【摘要】湖南高等學(xué)校(高職高專院校)教師系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)人員情況公示表單位湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院姓名陳璟申報(bào)職務(wù)林學(xué)學(xué)科(專業(yè))教授基本情況任現(xiàn)職以來(lái)主要業(yè)績(jī)姓名陳璟出生年月教學(xué)工作項(xiàng)目年度教學(xué)工作量(學(xué)時(shí))課程教學(xué)質(zhì)量考核教學(xué)業(yè)績(jī)教務(wù)處審核
2024-09-09 07:40
【摘要】陜西省中小學(xué)教師職稱任職資格評(píng)審表姓名:工作單位:?jiǎn)挝活悇e:申報(bào)學(xué)科:現(xiàn)任職稱:申報(bào)職稱:填表時(shí)間: 年
2024-09-15 16:43
【摘要】第一篇:《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》 《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》 來(lái)源:作者:新聞發(fā)布:梁玉璽發(fā)布時(shí)間:13-03-2815:20:33點(diǎn)擊:20091 2011年12月23日,教育部、中國(guó)教...
2024-10-08 19:43
【摘要】第一篇:高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng) 《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》各章重點(diǎn)內(nèi) 容分析及學(xué)習(xí)心得 “師者,傳道、授業(yè)解惑也”,這是古人對(duì)教師職業(yè)的準(zhǔn)確定義,它不僅揭示了教師教書育人這一本質(zhì)特性,還同時(shí)...
2024-11-03 22:12
【摘要】教師職務(wù)評(píng)審表填寫說(shuō)明幾年來(lái),我校教師職務(wù)評(píng)審做到了公平、公正、公開。評(píng)審過(guò)程條理化,相應(yīng)也要求申報(bào)人填表規(guī)范化,為便于評(píng)委準(zhǔn)確掌握申報(bào)人的情況,特制定本評(píng)審表填寫說(shuō)明,請(qǐng)各申報(bào)人按此要求填表。一、申報(bào)人在填寫評(píng)審表前,請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)評(píng)審條例(正常晉升:西理人字[2006]12號(hào)、西理人字[2001]17號(hào)、西理人字[2003]31號(hào)文;破格晉升:西理人字[2001]16號(hào)文,高等技
2025-05-10 14:04
【摘要】第一篇:《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》考試要點(diǎn) 《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》考試要點(diǎn) 第一章道德與職業(yè)道德 單選題、判斷題復(fù)習(xí)內(nèi)容 1、整個(gè)社會(huì)復(fù)雜的道德現(xiàn)象分為三類,即道德意識(shí)現(xiàn)象、道德規(guī)范現(xiàn)...
2024-10-28 23:11
【摘要】第一篇:高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié) 高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié) 教育規(guī)劃綱要明確提出,要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè),增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)和改進(jìn)高校師德建設(shè),引...
【摘要】第一篇:2011年陜西省中小學(xué)教師職稱評(píng)審條件 2011年陜西省中小學(xué)教師職稱評(píng)審條件各縣區(qū)市人事和勞動(dòng)社會(huì)保障局、教育局、高新區(qū)社會(huì)事務(wù)局、直屬各單位: 根據(jù)陜西省人事廳陜西省教育廳陜?nèi)税l(fā)(20...
2024-10-28 22:40
【摘要】第一篇:9湖北省高等學(xué)校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件(鄂職改辦[2000]192號(hào))(精選) 湖北省高等學(xué)校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件(試行) 鄂職改辦[2000]192號(hào) 第...
2024-11-05 06:27
【摘要】第一篇:教師職務(wù)任職資格評(píng)審表材料 課堂教學(xué)情況(包括專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)藝術(shù)、教改等情況、成績(jī))任現(xiàn)職以來(lái),本人不斷堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)研究探討教育學(xué)、心理學(xué),掌握不同年齡...
2024-10-15 10:59
【摘要】第一篇:《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》讀后感 《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》學(xué)習(xí)心得 職業(yè)道德建設(shè)是社會(huì)道德建設(shè)中最重要、最基本的內(nèi)容之一。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),提高各行業(yè)人員職業(yè)道德素質(zhì),是各行業(yè)健康發(fā)...
2024-10-28 23:21
【摘要】第一篇:《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得 《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得 根據(jù)學(xué)院通知要求,結(jié)合自身發(fā)展需要,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過(guò)學(xué)習(xí),使我深刻感受到了自己所肩...
2024-10-08 20:15
【摘要】第一篇:高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)復(fù)習(xí)題 《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》復(fù)習(xí)題 ‘德-得’相通的本質(zhì)?“德-得”相通主要包含兩層意思: 一是《論語(yǔ)集注》中所說(shuō)的:“德者得也,得其道于心而不失之謂也。...
【摘要】教師職業(yè)素質(zhì)的靈魂——師德隨著信息化時(shí)代的快速發(fā)展,獲取社會(huì)資源競(jìng)爭(zhēng)不斷激烈,導(dǎo)致了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高校教師職業(yè)道德的強(qiáng)力沖擊與破壞,加強(qiáng)教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育勢(shì)在必行。為此,高校教師必須樹立正確的價(jià)值觀,加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),自覺(jué)地抵制拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義的腐蝕;加強(qiáng)道德修養(yǎng),誠(chéng)信求真,反對(duì)學(xué)術(shù)腐敗,參與公平競(jìng)爭(zhēng);嚴(yán)格要求自己恪守職業(yè)道德規(guī)范“謙虛謹(jǐn)慎、無(wú)私奉獻(xiàn)
2024-08-28 16:49
【摘要】第一篇:陜西省高級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格評(píng)審 陜西省高級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格評(píng)審 一、申報(bào)范圍及外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)要求 (一)持有2008年以來(lái)取得的高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試合格證,在省內(nèi)各種所有制企業(yè)、事業(yè)單位中從事經(jīng)濟(jì)專業(yè)...
2024-10-13 18:06