【正文】 目的分析測(cè)定216。了解電導(dǎo)儀的使用方法學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議178。色度的測(cè)定178。濁度的測(cè)定178。任務(wù)完成的過(guò)程，從中學(xué)會(huì)相應(yīng)物理指標(biāo)的測(cè)定方法的要領(lǐng)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力溫度計(jì)試管烘干箱濁度儀分光光度計(jì)多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源儀器的讀數(shù)基本知識(shí)常用化學(xué)儀器使用常識(shí)安全操作知識(shí)能進(jìn)行相應(yīng)化學(xué)分析儀器使用的演示能根據(jù)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)情境設(shè)計(jì)能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)能正確、及時(shí)處理學(xué)生誤操作產(chǎn)生的相關(guān)問(wèn)題教學(xué)場(chǎng)所：教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、校外施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)情境非金屬無(wú)機(jī)化合物的測(cè)定學(xué)時(shí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)l能夠了解水體中常用非金屬無(wú)機(jī)化合物檢測(cè)指標(biāo)，l能夠掌握常用非金屬無(wú)機(jī)化合物檢測(cè)指標(biāo)的監(jiān)測(cè)方法和操作步驟l能夠掌握給排水中非金屬無(wú)機(jī)化合物指標(biāo)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)l了解不同非金屬無(wú)機(jī)化合物的作用學(xué)習(xí)任務(wù)216。掌握碘量法測(cè)水中的溶解氧（DO）216。掌握水中硫化物的測(cè)定方法216。掌握水中氨氮、硝酸鹽氮的測(cè)定方法及步驟216。掌握硝酸銀滴定法216。了解水中氟化物、氰化物的測(cè)定方法學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議178。值的測(cè)定178。硫化物的測(cè)定178。氰化物的測(cè)定178。178。鎘的測(cè)定178。銅的測(cè)定178。鉻的測(cè)定178。其他金屬化合物的測(cè)定通過(guò)任務(wù)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)；1.按照“資訊→決策→計(jì)劃→實(shí)施→檢查→評(píng)估”六步法來(lái)組織教學(xué)，在老師的指導(dǎo)下制定方案，實(shí)施方案，最終評(píng)估。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。有機(jī)化合物的測(cè)定學(xué)時(shí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)l能夠了解水體中有機(jī)化合物檢測(cè)指標(biāo)的種類，l能夠掌握常見(jiàn)有機(jī)化合物檢測(cè)指標(biāo)的監(jiān)測(cè)方法和操作步驟l能夠掌握給排水中有機(jī)化合物指標(biāo)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)l了解不同有機(jī)化合物的化學(xué)作用和性質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)216。掌握重鉻酸鉀法測(cè)定說(shuō)中的方法步驟216。掌握與的關(guān)系與區(qū)別，以及的測(cè)定方法、步驟216。掌握的化學(xué)意義及測(cè)定的方法216。了解酚類的測(cè)定意義學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議178。高錳酸鹽指數(shù)的測(cè)定178。總有機(jī)碳(TOC)178。揮發(fā)酚類的監(jiān)測(cè)178。陰離子洗滌劑的監(jiān)測(cè)通過(guò)任務(wù)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)；完成，按照“資訊→決策→計(jì)劃→實(shí)施→檢查→評(píng)估”六步法來(lái)組織教學(xué)，在老師的指導(dǎo)下制定方案，實(shí)施方案，最終評(píng)估。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。其他非金屬無(wú)機(jī)污染物的測(cè)定任務(wù)完成的過(guò)程，從中學(xué)會(huì)相應(yīng)非金屬無(wú)機(jī)化合物指標(biāo)的測(cè)定方法的要領(lǐng)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力相應(yīng)試驗(yàn)設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源儀器的讀數(shù)基本知識(shí)常用化學(xué)儀器使用常識(shí)安全操作知識(shí)能進(jìn)行相應(yīng)化學(xué)分析儀器使用的演示能根據(jù)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)情境設(shè)計(jì)能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)能正確、及時(shí)處理學(xué)生誤操作產(chǎn)生的相關(guān)問(wèn)題教學(xué)場(chǎng)所：教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、校外施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)情境細(xì)菌總數(shù)的測(cè)定178。其他細(xì)菌的測(cè)定178。