軸對稱圖形再認(rèn)識一教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-06-04 12:43本頁面
【正文】 稱軸。課下可以請學(xué)生收集軸對稱圖形的圖片，并組織全班進(jìn)行展示交流活動。學(xué)情分析： 學(xué)生在三年級對軸對稱圖形已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，但學(xué)生對于找對稱軸還是有些困難。教學(xué)目標(biāo)： 初步認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征。 通過學(xué)生動手操作等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征，能找出軸對稱圖形的對稱軸。 整體設(shè)計：教學(xué)本課利用演示，觀察法，動手操作法等，分為“創(chuàng)設(shè)情境、提出問題”“ 合作探究、解決問題”“鞏固練習(xí)、檢測反饋”“合作總結(jié)、整理內(nèi)化”四個環(huán)節(jié)教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問題。）師：你是怎么理解對稱的？ （對稱就是左右兩邊是完全一樣的。教學(xué)“軸對稱圖形” （1）、課題導(dǎo)入 師：剛才我們看到的其實是生活中的軸對稱圖形的現(xiàn)象。今天老師和大家一起來進(jìn)一步研究數(shù)學(xué)上的軸
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