【摘要】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)講義——解不等式一、知識(shí)梳理(1)一元二次不等式的解法1、一元二次不等式的一般形式是:或。解一元二次不等式就是求使不等式成立的的范圍,可借助一元二次函數(shù)圖像求解。2、一元二次不等式的解法總結(jié):借助二次函數(shù)的圖像可以方便地得出一元二次不等式的解集。設(shè)(當(dāng)時(shí),可轉(zhuǎn)化為型),記方程的根的判別式為“”,當(dāng)時(shí)方程的兩實(shí)根為,且,當(dāng)
2025-06-04 12:32
【摘要】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)講義【22】-數(shù)列綜合1(參數(shù)范圍問題)一、同步知識(shí)梳理1、數(shù)列求單調(diào)性;令,若,則遞增;,遞減;同理,已知,令,若,則遞增;,遞減;2、數(shù)列凸凹性;若,則稱之為上凸數(shù)列;若,則稱之為下凸數(shù)列;上凸數(shù)列滿足:,則為最大值;下凸數(shù)列滿足:,則為最小值;3、數(shù)列周期性;對(duì)于數(shù)列,如果存在一個(gè)常數(shù)(),使得對(duì)任意的正整數(shù),恒有成立,則稱數(shù)
2025-06-04 13:02
【摘要】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)講義【6】-函數(shù)的單調(diào)一、知識(shí)梳理1.函數(shù)的單調(diào)性(1)定義:一般地,設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)椋?如果對(duì)于定義域內(nèi)的某個(gè)區(qū)間內(nèi)的任意兩個(gè)自變量,當(dāng)時(shí),都有,那么就說在區(qū)間上是增函數(shù)(減函數(shù)),且為的單調(diào)區(qū)間.【注意】①函數(shù)的單調(diào)性只能在定義域內(nèi)討論,可以是定義域的某個(gè)子區(qū)間,也可以是整個(gè)定義域,如果函數(shù)在整個(gè)定義域上單調(diào),則它在子區(qū)間上也是單調(diào)的
【摘要】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)講義【24】-數(shù)列綜合3(簡(jiǎn)單的參數(shù)取整問題)一、同步知識(shí)梳理1、2個(gè)連續(xù)正整數(shù)的乘積一定是偶數(shù);2、奇數(shù)奇數(shù)=偶數(shù),偶數(shù)偶數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)偶數(shù)=奇數(shù),偶數(shù)偶數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)偶數(shù)=偶數(shù),奇數(shù)奇數(shù)=奇數(shù);3、若正整數(shù),則,同理:若,則;4、若、、分別為三個(gè)正整數(shù),且,,;5、奇數(shù)的平方都可以表示成的興衰,偶數(shù)的平方可以表示成或的形式;6、若有限個(gè)整數(shù)
【摘要】高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃4 近年來的高考數(shù)學(xué)試題逐步做到科學(xué)化、規(guī)范化,堅(jiān)持了穩(wěn)中求改、穩(wěn)中創(chuàng)新的原則??荚囶}不但堅(jiān)持了考查全面,比例適當(dāng),布局合理的特點(diǎn)...
2024-12-05 02:26
【摘要】第一篇:高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 一、第一輪復(fù)習(xí)的總體思路: 1、善待課本,鞏固雙基,降低重心、挖掘隱形關(guān)系 2、善于總結(jié),把握知識(shí)網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真對(duì)待課堂 3、講究方法,立足實(shí)效、...
2024-10-25 03:47
【摘要】第一篇:高三第一輪復(fù)習(xí)教案 高三第一輪復(fù)習(xí)教案—函數(shù)與方程 一.考試說明: ,結(jié)合二次函數(shù)的圖像,了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系。 。能利用函數(shù)的圖象和性質(zhì)判別函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)。 二.命題走向 ...
