【正文】 余雷。張素香。王玉鋒湖北師范學(xué)院文理學(xué)院隱形課程視閾下校園文化建設(shè)對(duì)提升思想政治理論課實(shí)效性的研究陳克娥楊鄧紅。李毅。密樺湖北民族學(xué)院科技學(xué)院手戴式靜脈穿刺簡(jiǎn)易模具在《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)中研究與應(yīng)用鄧?yán)合蛳！ｊ愄K。肖群枝。劉金星湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)“語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)”體系構(gòu)建研究楊元段曉燕。金海波。楊萬(wàn)鵬。郝本圣。汪毅武漢科技大學(xué)城市學(xué)院民辦院校大學(xué)生創(chuàng)新文化的形成機(jī)制與創(chuàng)新教育的探討魏寧楊捷。袁蓓。段廣明。張鳳倫華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院多元智能理論在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力培養(yǎng)中的運(yùn)用研究鄭征王金平。劉斌。馮光華。李傳國(guó)華中科技大學(xué)文華學(xué)院《工程數(shù)學(xué)》微視頻學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究涂平賀麗娟。凌平平。曾艷。蔣潔湖北體育職業(yè)學(xué)院協(xié)同創(chuàng)新背景下體育類(lèi)實(shí)踐教學(xué)資源整合與優(yōu)化配置研究劉鳴鳴石巖。袁君。汪照喜。胡剛長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系改革研究吳琦陳希球。李立海。夏薇薇。王愛(ài)勛湖北生物科技職業(yè)學(xué)院高職畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)基于工作過(guò)程的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源庫(kù)建設(shè)研究陳文欽孫會(huì)蘭。王金玲。廖文玲。唐艷武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)“夠用為度”原則下涉外物流人才的培養(yǎng)方案優(yōu)化楊繼唐劉浩；杜玲莉；陳彬 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院三階段能力遞進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探討與實(shí)踐劉桂蘭彭偉鵬。趙國(guó)明。李芳。羅紅艷鄂州職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)中高職銜接——五年一貫制人才培養(yǎng)研究陳靜吳麗芳。祝移民。孔祥銀。王生軟黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院中高職銜接專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建設(shè)研究萬(wàn)德年熊發(fā)涯。方瑋。何成才。余銘鑫武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職鐵道工程專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)的研究與實(shí)踐郭占月張仕雄。戴冬秀。張長(zhǎng)青武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于職業(yè)教育品牌建設(shè)的數(shù)控專(zhuān)業(yè)課程體系研究與實(shí)踐江潔詹華西。吳漢生。周宇。唐華。王玥湖北中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校高職高專(zhuān)傳染病學(xué)“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式的研究陳艷成金笛。婁紅偉。劉立海軍工程大學(xué)軍事院校中、外學(xué)員跨文化交際策略研究張萍陳艷琳；龔梅；劉競(jìng)進(jìn)；陸楊空軍預(yù)警學(xué)院軍事學(xué)研究生創(chuàng)新能力培育機(jī)制研究姜紅明張宇。陳洪權(quán)。徐月君。龍春秀武漢長(zhǎng)江工商學(xué)院應(yīng)用型本科院校生物工程專(zhuān)業(yè)“”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐覃瑞吳士筠。鄧嚴(yán)。楊佳艷。劉雅嫻。王巧玲武漢生物工程學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索劉焰柯賢炳。張娜依。馬智超。馬朝霞荊楚理工學(xué)院地方大學(xué)“知行一體”課程體系研究劉欣孫澤文。李喆。陳欣。田恒平湖北第二師范學(xué)院音樂(lè)師范生課堂教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能多層次培養(yǎng)模式劉暢李桂芬。謝莎莎。黃芙蓉。