任務(wù)完成的過(guò)程，從中學(xué)會(huì)相應(yīng)有機(jī)化合物指標(biāo)的測(cè)定方法的要領(lǐng)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力相應(yīng)生物學(xué)試驗(yàn)設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源微生物學(xué)基本知識(shí)常見(jiàn)菌群培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)常用化學(xué)儀器使用常識(shí)安全操作知識(shí)能根據(jù)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)情境設(shè)計(jì)能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)能正確、及時(shí)處理學(xué)生誤操作產(chǎn)生的相關(guān)問(wèn)題教學(xué)場(chǎng)所：教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、校外施工現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源安全操作知識(shí)能正確、及時(shí)處理學(xué)生誤操作產(chǎn)生的相關(guān)問(wèn)題教學(xué)場(chǎng)所：教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、校外施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)情境能夠熟練掌握地面水監(jiān)測(cè)方案的內(nèi)容l掌握地面水監(jiān)測(cè)方案的制定步驟學(xué)習(xí)任務(wù)216。學(xué)會(huì)收集地面水監(jiān)測(cè)的相關(guān)資料216。掌握地面水收集材料的內(nèi)容216。掌握地面水監(jiān)測(cè)斷面的設(shè)置方法步驟216。能夠設(shè)置地面水的采樣點(diǎn)216。能夠制定簡(jiǎn)單的地面水監(jiān)測(cè)方案學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議178。監(jiān)測(cè)斷面設(shè)置178。，從中學(xué)會(huì)相應(yīng)有機(jī)化合物指標(biāo)的測(cè)定方法的要領(lǐng)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源簡(jiǎn)單水文基本知識(shí)資料收集基礎(chǔ)知識(shí)常用化學(xué)儀器使用常識(shí)安全操作知識(shí)能根據(jù)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)情境設(shè)計(jì)能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)能正確、及時(shí)處理學(xué)生誤操作產(chǎn)生的相關(guān)問(wèn)題教學(xué)場(chǎng)所：教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、校外施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)情境能夠熟練掌握水污染源監(jiān)測(cè)方案的內(nèi)容l掌握水污染源監(jiān)測(cè)方案的制定步驟學(xué)習(xí)任務(wù)216。學(xué)會(huì)收集水污染源的相關(guān)水文資料學(xué)習(xí)項(xiàng)目采樣前的調(diào)查研究178。采樣時(shí)間和頻率的確定通過(guò)任務(wù)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)；，按照“資訊→決策→計(jì)劃→實(shí)施→檢查→評(píng)估”六步法來(lái)組織教學(xué)，在老師的指導(dǎo)下制定方案，實(shí)施方案，最終評(píng)估。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。地下水水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案的制定學(xué)時(shí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)l了解地下水水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案的制定原則l了解地下水水質(zhì)水質(zhì)監(jiān)測(cè)的常規(guī)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)216。學(xué)會(huì)收集地下水水質(zhì)的相關(guān)水文資料216。掌握地下水水質(zhì)材料收集的內(nèi)容216。掌握地下水水質(zhì)監(jiān)測(cè)采樣點(diǎn)的設(shè)置方法步驟216。能夠制定簡(jiǎn)單的水污染源監(jiān)測(cè)方案學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議178。采樣點(diǎn)的設(shè)置178。水體監(jiān)測(cè)項(xiàng)目學(xué)時(shí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)l掌握各類水體的必測(cè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)216。能夠更具不同水體的特點(diǎn)選擇相關(guān)的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目216。能夠熟練的運(yùn)用儀器、化學(xué)分析方法分析水體必測(cè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議178。工業(yè)廢水監(jiān)測(cè)項(xiàng)目178。醫(yī)院污水監(jiān)測(cè)項(xiàng)目178。，從中學(xué)會(huì)相應(yīng)水體監(jiān)測(cè)項(xiàng)目測(cè)定方法的要領(lǐng)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源國(guó)家相關(guān)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)常用化學(xué)儀器使用常識(shí)安全操作知識(shí)能根據(jù)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)情境設(shè)計(jì)能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)能正確、及時(shí)處理學(xué)生誤操作產(chǎn)生的相關(guān)問(wèn)題步法來(lái)組織教學(xué)，在老師的指導(dǎo)下制定方案，實(shí)施