學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案-在線瀏覽
2025-06-13 06:12本頁面
【正文】 教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系以及不同階段的安排如下：（見表1）（見表2）表1 本科學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)時(shí)間安排項(xiàng)目年級(jí)實(shí)踐年齡班時(shí)間安排實(shí)踐方式總計(jì)（周）大一年級(jí)幼兒園大、中、小班或?qū)W前班每三周半天見習(xí)6大二年級(jí)幼兒園大、中、小班或?qū)W前班每三周半天見習(xí)6大三年級(jí)幼兒園大、中、小班或?qū)W前班每學(xué)期三周見習(xí)6大四年級(jí)幼兒園大、中、小班或?qū)W前班集中九周實(shí)習(xí)9表2 本科學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排階段理論學(xué)習(xí)與研究實(shí)踐內(nèi)容與體驗(yàn)實(shí)踐形式常規(guī)訓(xùn)練第一學(xué)期學(xué)前衛(wèi)生學(xué)(了解和掌握幼兒期衛(wèi)生保健常識(shí))勞動(dòng)教育、軍事理論與訓(xùn)練、教育觀察, 幼兒保育的基本內(nèi)容和常規(guī)的保育檢查等觀察勞動(dòng)、軍訓(xùn)、講座、見習(xí)三筆字、美術(shù)、舞蹈、鋼琴第二學(xué)期心理學(xué)（認(rèn)識(shí)過程；情感過程；個(gè)性心理）、中外學(xué)前教育史結(jié)合心理學(xué)基本知識(shí)，觀察幼兒的心理特點(diǎn)、幼兒園一日生活教育觀察和見習(xí)三筆字、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、社團(tuán)活動(dòng)第一個(gè)暑假社會(huì)調(diào)查勞動(dòng)教育、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)第三學(xué)期學(xué)前心理學(xué)（學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)過程、情感過程、個(gè)性心理）兒童身心發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)生活與行為觀察、學(xué)習(xí)心理與行為觀察、品德心理與行為觀察、幼兒心理健康與行為觀察見習(xí)三筆字、教師口語、鋼琴、視唱練耳、聲樂、社團(tuán)活動(dòng)第四學(xué)期學(xué)前教育學(xué)（學(xué)前教育基本理論、學(xué)前教育基本內(nèi)容）教師教學(xué)行為、日常工作觀察、感受幼兒園辦學(xué)理念、幼兒園環(huán)境等、當(dāng)好指導(dǎo)教師小助手、幼兒園一日生活動(dòng)觀察見習(xí)三筆字、教師口語、鋼琴、視唱練耳、聲樂、社團(tuán)活動(dòng)第二個(gè)暑假校地合作, 為地區(qū)幼兒組織豐富多彩的課余生活社會(huì)實(shí)
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