預防欺凌主題班會-在線瀏覽
2025-06-04 12:59本頁面
【正文】 想法。請胡悅悅同學帶領大家讀口號。挪威于2002年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入到盡快根除校園欺凌現象的行動中?？偨Y：要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產生的另一個主要原因。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。 保護自己，關注他人(1)安全第一，預防為主校園暴力的發(fā)生通常有兩個原因：一是同學間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。預防爭執(zhí)和事端應做好以下兩點：①與同學友好相處。②避免自己成為施暴者的目標。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結伴而行。③養(yǎng)成善于觀察的好習慣。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。我們應克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護自己。①遭受語言暴力時的自救應對語言暴力，我們通?？梢圆扇∫韵路绞剑憾亲晕曳词?。四是肯定自己。六是法律維權。②遭受行為暴力時的自救如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦？二是大聲呼救。四是求饒。五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應雙手抱頭，盡力保護頭部，不斷激化。在人身和財產雙重危險時，應以人
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