【摘要】普通生物學(xué)復(fù)習(xí)資料一、名詞解釋1、生物學(xué):生物學(xué)又稱生命科學(xué),是研究生物體的生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科之一。是研究自然界所有生物的起源、演化、生長發(fā)育、遺傳變異等生命活動規(guī)律和生命現(xiàn)象的本質(zhì)。2、組織:指形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能相似的細(xì)胞群。3、維管束:是中柱中最重要的部分,常成束存在,排列成環(huán)狀。每個維管束由初生韌皮部、束中形成層和初生木質(zhì)部組成。4、器官:由幾種不同類
2025-07-25 22:07
【摘要】普通生物學(xué)復(fù)習(xí)題緒論1.生命的基本特征是什么?答案要點:(1)化學(xué)成分的同一性;(2)結(jié)構(gòu)的有序性(細(xì)胞-基本單元);(3)新陳代謝、穩(wěn)態(tài)是生命的基本功能;(4)生命通過繁殖而延續(xù),DNA是生物遺傳的基本物質(zhì);(5)生物具有個體發(fā)育和系統(tǒng)進(jìn)化的歷史;(6)生物對外界可產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng),對環(huán)境有適應(yīng)性。2.五界分類系統(tǒng):動物界、植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界3.雙
2025-03-07 06:15
【摘要】《普通生物學(xué)》復(fù)習(xí)資料總綱:1微觀分子結(jié)構(gòu)2宏觀動植物:營養(yǎng)、呼吸、血液(運輸)、穩(wěn)態(tài)、免疫、神經(jīng)、激素3生態(tài)動物的行為4生物多樣性與進(jìn)行5基因工程、基因組計劃(遺傳圖譜、物理圖譜、序列圖譜、基因圖譜)緒論1、生命特征:1化學(xué)成分的同一性2嚴(yán)整有序的結(jié)構(gòu)3新陳代謝4應(yīng)激性和運動5穩(wěn)態(tài)6生長發(fā)育7繁殖、遺傳
2025-06-04 02:23
【摘要】一、填空題細(xì)胞呼吸全過程可分為糖酵解、()()和電子傳遞鏈。()是心臟的啟搏器,()是心臟的另一個啟搏器。細(xì)胞周期包括()和()兩個時期。神經(jīng)組織是由()細(xì)胞和()細(xì)胞組成的。與蛋白質(zhì)修飾和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是(),與生物大分子分解有關(guān)的細(xì)胞器是()。肌肉組織分為平滑肌、()和()3種。神經(jīng)細(xì)胞未
2025-02-26 14:37
【摘要】普通生物學(xué)復(fù)習(xí)思考題緒論一、選擇題1.生物區(qū)別于非生物的最基本特征是()。A.環(huán)境適應(yīng)性B.運動性C.新陳代謝D.生長2.下列屬于生物應(yīng)激性的現(xiàn)象有()。A.草履蟲從鹽水中游向清水B.根生長的向地性C.利用黑光燈來誘殺害蟲D.上述各項3.下列()是病毒不具備的生
2025-06-28 22:45
【摘要】普通生物學(xué)復(fù)習(xí)思考題(附答案)標(biāo)簽:?普通生物學(xué)?2008-01-1321:45?普通生物學(xué)復(fù)習(xí)思考題第一章??緒論一、選擇題1、根據(jù)研究層次來劃分,生物學(xué)的分科主要有(??1、2、3????)。(1)細(xì)胞生物學(xué)?(2)分子生物學(xué)
2025-07-28 00:52
【摘要】2011年《分子生物學(xué)基礎(chǔ)》本科生答疑專用一、PPT11、1953年Watson和Crick提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型2、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的意義:DNA復(fù)制的明顯方式——半保留復(fù)制。Waston和Crick在1953年就指出:DNA可以按堿基互補配對原則進(jìn)行半保留復(fù)制。而在此之前對復(fù)制方式人們一無所知?;蚝投嚯某删€性對應(yīng)的一個可能的理由:DNA核苷酸順序規(guī)定該基因編碼蛋白
2025-07-25 15:52
【摘要】1.以鳥的呼吸系統(tǒng)為例,敘述動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)如何適應(yīng)其生存環(huán)境①鳥有一對鼻孔,向內(nèi)通人短而狹窄的鼻腔,再以內(nèi)鼻孔通入咽,咽后為喉,下接氣管。氣管壁上有順序排列的環(huán)狀軟骨,是氣管進(jìn)入胸腔后,在入肺之前分為左右兩個支氣管,分別通入左右肺。②鳴管鳥在呼氣時,鳴膜震動而出聲,鳴肌的伸縮可調(diào)節(jié)鳴膜的緊張度和肺中氣體排出的速率,使鳥能發(fā)出多種不同音量,音頻的聲音。鳥鳴作用:集合鳥群、親子間的招呼、
