【正文】 需要道具準(zhǔn)備的前瞻性、活動(dòng)的組織理念、部門之間的協(xié)調(diào)配合能力、活動(dòng)展開的邏輯性等綜合素質(zhì)的全面提高。軍事化管理的提高，是建立在“鋼性化”制度的同時(shí)體現(xiàn)與展現(xiàn)“柔性化”的人文關(guān)懷與情感教育相結(jié)合，以及對(duì)中國一些優(yōu)良傳統(tǒng)理念的教育與發(fā)揚(yáng)。正確培養(yǎng)與引導(dǎo)學(xué)生相互關(guān)心、相互愛護(hù)、相互幫助、互相信任的積極健康心理，以及對(duì)愛國主義、尊老愛幼、孝敬父母、尊敬師長、熱愛校園、熱愛生活、助人為樂、文明禮貌等的良好思想理念。軍事化管理的加強(qiáng)，關(guān)鍵是注重建設(shè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化環(huán)境，即“學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育”學(xué)習(xí)班。通過每周一期的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，并在專人管理，嚴(yán)格考核制度的落實(shí)下，使之在思想品質(zhì)、行為養(yǎng)成及增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力等方面得到顯著的提高。要知道沒有監(jiān)督力就就沒有執(zhí)行力。要明白一點(diǎn)，就是這個(gè)世界沒有人愿意去做你所希望做的事，只會(huì)做你監(jiān)督檢查的事。孫子在其兵法中，非常推崇“賞罰分明”這一節(jié)，他認(rèn)為賞罰是否分明是一支軍隊(duì)是否有戰(zhàn)斗力的重要因素。本質(zhì)上來講，獎(jiǎng)勵(lì)屬于正向激勵(lì)，懲罰屬于負(fù)向激勵(lì)。懲罰權(quán)的運(yùn)用，則旨在形成深刻的警示效應(yīng)，以告誡人們遠(yuǎn)離那些管理者所不期望的行為，從而實(shí)現(xiàn)行善遠(yuǎn)惡的效果。軍事化管理的思想，是對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的具體體現(xiàn)，是對(duì)集體觀念的認(rèn)知。管理中，刻意的專業(yè)部、班級(jí)、宿舍等由大到小不同的集體為單位，進(jìn)行日常的管理與考核以及開展活動(dòng)。要讓學(xué)生深刻的明白，世界上沒有完美的人，只會(huì)有完美的團(tuán)隊(duì)。從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識(shí)、愛校意識(shí)、愛班級(jí)意識(shí)、愛集體意識(shí)，對(duì)學(xué)生將來走向社會(huì)、走向工作崗位，以及對(duì)其今后的人生都有著舉足輕重的重要意義。是對(duì)勞動(dòng)衛(wèi)生高度的重視，對(duì)“勞動(dòng)衛(wèi)生”制度嚴(yán)格的執(zhí)行與落實(shí)羅。對(duì)學(xué)生的就業(yè)以及就業(yè)后的人生都有著深遠(yuǎn)且不可磨滅的含義。鍛煉與培養(yǎng)學(xué)生的自理生活能力，提高學(xué)生的勤勞意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，針對(duì)學(xué)生的“忍耐性”與“細(xì)致性”起到很好的鍛煉，讓學(xué)生在“養(yǎng)成教育”方面有較大的進(jìn)步。軍事化管理的不斷漸進(jìn)，是各項(xiàng)工作以及工作人員建立在不斷總結(jié)、不斷積累教訓(xùn)、不足，不斷改進(jìn)的基礎(chǔ)上的。只有不斷總結(jié)、不斷研討、不斷完善，軍事化管理的各項(xiàng)工作才能夠不斷的循序漸進(jìn)，才能夠不會(huì)出現(xiàn)“原地踏步”甚至“停步不前”的工作情況。軍事化管理的實(shí)現(xiàn)，需要管理人員在初期，投入大量的精力不辭辛勞的重復(fù)著一件又一件看似繁瑣但卻意義深遠(yuǎn)的基礎(chǔ)工作?？