陶晶湖北理工學(xué)院基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的地方本科院校教學(xué)新模式的研究余鋼郭衍超。張丹丹。王仕杰。胡立新黃岡師范學(xué)院卓越農(nóng)村中小學(xué)教師培養(yǎng)模式研究葉芃李金奇。丁厚春。何淑芳。張紅武湖北科技學(xué)院基于校地合作的地方師范院校教師教育培養(yǎng)模式的理論與實(shí)踐研究鄒強(qiáng)袁尚會(huì)。鮑翠玉。魏自濤。鄭銀華湖北科技學(xué)院全科醫(yī)學(xué)全程實(shí)踐教學(xué)體系的研究與探索白育庭高卉。李天喜。張笑勇。許中華湖北工程學(xué)院新媒體視閾下湖北地方普通高校播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究江勝清楊光。陳徐平。張傲華。汪志云湖北文理學(xué)院地方高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)模式改革的理論與實(shí)踐研究滕建河徐薇。李國(guó)毅。李必文。祝治國(guó)湖北師范學(xué)院基于多元智能理論的綜合英語(yǔ)教學(xué)改革探索秦海濤王海燕。吳剛。陳燕和。李玉玲湖北師范學(xué)院高師“三困生”立體化心理健康教育模式的構(gòu)建研究黃士華韋耀陽(yáng)?？伦谖?。徐小林。王薇武漢音樂(lè)學(xué)院民族室內(nèi)樂(lè)課程體系研究解駿曹冠玉。王學(xué)實(shí)。段紅艷。侯森林武漢體育學(xué)院武漢體育學(xué)院藝術(shù)類(lèi)表演專(zhuān)業(yè)改革的綜合性研究王操惠李芳。王浩。寧樂(lè)然。劉寧湖北警官學(xué)院地方公安本科院校人才培養(yǎng)模式整體改革的創(chuàng)新與實(shí)踐柳衛(wèi)民周章琪。張燕文。周慶。王玉峰湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院基于網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)硬件課程群創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式研究汪波李紅艷。盛瑋。左曉丹湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院從“三實(shí)”到“三型”演進(jìn)特色的類(lèi)本科人才培養(yǎng)模式研究戴志鋒桂超。馮曉敏。王賢裕。姚愛(ài)華湖北醫(yī)藥學(xué)院農(nóng)村訂單定向全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)方向課程模塊的研究郭懷蘭李國(guó)華。王軍。黃筱軍湖北民族學(xué)院湖北民族學(xué)院大學(xué)俄語(yǔ)課程設(shè)置和教學(xué)模式優(yōu)化研究劉波劉永紅。劉應(yīng)煊。沈莉。耿協(xié)鵬湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院面向汽車(chē)裝備制造戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與研究宮愛(ài)紅陳育榮。孫亮波。彭桂芳。王艷峰武漢輕工大學(xué)“工農(nóng)相融”動(dòng)物藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革研究與實(shí)踐邱銀生劉宇。王旺平。謝柏林。陳會(huì)敏武漢輕工大學(xué)基于理念的地方高校課程教學(xué)有效性評(píng)價(jià)體系及其保障機(jī)制的研究與實(shí)踐曾其林徐偉民。李家庚。王進(jìn)。王玲湖北中醫(yī)藥大學(xué)文化傳承與創(chuàng)新視域下高校民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)改革研究邵玉萍李致瀟。吳磊。曾慶福。殷鑫武漢紡織大學(xué)以卓越工程師培養(yǎng)為目標(biāo)的紡織品設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式研究武繼松張尚勇。陳慧。周永紅武漢紡織大學(xué)地方高校教師教學(xué)工作質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐唐強(qiáng)張昌。顧紹金。高國(guó)強(qiáng)。張明武漢紡織大學(xué)基于計(jì)算思維培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)與優(yōu)化胡新榮吳宛萍。閻莉。喻發(fā)全。杜飛鵬武漢工程大學(xué)推進(jìn)化工工程教育認(rèn)證深化實(shí)踐教學(xué)改革余響林喻發(fā)全。朱虹。雷建云。張媛武漢工程大學(xué)《大學(xué)英語(yǔ)》教學(xué)為專(zhuān)業(yè)服務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)路徑研究?jī)虺徟硎?。何景春。侯敏。宋小春武漢工程大學(xué)制藥類(lèi)中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐李瓊王凱。武明虎。黃菊華。