2024-09-14 18:23
【摘要】一、填空題1、生物學(xué)研究主要方法有觀察法、假說實驗法和模型實驗法2、生物的適應(yīng)性體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、結(jié)構(gòu)和功能于環(huán)境相適應(yīng)兩方面。3、生命的結(jié)構(gòu)層次有生物大分子、細(xì)胞器、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)。其中細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)和功能基本單位;種群是物種存在的單位;地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。4、生命的基本特征包括化學(xué)成分的同一性、結(jié)構(gòu)的有序性、新陳代謝、應(yīng)急
2025-07-28 00:40
【摘要】普通生物學(xué)1、生物和它所居住的環(huán)境共同組成生物圈(biosphere)。45億年前地球形成38億年前生命出現(xiàn)生物經(jīng)歷了低級—高級;水生—陸生;簡單—復(fù)雜的演化,現(xiàn)在仍在演化中。2、生物對環(huán)境的要求是嚴(yán)格的。不同的生物有不同的分布范圍。(薺菜的故事)生物分化占
2025-02-05 01:20
【摘要】課程名稱:普通生物學(xué)課程代碼:02533第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程性質(zhì)與特點普通生物學(xué)是養(yǎng)殖專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課程,與養(yǎng)殖業(yè)等生產(chǎn)部門有著密切聯(lián)系,是生產(chǎn)實踐的科學(xué)基礎(chǔ)。具體內(nèi)容包含從分子到細(xì)胞、遺傳與變異、植物的結(jié)構(gòu)與功能、動物的結(jié)構(gòu)與功能、生物的多樣性及其分類、進(jìn)化與生態(tài)、生物技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。因此,學(xué)習(xí)普通生物學(xué),可為后續(xù)課程提供必要的生物
2025-05-22 23:00
【摘要】“普通生物學(xué)”教案第一章生命科學(xué)本章是本課程的引論,略講。通過簡要回顧生命科學(xué)發(fā)展的基本歷程,讓同學(xué)看到,生命科學(xué)研究一步步從描述性學(xué)科發(fā)展到實驗性探究科學(xué),進(jìn)而深入到微觀分子水平和宏觀生態(tài)學(xué)。最后歸納出生命體的共同特征。第一節(jié)生命科學(xué)發(fā)展簡史本節(jié)將一般性介紹“前生物學(xué)時期”和“古典生物學(xué)時期”的內(nèi)容,然后借助“實驗生物學(xué)時期”的典型科學(xué)探究實例展示科學(xué)研究的基本思路,重點說
2025-06-28 22:33
【摘要】前言......................................................2復(fù)習(xí)細(xì)胞學(xué)知識.......................................2高等動物身體的結(jié)構(gòu)與功能........................3皮膚系統(tǒng)................................................
2025-05-25 03:23
【摘要】普通生物學(xué)進(jìn)化部分復(fù)習(xí)提綱1.五界、六界系統(tǒng)分類的主要依據(jù)五界——原核生物界,原生生物界,真菌界,植物界,動物界六界——無細(xì)胞總界:病毒界;原核生物總界:細(xì)菌界,藍(lán)藻界;真核生物總界:植物界、真菌界、動物界六界——古細(xì)菌界,真細(xì)菌界,原生生物界,真菌界,植物界,動物界2.病毒的主要特點,其有別于其它生物最主要的特征是什么?,可通過細(xì)菌濾器;;,不能產(chǎn)生ATP;、
2025-03-03 11:36
【摘要】普通生物學(xué)復(fù)習(xí)思考題第一章緒論一、選擇題:1、根據(jù)研究層次來劃分,生物學(xué)的分科主要有(1、2)。(1)細(xì)胞生物學(xué)(2)分子生物學(xué)(3)生態(tài)學(xué)(4)解剖學(xué)2、生物多樣性通常分為(2、3、4)三個層次。(1)生態(tài)環(huán)境多樣性(2)生態(tài)系統(tǒng)多樣性(3)物種多樣性(4)遺傳多樣性3、18世紀(jì)瑞典博物學(xué)家(2)創(chuàng)立了科學(xué)的自然分類系統(tǒng)。(1)施萊登(2)
2025-07-28 00:51