梢哉f，軍事化管理的起初是勞累與繁雜的，是令人心力疲憊的，但是意義卻是深遠(yuǎn)的、高效的，對(duì)于重大惡性違紀(jì)事件的發(fā)生可以起到很好的防控與避免。 3個(gè)意識(shí)到位： （1）協(xié)作與補(bǔ)位意識(shí)； （2）令行禁止和服從與執(zhí)行的意識(shí)； （3）請(qǐng)示匯報(bào)的程序意識(shí)。（2） 提高工作中的執(zhí)行力度，促進(jìn)校區(qū)各項(xiàng)工作規(guī)范、高效地進(jìn)行。（4） 提高個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，牢固樹立品牌意識(shí)，促進(jìn)內(nèi)部與外部關(guān)系的和諧。 ?日常值班制度。 附表： 習(xí)水職業(yè)技術(shù)學(xué)校(校區(qū))周末值班表(表1） 時(shí)間：2013年 月 日 日 第 周校區(qū)總值班學(xué)生干部總值班學(xué) 生 會(huì) 值 班 人部 門姓 名班 級(jí)職 務(wù)宿舍號(hào)電 話負(fù)責(zé)人生活部學(xué)習(xí)部秘書部文體部紀(jì) 檢 部 值 班 人姓 名班 級(jí)職 務(wù)宿舍號(hào)電 話負(fù)責(zé)人大 隊(duì) 值 班 人姓名單位職務(wù)宿舍號(hào)電話負(fù)責(zé)人一大隊(duì)二大隊(duì)各 班 級(jí) 值 班 人姓 名班 級(jí)職 務(wù)宿舍號(hào)電 話連負(fù)責(zé)人綜采1班綜采2班綜采3班綜采4班綜采5班綜采6班綜采7班綜采8班綜采9班綜采10班綜采11班綜采12班綜采13班綜采14班綜采15班備注 周末值班記錄（表2） 時(shí)間：2013年 月 日—— 日 第 周干部總值班總體情況各部在位情況值班人部 門值班區(qū)域值班情況值班人紀(jì)檢部1公寓（行知樓）2公寓（特立樓）一大隊(duì)二大隊(duì)生活部文體部學(xué)習(xí)部秘書部備 注 校區(qū)總值班簽字：周末值班要求：一、各部門實(shí)行分片值班。餐廳負(fù)責(zé)——生活部。校園負(fù)責(zé)——文體部。一大隊(duì)學(xué)生管理——一大隊(duì)值班員二大隊(duì)學(xué)生管理——二大隊(duì)值班員二、各班值班干部負(fù)責(zé)本班留校學(xué)生一日生活秩序，并且服從大隊(duì)值班員的管理及調(diào)遣安排。 （2）學(xué)生請(qǐng)、銷假制度： 請(qǐng)、銷假制度：即，做到嚴(yán)格審批，行蹤掌握，詳細(xì)登記，及時(shí)歸檔。附表： 學(xué)生請(qǐng)假單存根 學(xué) 生 請(qǐng) 假 單班級(jí)姓名班級(jí)姓名學(xué)號(hào)假別時(shí)間自 年 月 日至 年 月 日天數(shù)理由請(qǐng)假理由時(shí)間自 年 月 日至 年 月 日天數(shù) 班主任意見領(lǐng) 導(dǎo)批 示批準(zhǔn)人銷假日期備注（3）周末離校登記制度：周末離校登記制度，即：嚴(yán)格離校登記制度的執(zhí)行手續(xù)，重點(diǎn)檢查落實(shí)留校人員的歸隊(duì)報(bào)到情況；嚴(yán)格離校前的“二凈”衛(wèi)生檢查制度，并確保離校前安全穩(wěn)定的良好秩序；每周日下午17：30進(jìn)行學(xué)生返校點(diǎn)名，認(rèn)真核實(shí)學(xué)生返校情況。一準(zhǔn)：準(zhǔn)確掌握學(xué)生報(bào)到后的到校情況（報(bào)到人數(shù)的準(zhǔn)確；到校后人員行蹤的掌握；學(xué)生干部投入工作的情況）。內(nèi)容涉及日常班級(jí)管理。三個(gè)井然有序：1個(gè)教學(xué)秩序；1個(gè)生活秩序；1個(gè)軍訓(xùn)及制度學(xué)習(xí)秩序。 在休假中，如遇特殊情況需家長親自辦理請(qǐng)假手續(xù)（路途較遠(yuǎn)的家長可以電話請(qǐng)假），但學(xué)生來校時(shí)必須由家長親自陪同并持相應(yīng)的醫(yī)院證明及其它相關(guān)證明。凡17：30點(diǎn)名未到的，至晚自習(xí)19：。 