【摘要】第一篇:教科版五年級上冊科學教學計劃 教科版五年級上冊科學教學計劃 (2018—2019學年) 一、指導思想 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的...
2024-10-17 16:56
【摘要】課題1、種子發(fā)芽實驗(一)總序:第1個教案活動目標科學概念:種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法:經歷設計種子發(fā)芽實驗的過程,用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成對實驗觀察的興趣重點難點【教學重點】學習運用對比實驗中控制某個條件的方法,研究影響種子發(fā)芽的條件?!窘虒W難點】能根據要求設計出自己的實驗計劃。授課時間
2025-05-09 14:35
【摘要】范文范例參考單元名稱白天與黑夜設計者楊立君【單元分析】本單元選取的研究對象為學生常見的影子、太陽、月亮,通過一系列學生感興趣的活動,在初步認識太陽、月亮、運動的基礎上,將學生的視角逐漸引向晝夜交替變化對生物以及人類的影響?!締卧繕恕勘締卧獜挠^測太陽開始,讓學生親自投入到對太陽和月亮的觀測中,使學生真切地感受到太陽和月亮周而復始的運動和變化,認
2025-06-04 07:39
【摘要】光與熱一、教學目標科學概念1、許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱2、太陽給我們帶來光明的同時,也給我們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源和熱源3、光強溫度就高,光弱溫度就低過程與方法1、對光和熱的關系作出推測2、通過用多面鏡子和一面鏡子照射探究光與熱的關系情感、態(tài)度、價值觀1、認識到自然事物之間是有聯(lián)系的,自然
2025-02-10 22:50
【摘要】教科版五年級上冊科學教學計劃一、情況分析《科學》五年級上冊由“生物與環(huán)境”、“在陽光下”、“材料”和“健康生活”四個單元組成。通過三、四年級兩年的學習,學生對科學和科學探究有了一定的了解,本冊教學通過一系列豐富多彩的活動,使學生在科學探究所需的能力和對科學探究的理解以及科學素養(yǎng)的其他方面都獲得進一步發(fā)展。五年級的科學進入課程實驗的新階段。與前兩年的學習相比,本期課外實踐活動增多,對
2025-06-18 13:23
【摘要】五年級下冊科學課時安排表單元課題周次課時備注第一單元沉和浮1物體在水中是沉還是浮112沉浮與什么因素有關213橡皮泥在水中的沉浮214造一艘小船315浮力316下沉的物體會受到水的浮力嗎417馬鈴薯在液體中的沉浮418探索馬鈴薯沉浮的原因
2024-09-15 07:08
【摘要】.......單元名稱白天與黑夜設計者費夏【單元分析】本單元選取的研究對象為學生常見的影子、太陽、月亮,通過一系列學生感興趣的活動,在初步認識太陽、月亮、運動的基礎上,將學生的視角逐漸引向晝夜交替變化對生物以及人
2025-06-04 12:20
【摘要】你們知道熱脹冷縮是怎么回事嗎?我來告訴你吧!熱脹冷縮是物體的一種基本性質,物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會膨脹,在受冷的狀態(tài)下會縮小。所有物體都具有這種性質。真的是所有物體都是這樣嗎?我們來看看這組文字吧!鐵軌與鐵軌之間是要留一點空隙的,因為如果不留的話到了夏天,溫度升高,熱脹冷縮倒使得鐵軌與鐵軌之間相互擠壓變形,對道路造成破壞,
2025-02-13 08:54
【摘要】教科版五年級科學上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運動和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實驗(一)2、種子發(fā)芽實驗(二)3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網6、做一個生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護生態(tài)平衡光1、光和影2、陽光下的影子3、光是怎樣傳播的4、光的反射5、光與熱6、怎樣得到更多的光和熱7、做個
2024-09-15 07:38
【摘要】......第一課色彩的對比教學目標:知識與技能:認識色彩的對比,使學生能利用對比色來裝點自己的生活。過程與方法:進行對比色的涂色練習。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生對色彩的辨別以及對色彩對比的初步認識,以及對美的
2025-06-04 01:52
【摘要】元厚小學科學學科教學設計課題1、種子發(fā)芽實驗(一)執(zhí)教時間8月30日第4節(jié)教學目標種子發(fā)芽需要一定的條件。經歷設計種子發(fā)芽實驗的過程,用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。養(yǎng)成對實驗觀察的興趣教學重點課前準備綠豆種子若干,實驗計劃單(參考書3面)實驗記錄表。?課時安排第1單
2025-06-04 01:41
【摘要】第一課時種子發(fā)芽實驗(一)【教學目標】科學概念:種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法:經歷設計種子發(fā)芽實驗的過程,用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成對實驗觀察的興趣【教學重點】學習運用對比實驗中控制某個條件的方法,研究影響種子發(fā)芽的條件?!窘虒W難點】能根據要求設計出自己的實驗計劃?!窘虒W準備】綠豆種子若干,實驗計劃單(參考
2024-09-15 07:24
【摘要】教科版小學五年級上冊科學復習思考題班級:姓名:第一單元??一、基礎知識1、種子發(fā)芽需要一定的條件:適宜的溫度、充足的水分和適當?shù)目諝狻?、在種子發(fā)芽需要的條件中,光、溫度、水三個條件適合我們進行實驗研究。3、種子發(fā)芽實驗中,要用放大鏡觀察綠豆種子,測量種子的大小,再把種子畫下來,用適當?shù)?/span>
2024-09-15 07:43
【摘要】新版教科版五年級上冊五年級上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運動和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實驗(一)2、種子發(fā)芽實驗(二)3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網6、做一個生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護生態(tài)平衡光1、光和影2、陽光下的影子3、光是怎樣傳播的4、光的反射5、光與熱6、怎
2025-06-04 01:39
【摘要】第一篇:教科版五年級科學上冊教學計劃范文 教科版五年級科學上冊教學計劃 作者:時間:2011-09-0312:06:34來源:信陽教師網 核心提示:指導思想以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡...
2024-10-15 10:45