異分母分數(shù)加減法-在線瀏覽
2025-06-04 01:12本頁面
【正文】 明確異分母分數(shù)加減法，都要先通分，再按照同分母分數(shù)加減法的方法進行計算，計算結(jié)果能約分的，要約成最簡分數(shù)?！梢园眩? ）看成未知數(shù)X，再利用解方程的方法求出未知數(shù)，也可以用加減法各部分之間的關(guān)系，一個加數(shù)=和另一個加數(shù)，被減數(shù)=差加減數(shù)的方法求出。 2．教師要關(guān)注學困生的作業(yè)情況，隨時給予指點和幫扶。 4．校對作業(yè)，反饋作業(yè)中存在的問題。：（ ）/（ ）+（ ）/（ ）=11/12如果這兩個分數(shù)是異分母分數(shù)，該怎么填？家庭作業(yè)：《課課練》第71頁第一、二題及拓展應(yīng)用。共幾課時4課型新授第幾課時2教學目標1. 使學生聯(lián)系具體的問題情境，理解并掌握分數(shù)加減混合運算的運算順序，能正確進行分數(shù)加減混合運算。3. 使學生在學習活動中，進一步感受數(shù)學學習的挑戰(zhàn)性，體驗成功學習的樂趣，增強學好數(shù)學的信心。教學難點：能運用分數(shù)加減解決一些簡單的實際問題。教學準備：小黑板、PPT等。 3/45/81/6+1/10 9/141/2二、目標驅(qū)動、自主學習（預(yù)設(shè)8分鐘） 導學單：(5分鐘)？需要把誰看作單位“1”？？交流要求：1. 組長組織，依次交流組員間及時評價、 適時補充。三、全班交流、提煉建模（預(yù)設(shè)7 分鐘）。四、分成練習、內(nèi)化提升（預(yù)設(shè)13分鐘）。第81頁練一練。（預(yù)設(shè)10分鐘）→談話：今天我們繼續(xù)學習分數(shù)的加減法。，復習舊知？3．出示學習目標：能正確計算分數(shù)加減混合運算，并能運用分數(shù)加減解決一些簡單的實際問題?！霸录净ǖ拿娣e占1/4，杜鵑花的面積占1/3”，都是把哪個量看作單位“1”的？明確：計算時可以和整數(shù)四則混合運算一樣，按運算的順序依次計算。（分步計算或者一次通分后計算兩種方法）→第1題：你是怎樣計算的，注意分析錯題。小結(jié)：分數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)相同，參加運算的幾個分數(shù)，可以分步通分，分步計算；也可以一次通分，再計算。怎樣算簡便就怎樣算。第6題：認識到因為要求的是不使用網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)約占全國總?cè)丝诘膸追种畮?，所以把全國總?cè)丝诳醋鲉挝弧?”，并從1里面減去使用網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)所占的分數(shù)。第7題：提醒學生在解決第（2）題時，充分利用此前算出的結(jié)果。(其中第1題上面一行不做)拓展題： 化肥廠上半年完成全年計劃的7/12，結(jié)果要超額完成全年任務(wù)的1/5，下半年應(yīng)完成全年計劃的幾分之幾？2．家庭作業(yè)：《課課練》第73頁。11/20=（ ）+（ ） 11/20=（ ）+（ ） “分數(shù)加法和減法”課時教學計劃 麒麟小學五年級組 施教日期 年 月 日
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