代永勝湖北工業(yè)大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中課程融合與模塊細(xì)分的機(jī)械基礎(chǔ)平臺(tái)課程體系研究楊勇勤趙大興。歐陽(yáng)勇。魏兵。夏露湖北工業(yè)大學(xué)湖北題材的高校思政課特色教學(xué)案例開(kāi)發(fā)研究孫厚權(quán)石裕東。王小濤。林興發(fā)。游達(dá)章湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)分析技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)微課中的應(yīng)用研究蔣慧峰李逢高。武明虎。譚保華。王相國(guó)。劉曉玲。舒新。韋輝江漢大學(xué)基于大學(xué)生參與企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐范超毅陳光霞。張迎進(jìn)。談宏慧。何勇長(zhǎng)江大學(xué)以提高科學(xué)素養(yǎng)為導(dǎo)向的大學(xué)物理課程體系改革的研究與實(shí)踐徐大海張靜。路國(guó)華。羅森長(zhǎng)江大學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)核心能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐饒貴珍劉樂(lè)承。陳方。宋建平。陳柏寒長(zhǎng)江大學(xué)大冶市礦山地質(zhì)實(shí)習(xí)基地建設(shè)研究李強(qiáng)胡清樂(lè)。李維鋒。汪建華。高潔長(zhǎng)江大學(xué)基于體驗(yàn)式教學(xué)的土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革曾磊許成祥。黃首晶。李英海。王艷三峽大學(xué)“三位一體”的地方高校實(shí)踐育人體系的構(gòu)建與實(shí)踐楊昌英鄭澤俊。謝曉艷。王寶賢。陳肖飛三峽大學(xué)地方高校“卓越計(jì)劃”實(shí)施方案的關(guān)鍵問(wèn)題研究談云志張京穗。施保華。駱東平。佘小莉三峽大學(xué)以“行業(yè)能力”為導(dǎo)向的生物工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索以食品行業(yè)為例龔大春劉士平。蔡政英。江志剛。李金萍武漢科技大學(xué)面向企業(yè)信息化，依托類(lèi)社團(tuán)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的研究與實(shí)踐張瑞軍鄧旭東。劉毅敏。胡溧。王曉峰武漢科技大學(xué)拓展環(huán)境工程職業(yè)化可持續(xù)性創(chuàng)新能力的實(shí)踐教學(xué)研究王黎張惠靈。吳銀霞。陳保平。葉傳龍武漢科技大學(xué)大學(xué)生思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展研究與實(shí)踐孫國(guó)勝劉時(shí)新。吳開(kāi)明。郄恩田。彭紅武漢科技大學(xué)全日制工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建與實(shí)踐研究劉斌劉靜。秦明建。熊凌。黃安平武漢科技大學(xué)地方高校服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)及校企協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)的動(dòng)力機(jī)制研究陳濤吳世軍。邵士權(quán)。佐藤孝志湖北大學(xué)無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)區(qū)域教學(xué)信息資源共享平臺(tái)研究鄭克玉王世敏。馬立新。劉慧清湖北大學(xué)基于校企共建研發(fā)平臺(tái)的軟件專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)改革研究余敦輝梁俊杰。鄧曉紅。呂順營(yíng)。卿菁。蘭自力。胡四修湖北大學(xué)基于建構(gòu)主義理論的有機(jī)化學(xué)教學(xué)與實(shí)踐劉緒峰王念貴。李艷薔。吳會(huì)光。方蕓中南民族大學(xué)基于理論的大學(xué)課堂教學(xué)改革理論與實(shí)踐以《風(fēng)險(xiǎn)管理》課程為例張利斌毛中明。李明。張勁松。梁建軍中南民族大學(xué)全媒體復(fù)合型新聞專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系改革與實(shí)踐陶喜紅高衛(wèi)華。楊斌。謝光勇。周凌云。李正義中南民族大學(xué)民族院校財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)審計(jì)學(xué)教學(xué)的理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究何春姣翟華云。肖湘平。袁道軍華中農(nóng)業(yè)大學(xué)高等農(nóng)林院?；瘜W(xué)類(lèi)公共基礎(chǔ)課研究型教學(xué)模式的探索與實(shí)踐原弘董元彥。馬徐發(fā)。申沛。張文君華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林本科思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的協(xié)同育人模式研究與實(shí)踐唐峻吳春梅。