找規(guī)律教學設計-在線瀏覽
2025-06-04 01:27本頁面
【正文】 美的意識，激發(fā)學生感受數(shù)學、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的情感，提升學生的數(shù)感。請大家在秒鐘內(nèi)記住出現(xiàn)的張圓片的顏色，準備好了嗎？生：準備好了！（教師展示事先準備好的圓片沒有規(guī)律）師：請一位同學來說一下圓片的顏色。沒有關系，我們接著看下一關，同樣請你在秒內(nèi)記住出現(xiàn)的張圓片的顏色，你們準備好再次挑戰(zhàn)了嗎？矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。生：紅黃藍綠紅黃藍綠紅黃藍綠。師：他們說的對不對呢？我們一起來看一下正確答案（出示兩組顏色不同的圓片，請學生們觀察）引導思考，哪一組圓片的顏色容易記憶？為什么？生：第二組，因為它有規(guī)律（多次引導，直到學生說出本課課題，并板書）師：真棒，因為它們有規(guī)律，今天我們就來學習找規(guī)律。一兒童節(jié)馬上就要到了，一群小朋友正在準備聯(lián)歡會呢?。ǔ鍪韭?lián)歡會主題圖）這個舞臺布置得這么美，你最喜歡什么？聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅。師：（按照學生說的點到相應的畫面，并講解）老師也非常喜歡燈籠，你能告訴其他小朋友燈籠的擺放
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