，船上巧遇于勒，得知其淪落的底細；第四部分（449段），結(jié)局，全家躲開于勒。全文情節(jié)總體上是大起大落，這急驟變化，不使人感到突然，卻讓人感到真切、可信，這就是“曲折”的妙用了。人們不禁要問：于勒是誰？他在哪里？為什么這一家都盼望他回來？于勒的情況就是用這種曲折的設(shè)置懸念的方式引出的。值得注意的是：這個介紹是介于同樣
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1