2024-10-25 12:35
【摘要】新疆和靜高級(jí)中學(xué)高三第一輪復(fù)習(xí)邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題新疆和靜高級(jí)中學(xué)一、基礎(chǔ)知識(shí)(一)邏輯聯(lián)結(jié)詞1.命題:可以判斷真假的語句叫做命題.2.邏輯聯(lián)結(jié)詞:“或”“且”“非”這些詞叫做邏輯聯(lián)結(jié)詞?;颍ā牛簝蓚€(gè)簡(jiǎn)單命題至少一個(gè)成立且(∧):兩個(gè)簡(jiǎn)單命題都成立,非(┐
2025-01-21 22:39
【摘要】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)講義【25】-數(shù)列綜合4(簡(jiǎn)單的論證分析題)一、知識(shí)梳理1、迭代法(迭代思想):迭代思想是解決數(shù)列問題的一個(gè)重要思想,它不斷地用變量的舊值,根據(jù)定義的規(guī)則遞推出新的值,從而向真實(shí)的解逼近。例如:,,則2、類比法:由兩類對(duì)象具有某些類似特征,和期中一些對(duì)象的某些已知特征,推出另一類對(duì)象也具有這些特征的推理方法。簡(jiǎn)而言之,類比就是由特殊到特殊的
【摘要】高三第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)---邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題一、教學(xué)目標(biāo):了解命題的概念和命題的構(gòu)成;理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”“且”“非”的含義;理解四種命題及其互相關(guān)系;反證法在證明過程中的應(yīng)用.二、教學(xué)重點(diǎn):復(fù)合命題的構(gòu)成及其真假的判斷,四種命題的關(guān)系.三、教學(xué)過程:(一)主要知識(shí):(一)邏輯聯(lián)結(jié)詞1.命題:可以判斷真假的語句叫做命題
2025-02-10 20:25
【摘要】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)【21】-數(shù)列極限與數(shù)學(xué)歸納法一、知識(shí)梳理:1.?dāng)?shù)學(xué)歸納法(1)由一系列有限的特殊事例得出一般結(jié)論的推理方法,通常叫歸納法,它能幫助我們發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律;觀察、歸納、猜想、證明,是發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的完整過程,其中證明是指用數(shù)學(xué)歸納法證明.(2)應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法有兩個(gè)步驟:①證明當(dāng)取第一個(gè)時(shí)結(jié)論正確;②假設(shè)當(dāng)()時(shí),結(jié)論正確,證明當(dāng)時(shí),結(jié)論成立.這兩步缺一不可,
【摘要】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)講義【11】-冪函數(shù)與雙曲線函數(shù)一、知識(shí)梳理:1.冪的有關(guān)概念(1)正整數(shù)指數(shù)冪:;(2)零指數(shù)冪:_____________(其中__________);(3)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪:_______________(其中,);(4)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:______________(其中,且m,n既約).2.冪的運(yùn)算性質(zhì)(1)_
【摘要】2018屆高三第一輪復(fù)習(xí)【20】——數(shù)列求和與求通項(xiàng)一、知識(shí)梳理:1.幾種數(shù)列的思想方法:(1)數(shù)列通項(xiàng)公式的常見求法(2)數(shù)列前項(xiàng)和的常見求法2.方法歸納:(1)求通項(xiàng):1、迭代法:;2、構(gòu)造法:;3、取倒數(shù):;4、取對(duì)數(shù):;5、公式法:;6、特征根法:,;7、待定系數(shù)法:;(2)求和:1、錯(cuò)位相減法:等比數(shù)列求和公式的由
2025-06-04 12:37
【摘要】互斥事件與對(duì)立事件例1、每1萬張有獎(jiǎng)明信片中,有一等獎(jiǎng)5張,二等獎(jiǎng)10張,三等獎(jiǎng)100張。某人買了1張,設(shè)事件A“這張明信片獲一等獎(jiǎng)”,事件B“這張明信片獲二等獎(jiǎng)”,事件C“這張明信片獲三等獎(jiǎng)”,事件D“這張明信片未獲獎(jiǎng)”,事件E“這張明信片獲獎(jiǎng)”,則在這些事件中(1)與事件D互斥的有哪些事件?(2)與事件
2025-01-12 08:36
【摘要】高三第一輪總復(fù)習(xí)專題11烴的衍生物第4講有機(jī)推斷2022年8月18日星期四秘訣:找突破口!找各種特征!以兩碳有機(jī)物為例:CH3-CH3CH3-CH2-ClCH2=CH2CH2Cl-CH2-ClCH?CHCH2=CHCl[CH-CH]nHClCH
2024-09-11 14:32