【正文】 （二）被推薦人在本校教師高評會專業(yè)學(xué)科組初評通過后參加論文、教學(xué)答辯，答辯通過后再由學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會進行綜合評審，評審?fù)ㄟ^后上報省高校教師職務(wù)評委會進行評審。對不具備獲獎或論文條件，但在經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場取得突出業(yè)績者也可破格晉升職稱。（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項。C. 任現(xiàn)職以來，獲得地市級政府部門科技獎1項（一等獎前兩名、二等獎第一名）或省部級以上政府部門科技獎1項（一等獎前五名、二等獎前四名、三等獎前兩名；國家級獲獎證書持有者）。（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇）。，獲得省級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項（省部級特等獎前五名、一等獎前三名、二等獎前兩名；國家級獲獎證書持有者）；省級以上優(yōu)秀教師。（1）以教學(xué)為主的承擔(dān)過2門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年均教學(xué)工作量200計劃學(xué)時以上；以科研為主的承擔(dān)過2門課程的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好，年平均教學(xué)工作量在80計劃學(xué)時以上。（4）成果及獲獎：，公開出版學(xué)術(shù)專著或教材1部，本人撰寫10萬字以上。（二）普通本科院校1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成國家級政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持并完成省級以上政府部門下達的縱向科研課題2項，至少結(jié)題1項。，獲得地市級政府部門科技獎2項以上（一等獎前三名、二等獎前兩名）或省部級以上政府部門科技獎1項（一等獎前五名、二等獎前三名）。（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成省級以上政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持并完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題2項，至少結(jié)題1項。對于具有學(xué)士或碩士學(xué)位、申請破格晉升副教授或教授職務(wù)任職資格的人員，要求擔(dān)任現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)3年以上。能全面履行現(xiàn)職職責(zé)，理論聯(lián)系實際，學(xué)風(fēng)端正，團結(jié)協(xié)作，積極承擔(dān)工作任務(wù)。申請破格晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的人員，必須具備學(xué)士以上學(xué)位并獲得高等學(xué)校教師資格。 辦 第二十條第十八條 附評審在充分討論的基礎(chǔ)上經(jīng)無記名投票方式表決，同意票數(shù)超過出席會議成員人數(shù)的2/3方為通過。凡按規(guī)定要報省上評審的學(xué)科，應(yīng)繼續(xù)報省上評審。三、助教任職資格由學(xué)校人事部門會同基層單位根據(jù)本人表現(xiàn)考察確定。業(yè)務(wù)水平方面主要考核理論水平、專業(yè)知識、實際技能以及與教學(xué)和科研有關(guān)的各種能力。第十五條教師職務(wù)評審委員會成員要盡量涵蓋學(xué)校大部分學(xué)科，由具有良好的思想政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)術(shù)造詣高、作風(fēng)正派、在群眾中具有較高威信的教授擔(dān)任，如果學(xué)校教授人數(shù)不足時，可選用部分副教授人員，但學(xué)校評委會委員中，具有教授職務(wù)的人員應(yīng)占2/3以上。 評且任副高級職務(wù)以來所有成果滿足正常晉升教授的條件。 二、經(jīng)過一年以上教育教學(xué)環(huán)節(jié)實踐，經(jīng)考核表明能勝任本專業(yè)教學(xué)工作； 第三章第十一條 評審各級教師職務(wù)時，對任現(xiàn)職期間在教學(xué)、科研工作中做出突出成績而獲得省部級及以上政府表彰或獎勵者，在同等條件下要優(yōu)先晉升。第八條② 獲得省部級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎1項（前二名）或二等獎2項（第一名）。(2)教學(xué)水平受聘副教授以來，主講過3門專業(yè)課或（和）專業(yè)基礎(chǔ)課（其中，對于高職學(xué)院、成人高校的教師，要求擔(dān)任一門實踐課的教學(xué)任務(wù)），每門課程講授兩遍以上（對成功地進行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)）。④ 任現(xiàn)職以來獲得省部級優(yōu)秀教師榮譽稱號1次。在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊2篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中核心期刊1篇，并撰寫8萬字以上的公開出版發(fā)行專著或教材。指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過青年教師。對獲得博士學(xué)位前已取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且各年度考核合格者，其獲得學(xué)位證書之前的中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時間可按兩年折一年計算。B. 在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文6篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少3篇）；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文4篇（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇），并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。B. 在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中核心期刊3篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇（其中核心期刊2篇，并被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇），并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)青年教師或碩士研究生一屆，具有指導(dǎo)碩士研究生的能力。D. 成果及獲獎(a) 主持并完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持并完成橫向科研課題1項以上，到款經(jīng)費15萬元以上（文理科5萬元）；(b) 獲地市級以上政府部門科技獎（三等獎第一名、二等獎前三名、一等獎前五名；獲省部級三等獎前三名、二等獎前四名、一等獎前五名；國家獎獲獎證書持有者）；(c) 獲國家發(fā)明專利1項或?qū)嵱眯滦蛯＠?項。② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。對以教學(xué)為主的教師，進行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上；或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。（二）普通本科院校1．晉升副教授條件(1)學(xué)歷（學(xué)位）及任職年限具有博士學(xué)位，受聘講師職務(wù)2年以上；具有碩士學(xué)位，受聘講師職務(wù)5年以上；具有第二學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)6年以上；具有學(xué)士學(xué)位，受聘講師職務(wù)7年以上。 B. 主持并完成省部級以上政府部門下達的縱向科研課題1項。 A. 任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在80計劃學(xué)時以上。 ② 以科研為主的教師，必須具備下列A、B、C并D中之一條。 (d) 主持并完成省部級以上政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持并完成橫向科研課題1項以上，到款經(jīng)費30萬元以上（理科10萬元、文科3萬元）。 C. 成果及獲獎 B. 在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文7篇， 其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少3篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇， 其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇，并撰寫15萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。 A. 任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在180計劃學(xué)時以上。① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。(2)教學(xué)水平受聘副教授以來，主講過2門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課(以科研為主者2門，以教學(xué)為主者3門)，且每門課程講授兩遍以上。 C. 成果及獲獎 B. 在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文5篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少2篇；或在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇，并撰寫10萬字以上公開出版發(fā)行的專著或教材。 A. 任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在180計劃學(xué)時以上。① 以教學(xué)為主的教師，必須具備下列A、B并C中之一條。對以教學(xué)為主的教師，進行了一門專業(yè)課程的教學(xué)改革，其中更新教學(xué)內(nèi)容在1/3以上，或按計劃開新課一門，成效顯著，可視為完成2門課程的講授任務(wù)。三、晉升副教授、教授條件必須參加全國職稱外語等級A級考試（符合免試條