我國古代詩歌五首課教案-在線瀏覽
2025-06-14 13:44本頁面
【正文】 我看到一個為自己不能實現(xiàn)人生價值而愴然涕下的陳子昂；我看見一個有著積極的人生追求，渴望實現(xiàn)自身價值的陳子昂。登飛來峰導入新課清人張潮說：文章是案頭之山水,山水是地上之文章。細細品讀山水，我們可以讀出自然界的絢麗多彩，讀出山與水的性情，更讀出一種追求人性至高境界的胸襟。補充資料：泰山——屬五岳之首，主峰海拔1524米，春秋時的齊國、魯國兩國都可看見泰山。山中還常常升起層層云氣，看后使人心胸開闊。《望岳》這個“岳”指的是“泰山”。小組交流：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，與人交流，可以拓寬自己的思維。閱讀書上簡評：簡評幫助我們理解詩歌，運用好書本上的資源。經(jīng)過學習，你學到了什么？隨學生的回答確定內(nèi)容，用追問思考的形式探究詩句的內(nèi)涵和蘊含的情感。齊魯青未了”從占地面積之廣，說明大；“陰陽割昏曉”說明高。①、②句?！雹?、④句。“陰陽割昏曉”“割”字很形象，就象人用刀割開一樣。泰山的特點：高大（師板書“高”）泰山的秀美⑤、⑥句：詩人心胸很坦蕩。詩人的胸懷隨著泰山之云霧繚繞而激蕩。請結(jié)合詩句說一說，尾聯(lián)如何表現(xiàn)泰山的雄偉的，有表現(xiàn)出詩人怎樣的心胸氣魄？補充：運用《孟子》中“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。杜甫說“會當凌絕頂，一覽眾山小”。想象是詩歌的生命。勇攀絕頂，俯視萬物的雄心和氣概?！耙晕矣^物，物皆著我之色彩。我們再讀一讀詩歌，看看在你的眼前將會出現(xiàn)一位怎樣的詩人形象？《望岳》表現(xiàn)詩人積極進取的豪情壯志。能不能向我們介紹介紹寫這首詩的背景。20歲后，詩人開始了他的漫游生活。具有濃厚的浪漫主義色彩和情調(diào)。25歲時候他背起行囊再次漫游，來到齊趙?！斑@首詩即東岳泰山，是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首。以后很多人來過泰山、寫過泰山，但無人能比。杜陵人是誰？齊背誦《望岳》。下面，我們一起學習王安石的《登飛來峰》，看看這首詩的情韻。二、解題，了解飛來峰即浙江紹興城外的寶林山，唐宋時其上有應(yīng)天塔，俗稱塔山，古代傳說此山自瑯琊縣城東武縣（現(xiàn)在山東諸城）飛來，故名飛來峰。四、展示學習成果經(jīng)過學習，你學到了什么？隨學生的回答確定內(nèi)容，用追問思考的形式探究詩句的內(nèi)涵和蘊含的情感。八尺為一尋，“千尋”極言塔高。如我們學過的“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天。”在這里詩人運用了什么樣的表現(xiàn)手法？ 夸張詩人有沒有看到“雞一鳴時，見日始欲出” 的奇妙景象？詩中哪個詞可以看出來？聞?wù)f：聽說。站在塔上，五更天雞叫的時候就看見太陽升起。不畏：不怕。 遮：遮擋，遮住。在這首詩中，“浮云”有什么隱含的深意呢？?。ǔ鍪荆涸谏褡诨实壑С窒聦嵭懈母铮e極推行新法，抑官僚制地主和豪商的特權(quán)，以期富國強兵，但遭到保守派的激烈反對。他向往美好前程，期待變革?！薄戀Z《新語慎微篇》。）“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層”，說說你從中懂得了什么？要想看得遠，視野更開闊，就必須登上最高的一層。誦讀整首詩歌（師：只有站的高才能望得遠。王安石的一生都致力于變法革新，他滿懷雄心壯志，請同學們一起誦讀這首詩，讀出詩人的雄心壯志。 勇攀絕頂，俯視萬物的雄心和氣概《登飛來峰》表達了作者高瞻遠曙,對前途充
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