譚佐軍。許雪芬。沈婧芳華中農(nóng)業(yè)大學(xué)基于健康人力資本理論的高校體育課程體系優(yōu)化研究劉河旺朱黎明。王語(yǔ)嫣。周興苗。楊朝燕華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)院?；瘜W(xué)應(yīng)用性課程開(kāi)放式教學(xué)體系的研究與實(shí)踐胡先文劉永紅。楊道兵。王雋。錢(qián)廣貴華中農(nóng)業(yè)大學(xué)基于開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的農(nóng)業(yè)院校工科學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與實(shí)踐高云黎煊。華紅霞。梁偉軍。彭艷中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新的研究生培養(yǎng)機(jī)制研究——基于武漢高校的實(shí)證周紅云陳芳。疏義紅。鄭玲。徐爽中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)湖北省高校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享機(jī)制構(gòu)建與運(yùn)行研究——以會(huì)計(jì)學(xué)本科為例王昌銳龔翔。曹競(jìng)。馬蘄。彭小輝中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)探究來(lái)華留學(xué)生的跨文化交際適應(yīng)與二語(yǔ)習(xí)得梁小華李響林。潘常剛。張偉年。江登琴。孟霞中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）面向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的信息安全專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革方法研究—以美國(guó)大學(xué)，英國(guó)大學(xué)本科教學(xué)培養(yǎng)模式為參照章麗平唐善玉。謝叢姣。趙宗慶中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）《勘查地球化學(xué)》實(shí)踐研究型教學(xué)模式探索謝淑云李方林。張劍波。殷坤龍。劉華榮中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）基于工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究潘雄胡友健。陳能松。周琪。張夏林中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）基于身體素質(zhì)提升的高校公共體育課程教學(xué)內(nèi)容配比研究劉良輝熊和平。彭靜。殷蔚明。王耀峰。樊俊青。呂小紅中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）環(huán)境工程（地質(zhì)環(huán)境調(diào)查方向）卓越工程師培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究柴波文章。錢(qián)尚溢。張瑩。尹章才武漢理工大學(xué)學(xué)分制實(shí)施背景下教、學(xué)、管三者協(xié)同共進(jìn)的對(duì)策研究張麗琴李明。陳定方。石丹。李莉武漢理工大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)十年教學(xué)改革研究與實(shí)踐楊儉瑞劉珍。周新民。郭煥銀。徐漢斌武漢理工大學(xué)生命哲學(xué)視野下普通高校體育健康課程體系構(gòu)建熊米娜邱芬。張凌云。曾剛武漢理工大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量監(jiān)控體系研究田燕王曉。方明。高嵐。唐艷艷武漢理工大學(xué)基于平臺(tái)的船舶工程專(zhuān)業(yè)虛擬實(shí)習(xí)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)茅云生向祖權(quán)。傅魁。呂鋒。何放勛。蘇葵。王斌武漢理工大學(xué)基于教材網(wǎng)站建設(shè)深化無(wú)機(jī)非金屬材料專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的“熱工設(shè)備”課程創(chuàng)新型教改研究姜洪舟朱明。張曉盼。楊波。余永華武漢理工大學(xué)管理學(xué)科企業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)研究與實(shí)踐胡華夏洪葒。陳建業(yè)。李瑤。黃亮武漢理工大學(xué)人因工程課程“遞進(jìn)式立體化”雙語(yǔ)教學(xué)的探索與實(shí)踐丁國(guó)平王曉光。張偉。倪敏華中師范大學(xué)信息化背景下研究型教學(xué)模式的拓展與深化曹陽(yáng)朱長(zhǎng)江；鄭倫楚。王繼新。韓軍。羅時(shí)華中師范大學(xué)湖北