【摘要】平面向量專題一、選擇題,邊的高為,若,,,,,則(A)(B)(C)(D),向量且,則(A)(B)(C)(D),b是兩個非零向量。|a+b|=|a|-|b|,則a⊥b
2025-06-04 13:06
【摘要】平面向量復(fù)習(xí)課教案教學(xué)目標1.復(fù)習(xí)向量的概念和向量的線性運算、數(shù)量積運算。2.復(fù)習(xí)共線向量定理和平面向量基本定理。3.復(fù)習(xí)平面向量的應(yīng)用。教學(xué)重點1.向量的概念和向量的線性運算、數(shù)量積運算。2.共線向量定理和平面向量基本定理。教學(xué)難點平面向量的應(yīng)用。教學(xué)設(shè)計一、目標展示二、自主學(xué)習(xí)[讀教材·填要點]1.向量的概
2025-06-04 01:00
【摘要】平面向量、函數(shù)圖象、方程曲線專題復(fù)習(xí)要點趙春祥河北省特級教師由于平面向量的坐標表示與代數(shù)聯(lián)系十分緊密,使它成為中學(xué)數(shù)學(xué)知識的一個交匯點和聯(lián)系多項內(nèi)容的媒介,因而它經(jīng)常與函數(shù)、三角函數(shù)、解析幾何綜合在一起命題,這既考查了平面向量的有關(guān)知識,也考查了其它內(nèi)容,體現(xiàn)了《考試大綱》中強調(diào)的“在知識交匯處命題”的原則.函數(shù)圖象是函數(shù)的直觀體現(xiàn),圖象中有非常多的信息量,比如定義域、值域、最值
2024-09-19 16:05
【摘要】復(fù)習(xí)模塊:平面向量一、知識點5(1)平面向量的概念及線性運算平面向量兩要素:大小,方向。零向量:記作0,手寫時記做,方向不確定。單位向量:模為1的向量。平行的向量(共線向量):方向相同或相反的兩個非零向量,記作//b。規(guī)定:零向量與任何一個向量平行。相等向量:模相等,方向相同,記作a=b。負向量:與非零向量的模相等,方向相反的向量,記作。規(guī)定:零
2025-06-03 12:58
【摘要】《平面向量與空間向量》專題向量及運算是現(xiàn)代數(shù)學(xué)重要標志之一,其引入給中學(xué)數(shù)學(xué)帶來了無限生機和活力,大大拓寬了解題的思路與方法。它以平面幾何、直角坐標系、三角函數(shù)等知識為基礎(chǔ),融數(shù)、形于一體,它已成為中學(xué)數(shù)學(xué)知識的一個交匯點。因此,向量是高考命題中“在知識網(wǎng)絡(luò)處設(shè)計試題”的很好載體。一、考試要求解讀1
2025-01-13 03:15
【摘要】題型二:平面向量的共線問題1、若A(2,3),B(x,4),C(3,y),且=2,則x=,y=2、已知向量a、b,且=a+2b,=-5a+6b,=7a-2b,則一定共線的三點是()A.A、B、DB.A、B、CC.B、C、DD.A、C、D3、如果e1、e2是平面α內(nèi)兩個不共線的向量
2025-05-12 01:23
【摘要】第一篇:平面向量復(fù)習(xí)題 平面向量 向量思想方法和平面向量問題是新考試大綱考查的重要部分,是新高考的熱點問題。題型多為選擇或填空題,數(shù)量為1-2題,均屬容易題,但是向量作為中學(xué)數(shù)學(xué)中的一個重要工具在...
2024-11-15 04:04
【摘要】......例題講解1、(易向量的概念)下列命題中,正確的是(),則與的方向相同或相反,,則,則這兩個單位向量相等,,則.2、(易線性表示)已知平面內(nèi)不共線的四點0,A,B,C滿足,
2025-08-06 23:35
【摘要】歡迎交流唯一QQ1294383109希望大家互相交流平面向量一、選擇題1.若a=(1,2),b=(-3,0),(2a+b)∥(a-mb),則m=()A.-12C.2D.-2解析:選a=(1,2),b=(-3,0),所以2a+b=(-1,4),a-m
2024-10-25 20:07
【摘要】平面向量說課稿我說課的內(nèi)容是《平面向量的實際背景及基本概念》的教學(xué),所用的教材是人民教育出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)必修四,教學(xué)內(nèi)容為第74頁至76頁.下面我從教材分析,重點難點突破,教學(xué)方法和教學(xué)過程設(shè)計四個方面來說明我對這節(jié)課的教學(xué)設(shè)想.一教材分析1地位和作用向量是近
2025-06-03 23:06
【摘要】專題調(diào)研II《平面向量與平面解析幾何》第一章平面向量專題二平面向量的基本定理及坐標表示歸納點1平面向量的基本定理(1)和必須是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量:如果和共線,由共線向量定理,存在唯一的實數(shù)使,則,再由共線向量定理知與共線,即只能表示平面內(nèi)與和共線的向量.(2)有且只
2025-07-25 13:53
【摘要】平面向量第一課時平面向量的概念【重要知識】知識點一:向量的概念既有大小又有方向的量叫向量。注意數(shù)量與向量的區(qū)別:數(shù)量只有大小,是一個代數(shù)量,可以進行代數(shù)運算、比較大??;向量有方向,大小,雙重性,不能比較大小.知識點二:向量的表示法①用有向線段表示;②用字母a、b(黑體,印刷用)等表示;①用有向線段表示;③用有向線段的起點與終點字母:;④向量
2025-06-04 12:19
【摘要】1、【2014寧波二模理17】已知點O是△ABC的外接圓圓心,且AB=3,AC=4.若存在非零實數(shù)x、y,使得,且,則∠BAC=.解答:取AC中點D,則有,而,得點B,O,D三點共線,已知點O是△ABC的外心,可得,故有BC=AB=3,AC=4,求得.2、【2014杭州二模文8理6】設(shè)△ABC的外心(三角形外接圓的圓心).若,則的度數(shù)為()
2025-05-12 06:56
【摘要】設(shè)向量(1)若與垂直,求的值;(2)求的最大值;(3)若,求證:∥.答案:由與垂直,,即,;,最大值為32,所以的最大值為。由得,即,所以∥.來源:09年高考江蘇卷題型:解答題,難度:容易已知向量的夾角為60°,則的值為 C. D.
2025-03-04 03:33
【摘要】專題八平面向量一、復(fù)習(xí)要求一.向量有關(guān)概念:1.向量的概念:既有大小又有方向的量,注意向量和數(shù)量的區(qū)別。向量常用有向線段來表示,注意不能說向量就是有向線段,為什么?(向量可以平移)。如:2.零向量:長度為0的向量叫零向量,記作:,注意零向量的方向是任意的;3.單位向量:長度為一個單位長度的向量叫做單位向量(與共線的單位向量是);4.相等向量:長度相等且方向相同的
2025-06-04 12:54