19：00——20：00到校的學(xué)生按照《一日三查》中“上課遲到”一節(jié)進(jìn)行扣分； 20：00未到校的學(xué)生，按照《一日三查》中“曠課”一節(jié)進(jìn)行扣分； 20：00——21：00到校的學(xué)生，累積前面條款的扣分并按照《一日三查》“上課遲到”一節(jié)繼續(xù)扣分； 21：00前未到校的學(xué)生按照《一日三查》中“曠課”兩節(jié)進(jìn)行扣分； 21：00——22：00到校的學(xué)生，累積上述條款扣除相應(yīng)量化考核分值外，繼續(xù)扣除個(gè)人6分，班級(jí)2分（22：00以后到校的學(xué)生扣除個(gè)人10分，班級(jí)3分）。內(nèi)容為，班長向值班老師匯報(bào)當(dāng)日本班學(xué)生之間是否存發(fā)生矛盾（是否調(diào)解），學(xué)生是否發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象（種類），班級(jí)是否存在在安全隱患問題及現(xiàn)象等內(nèi)容，同時(shí)及時(shí)通報(bào)班主任。各班主任老師及時(shí)了解“學(xué)生問題”，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)生應(yīng)做到重點(diǎn)關(guān)注。各班主任老師針對(duì)情緒波動(dòng)強(qiáng)烈或者有發(fā)生“事故苗頭”的學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其進(jìn)行談話等思想開（疏）導(dǎo)等工作，并安排學(xué)生干部進(jìn)行幫助、“跟蹤關(guān)懷”。 發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理問題，盡量做到解決、處理問題不隔夜化， 問題不擴(kuò)大化。 新生報(bào)到第一學(xué)期管理工作制度 開學(xué)初，以軍訓(xùn)為基礎(chǔ)，嚴(yán)格錘煉“鐵的紀(jì)律”、“嚴(yán)格的生活、言行作風(fēng)、良好的服從與執(zhí)行意識(shí)”為根本，積極打造高標(biāo)準(zhǔn)的“集體主義人生觀念、集體主義價(jià)值觀念”為宗旨。 軍訓(xùn)期間，以上述兩點(diǎn)作為“新學(xué)生”軍訓(xùn)的指導(dǎo)思想與最終目的。在此期間，嚴(yán)格落實(shí)、學(xué)習(xí)“一日三查”制度；要大力宣傳制度、大力學(xué)習(xí)制度。九月份：嚴(yán)格軍訓(xùn)制度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。全面學(xué)制度、抓落實(shí)。為開學(xué)后工作的開展打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。定期“點(diǎn)驗(yàn)”、定期“清查”，防止學(xué)生在宿舍、教室等地方私藏“管制刀具”、“酒精”、“毒品”等危險(xiǎn)物品，以及“香煙”、“色情雜志”、“反動(dòng)書刊”等違禁物品。做到精挑細(xì)選，精益求精。三個(gè)意識(shí)到位：協(xié)作與補(bǔ)位意識(shí)；令行禁止和服從與執(zhí)行的意識(shí)；請(qǐng)示匯報(bào)的程序意識(shí)（避免風(fēng)險(xiǎn)、減少責(zé)任）。以“1223”管理制度為根本，即：一準(zhǔn)：準(zhǔn)確掌握學(xué)生報(bào)到后的到校情況（報(bào)到人數(shù)的準(zhǔn)確；到校后人員行蹤的掌握；學(xué)生干部投入工作的情況）；二會(huì)：一個(gè)班主任會(huì)（總結(jié)上學(xué)期的工作情況及本學(xué)期的工作安排和要求），一個(gè)班會(huì)（收心會(huì)）。以嚴(yán)把“三關(guān)”制度為全學(xué)期安全工作的基礎(chǔ)。