莊子二則-教案-在線瀏覽
2025-06-04 01:08本頁面
【正文】 思巧妙，言辭瑰奇，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。隨著社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，學(xué)術(shù)空前繁榮，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的盛大局面。當(dāng)時，政治上還是一個分裂局面，也沒有正 統(tǒng)思想和傳統(tǒng)藝術(shù)形式的束縛，盡可以放膽言論而無所 顧忌?！肚f子》寓言也正是在這種大背景下出現(xiàn)的。2 理清課文結(jié)構(gòu)。學(xué)生再讀課文，并在書上標(biāo)好有幾句話，再思考怎么分層比較合理。第二層（第2 、3句）：倏和忽打算報渾沌之恩，要為之開七竅。(二）深層理解議一議課文內(nèi)容。渾沌，聚合不分的樣子，指天地未開辟前的自然狀態(tài)，代表無為。有為的所謂成就，就是無為的死亡了。（謀報渾沌之德）(三）走進主題《渾沌之死》蘊涵了什么道理？ 【交流點撥】莊子用“倏”和“忽”給“渾沌”開竅的 故事，比喻人的自我感覺中常常帶有不可超越的功利 性，也就是說，莊子意在針砭人不能與萬物自然相處。莊子認(rèn)為順應(yīng)自然是生命真正的歸宿和最高境界。教師可提示學(xué)生從各個角度去理解寓意，讓學(xué)生暢所欲言，教師適當(dāng)總結(jié)。即不按規(guī)律辦事，就會好心辦壞事。告誡人們遇事要多動腦筋，多思考，盡量減少和避免決策上的失誤。辦事要看對象，勿把好事辦成壞事。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了莊子的《渾沌之死》，了解了他清靜無為、尊重生命自然狀態(tài)的態(tài)度。二、合作學(xué)習(xí)——討論與展示 三、合作學(xué)習(xí)——探究與交流 ( 一) 整
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