中心中學“一校一品”實施方案-在線瀏覽
2025-06-13 12:03本頁面
【正文】 教育從好習慣培養(yǎng)開始。”這些名言都道出了良好道德習慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要。抓好養(yǎng)成教育才能使學生成為言行一致的人，因此只有加強養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學生的良好道德習慣，才能達到培養(yǎng)學生良好道德素質(zhì)，促進其終生發(fā)展。第一階段：準備階段（2014年10月12月）加大宣傳，充分發(fā)揮板報、宣傳欄、校園廣播等校內(nèi)媒體的宣傳報道作用，讓課題研究深入人心，人人參與。完善健全各項常規(guī)制度，制定學校學生一日常規(guī)、文明禮儀常規(guī)、安全常規(guī)、學習常規(guī)等，加強對學生的檢查督促，掌握學校養(yǎng)成教育中存在的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)。學生自查自糾，開展學生自評、小組互評、家長幫評、老師總評，有針對性地加強不良習慣的整改，創(chuàng)新整改方法。撰寫“一校一品”的創(chuàng)建經(jīng)驗總結(jié)。（三）措施保障加強領(lǐng)導，群策群力。如今為了使這一理念進一步落實在學校的教育教學工作之中，學校建立了“一校一品”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，決定通過召開會議，采用問卷調(diào)查等形式采集部分師生、家長的積極建議，從而在特色學校的創(chuàng)建過程中，能群策群力，得到廣大教師和家長的支持。重視投入，使創(chuàng)建活動的條件得到改善。要想方設(shè)法拓寬信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入的渠道，積極爭取政府的支持和借助社會力量，籌措資金，加快信息化基礎(chǔ)建設(shè)。發(fā)揮信息技術(shù)平臺在研究性學習中的作用，建立網(wǎng)上教研系統(tǒng)，構(gòu)建網(wǎng)上教研模式，開展網(wǎng)上交流與研討，為教師的專業(yè)成長提供技術(shù)支持。增強校園文化氛圍，提升校園品位檔次，形成育人樂園。充分發(fā)揮學校的陣地建設(shè)的作用，利用學校廣播站、班級墻報、宣傳欄等把養(yǎng)成教育的重點內(nèi)容、有關(guān)習慣養(yǎng)成的優(yōu)秀學生文章和心得體會以及中外名人的好習慣故事進行宣傳，增強養(yǎng)成教育的氛圍。重視教師的職業(yè)道德建設(shè)制定師德準則，規(guī)范教師行為，為了抓好學校的師德教育，學校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，對教師的行為與語言進行優(yōu)化，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，教師中如有違規(guī)行為或語言與其個人的師德考評以及與各種評比、評估掛鉤，根據(jù)實際情況實行一票否決或降一個級別處理。”我們要求學生養(yǎng)成的好習慣，教師必須率先養(yǎng)成，確實做到以身作則，為人師表。樹立“學校是我家，辦好學校為大家”的愛校思想，立足崗位，奉獻育人。努力形成能體現(xiàn)學校特色的校本課程實施體系，從而培養(yǎng)學生的實踐能力、提高學生的品德修養(yǎng)。學校要把學校的養(yǎng)成教育建設(shè)和家庭教育，社區(qū)活動聯(lián)系起來，讓學生把在學校所學的知識和行為規(guī)范帶回家庭，促進家庭文明建設(shè)和社會風氣的凈化。（四）具體實施活動：在今后近三年的時間里，為了使我校的“養(yǎng)成教育”真正起到實效，使學校上檔次、出品牌，我們決定持之以恒地開展下列實踐活動。（2）全體師生共同學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》，有效利用“國學經(jīng)典”，將《弟子規(guī)》、《千字文》、《三字經(jīng)
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