“自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià)”制度，是在月末、學(xué)期末或者學(xué)年末各班學(xué)生要以文字性的方式開展月末、學(xué)期末或者學(xué)年末自我總結(jié)活動(dòng)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)自己的一個(gè)月、一學(xué)期、一學(xué)年，總結(jié)自己的得失。對(duì)學(xué)生的人生規(guī)劃、正確的人生目標(biāo)、正確的人生價(jià)值觀、道德觀都有著積極健康的影響作用。學(xué)習(xí)部進(jìn)行審核。本月要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的“服從意識(shí)與執(zhí)行能力”和“集體主義思想觀念”。加大對(duì)公寓、教室的衛(wèi)生檢查，軍訓(xùn)期間的“方塊形”被子不能丟，要繼續(xù)扎實(shí)保持下去。做到“狠抓一個(gè)月，全年不受累”。加大對(duì)公寓、教室的衛(wèi)生檢查力度。同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)二年級(jí)學(xué)生的制度與生活內(nèi)務(wù)紀(jì)律，適當(dāng)?shù)睦靡荒昙?jí)與二年級(jí)在紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生、方塊被子、活動(dòng)比賽等方面的競(jìng)爭，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。各大隊(duì)要嚴(yán)格落實(shí)與警覺，并知曉相關(guān)利害關(guān)系，要明白一點(diǎn)，就是早操與日常集合質(zhì)量與素質(zhì)一旦發(fā)生落差，必然影響整個(gè)紀(jì)律和學(xué)生思想的動(dòng)搖，為日后學(xué)生“紀(jì)律隱患”埋下禍根，“軍心一亂，后患無窮”。明確各部的職能。進(jìn)一步規(guī)范基礎(chǔ)臺(tái)帳，不斷提高分析解決問題的能力，突出精細(xì)化管理的實(shí)效性。在學(xué)生中全面繼續(xù)加強(qiáng)、最大力度的加大對(duì)制度的學(xué)習(xí)與落實(shí)。力求做到，學(xué)生心中“有制度”，平日言行“怕制度”。加強(qiáng)一日生活制度的落實(shí)于規(guī)范性與規(guī)律性。要讓學(xué)生的生活有規(guī)律性、有充實(shí)性，做到一周每日有活動(dòng)，每周活動(dòng)不重復(fù)。建立學(xué)生每日定時(shí)定點(diǎn)交回“筆記”、“日記”制度。三、以提高開展學(xué)生主體活動(dòng)的內(nèi)涵為培養(yǎng)學(xué)生文明養(yǎng)成的重要平臺(tái)，不斷提高同學(xué)們參與活動(dòng)的自覺意識(shí)和動(dòng)手能力，豐富校園文化。要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生日常生活細(xì)節(jié)的引導(dǎo)與檢查。重點(diǎn)將：“內(nèi)務(wù)大比拼（洗衣服或疊被子）”的活動(dòng)組織開展逐步形成一個(gè)分階段、分單元、細(xì)考核、重效果的學(xué)生系列活動(dòng)。本月作為一學(xué)期“全面驗(yàn)證各項(xiàng)工作”的一個(gè)月，起著“承上啟下”的關(guān)鍵作用。嚴(yán)格考察學(xué)生干部，在這一個(gè)月中要完成對(duì)學(xué)生干部的所有培訓(xùn)任務(wù)，檢驗(yàn)學(xué)生干部的“責(zé)任意識(shí)”、“顧全大局意識(shí)”、“吃苦精神”、“協(xié)作與補(bǔ)位意識(shí)”、以及“獨(dú)立開展工作的能力”。四、開展“學(xué)生干部中期培訓(xùn)”工作。重點(diǎn)將本月作為一學(xué)期的一個(gè)“緩沖帶”，為一月份學(xué)生放假離校前保證不出現(xiàn)重大安全事件做好基礎(chǔ)與鋪墊，防止學(xué)生出現(xiàn)壓抑、積攢等的不健康心理情緒。要繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生干部思想方面的教育與引導(dǎo)，圍繞“提高干部率先垂范，工作組織能力及加強(qiáng)自身建設(shè)”等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。盡量進(jìn)行一場(chǎng)以“”為主題的愛國主義教育專題講座。在學(xué)生干部中發(fā)揮他們深入學(xué)生群體的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)利用日記等一些手段，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)及找出存在于學(xué)生當(dāng)中的一些不利于安全及校園穩(wěn)定的因素以及隱患，并及時(shí)想辦法排除。五、加大對(duì)制度的學(xué)習(xí)以及落實(shí)，進(jìn)一步鞏固現(xiàn)已建立的各項(xiàng)制度體系，并且進(jìn)入到嚴(yán)抓制度的落實(shí)、嚴(yán)抓紀(jì)律規(guī)范、嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范、嚴(yán)查公寓宿舍衛(wèi)生情況、嚴(yán)查宿舍違禁物品的日程中來，加大對(duì)學(xué)生安全問題的要求，做好學(xué)生放假準(zhǔn)備及撤離工作。一月份：進(jìn)入大力宣傳動(dòng)員“學(xué)制度、看行動(dòng)”的活動(dòng)階段，主要以重溫“一日三查”與“日查通報(bào)”制度為基礎(chǔ)，進(jìn)一步鞏固現(xiàn)已建立的各項(xiàng)制度與體系。本月作為放假月階段，學(xué)生心理會(huì)有“浮動(dòng)”、“暴躁”等情緒的產(chǎn)生。切不可有松懈現(xiàn)象，要讓學(xué)生感受不到放假的氣氛。重點(diǎn)對(duì)曠課、遲到、早退、吸煙以及晚自習(xí)的檢查力度。開展“保持學(xué)生干部先進(jìn)性教育”活動(dòng)，重點(diǎn)是針對(duì)學(xué)生會(huì)、班團(tuán)主要干部進(jìn)行總結(jié)、述職，逐級(jí)進(jìn)行測(cè)評(píng)，由全體學(xué)生參加。各班學(xué)生要以文字方式開展學(xué)期末總結(jié)活動(dòng)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)自己的一學(xué)期，總結(jié)自己的得失。學(xué)生會(huì)及各部資料進(jìn)行整理、歸類、整合、存檔。后階段以軍訓(xùn)為手段，以“一日三查”制度為指導(dǎo)，做好嚴(yán)把“三關(guān)”工作。二、學(xué)生干部管理制度 例會(huì)制度學(xué)生干部： （1）學(xué)生會(huì)每月兩次例會(huì)； （2）各部及紀(jì)檢部每周例會(huì)； （3）班團(tuán)干部每周一次例會(huì)。 考核制度 干部考核監(jiān)督機(jī)制： 學(xué)生每學(xué)期對(duì)干部進(jìn)行一次評(píng)議。 結(jié)合例會(huì)及工作實(shí)踐的考核、考評(píng)和同學(xué)們的反映。 在學(xué)期末開展“保持學(xué)生干部先進(jìn)性教育”活動(dòng)，重點(diǎn)是 針對(duì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、紀(jì)檢部、班團(tuán)主要干部進(jìn)行總結(jié)、述 職，逐級(jí)進(jìn)行評(píng)議，由全體學(xué)生參加。從而保證學(xué)校放 假前的安全穩(wěn)定，確保學(xué)生安全離校。全體學(xué)生干部要圍繞充分發(fā)揮率先垂范、嚴(yán)格自律的模范帶頭作用，及發(fā)揚(yáng)干部吃苦在前、主動(dòng)服務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)形式：團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各部、紀(jì)檢部等部門、各班委會(huì)負(fù)責(zé)人組織學(xué)習(xí)教育（要求有學(xué)習(xí)