預(yù)防欺凌主題班會-在線瀏覽
2025-06-04 12:59本頁面
【正文】 想法。請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。挪威于2002年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中?？偨Y(jié)：要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產(chǎn)生的另一個主要原因。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。 保護(hù)自己，關(guān)注他人(1)安全第一，預(yù)防為主校園暴力的發(fā)生通常有兩個原因：一是同學(xué)間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。預(yù)防爭執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點(diǎn)：①與同學(xué)友好相處。②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結(jié)伴而行。③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復(fù)，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。我們應(yīng)克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己。①遭受語言暴力時的自救應(yīng)對語言暴力，我們通常可以采取以下方式：二是自我反省。四是肯定自己。六是法律維權(quán)。②遭受行為暴力時的自救如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦？二是大聲呼救。四是求饒。五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應(yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，不斷激化。在人身和財產(chǎn)雙重危險時，應(yīng)以人
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