教科版二年級上冊科學(xué)教案-在線瀏覽
2025-06-04 01:41本頁面
【正文】 產(chǎn)生認(rèn)識植物的濃厚興趣。教學(xué)難點(diǎn)在觀察的基礎(chǔ)上描述植物的特征。教學(xué)過程個性修改一、引言？（圖中有高大的樹、低矮的灌木叢和小草）這些都是植物。樹、花、草等 （教師要引導(dǎo)學(xué)生描述他們知道的植物是什么樣的。：這是一個種植了各種植物的庭院，同學(xué)們你們找找有哪些植物？有樹、草、花。） 這些植物有什么共同點(diǎn)？（都有葉子、都是綠的、會開花、會長大等） 2．同學(xué)們圖上還有什么？學(xué)生匯報：石頭、蝴蝶、水。為什么不是植物？學(xué)生說說判斷的理由。同學(xué)們看一看這是植物嗎？不是。！觀察它的生長變化 并把它記錄下來。，珍惜環(huán)境，珍惜植物。教學(xué)難點(diǎn)要愛護(hù)土壤，珍惜環(huán)境，珍惜植物。教學(xué)過程個性修改（一）聚焦：星期天，小熊去植物園游玩，植物園里的植物真多啊?。ò鍟褐参铮┬∨笥?，我們跟小熊一起去看看，他見到什么植物了？（竹子、荷花、柳樹），各種植物賴以生存的根本是什么呢？（課題：土壤—動植物的樂園）（二）探索選擇校園中的一塊土壤，記錄生活在哪里的動物和植物。板書設(shè)計板書 校園土壤“居民”統(tǒng)計（班級記錄表）動物 植物 第（ 3）課時總課時數(shù)：第（3 ）節(jié)備課時間：執(zhí)教時間：教學(xué)內(nèi)容第3課 太陽的位置和方向教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)太陽的位置辨認(rèn)方向教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)太陽的位置辨認(rèn)方向教學(xué)方法談話法、觀察法教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生自備材料：撿一些葉。我們能根據(jù)太陽的位置辨認(rèn)方向呢？二、天梭 ，利用太陽辨認(rèn)方向三、研討 ，太陽在天空中的位置是怎樣變化的？我們怎樣利用太陽辨認(rèn)方向？ ？我們是怎樣知道的？ 四、拓展舉例說明太陽對動植物和我們生活的影響。 2. 會觀察和記錄月相。教學(xué)難點(diǎn)會觀察和記錄月相。過去一周，你看到的月相是什么樣的？ 二、探索，描述月相。 三、研討？，我們觀察到的月相是怎樣變化的？板書設(shè)計四、板書 觀察月相 圖例（教材12頁
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