【正文】 公司企業(yè)文化，了解企業(yè)文化相關(guān)理論，能協(xié)助對企業(yè)愿景、價值觀和行為準則進行提煉和詮釋，豐富企業(yè)文化體系的內(nèi)容； B. 能夠主導設(shè)定企業(yè)文化推廣的目標機效果 ， 建立有針對性的企業(yè)文化傳播途徑 ， 能夠主導組織、實施各類企業(yè)文化推廣活動； C. 能夠主導對員工意見進行反饋和跟進 ； D. 能進行制度和流程的分析，并主導建立新的制度和流程。 B. 能夠指導企業(yè)文化推廣體系的建立和計劃的擬制，指導并評價企業(yè)文化體系； C. 能夠熟練運用企業(yè)文化的各種傳播載體 ，根據(jù)載體的不同特性開展文化傳播，能夠產(chǎn)生較大的影響力 。 。 其次要熟悉各位宣傳設(shè)備的使用和維護方法，了解平面設(shè)計、音視頻編輯的基礎(chǔ)知識。 C. 宣傳價值觀體系 以自己對價值觀的理解為基礎(chǔ)，對身邊發(fā)生的契合公司價值觀的事件或上級下達的宣傳任務，采用合適的宣傳方法，進行宣傳及報道。 6 在一定工作經(jīng)驗的沉淀下，對公司價值觀有深 刻的了解與認識，能夠 獨立自主的 詮釋公司價值觀的深刻內(nèi)涵 。 B. 信息匯總 由企業(yè)文化崗人員匯總 。 D. 信息發(fā)布 經(jīng)審核后的信息 通過公司 信息平臺及總部平臺發(fā)布。 E. 信息上報 對公司有正面作用的信息，應及時上報到總部“ 企業(yè)文化工作組 ”，同時抄送區(qū)總、相關(guān)副總、人力資源部高經(jīng)經(jīng)理。 7 、案例的收集、整理及編訂 操作 流程可參考 地區(qū)亮點、新聞動態(tài)的報道 開展企業(yè)文化主題活動 A. 明確活動目的及意義 把握活動的初衷，明確活動開展的意義及目的，避免不必要的浪費與損失。 C. 制定方案及 控制 預算 根據(jù)活動目的及意義，以及經(jīng)費情況，制定合理的活動方案，同時應控制好預算，心有成本、適度“消費”。 。 地區(qū)各類文化事件的記錄、報導、總結(jié) 操作 流程可參考 地區(qū)亮點、新聞動態(tài)的報道 、圖像 、視頻拍攝 A. 明確主題 B. 確定框架 C. 具體材料收集 D. 整理編輯 。 。 A. 理論性指導 a) 新聞理念（新聞視角）的指導 b) 基本寫作知識指導 c) 基本攝影攝像技能的指導 B. 現(xiàn)場實操的技術(shù)指導 a) 組織協(xié)調(diào)能力的提升性指導 b) 攝影攝像角度、影像器材使用等指導 c) 后期處理技能的指導 d) 文字能力的提升性指導 A. 保證流媒體設(shè)備的正常 播放，如遇故障，及時和 IT 聯(lián)系，確定故障原因并處理。 11 重啟。 微信公共平臺管理 A. 管理者管理 a) 明確平臺管理責任人，確保平臺的正常發(fā)布、維護 ； b) 定期修改賬戶密碼、設(shè)置 密碼取回賬戶及發(fā)布驗證； c) 管理員定期上報平臺用戶、內(nèi)容發(fā)布的相關(guān)數(shù)據(jù)。周一至周五，每天發(fā)布一條信息。 b) 發(fā)布內(nèi)容。目前版塊 設(shè)置為 “總部信息”、“公司新聞”、“部門動態(tài)”、“合肥新鮮事”、“人生話題” 、“豐悅匯” 等 。 12 管理文化工作者 A. 各部門推薦（自發(fā)布之日起 10 日內(nèi)完成） a) 各部門先自行確定接口人 b) 由接口人組織員工進行內(nèi)部討論推薦 c) 經(jīng)所在部門負責人審核 d) 審核后名單由接口人發(fā)至企業(yè)文化組 e) 即確定為該部門企業(yè)文化工作者。 權(quán)利和義務 文化工作者的權(quán)利 A. 企業(yè)文化工作者代表公司及各自部門的利益，有權(quán)拒絕損害公司（部門）形象和利益的要求及行為 ； 。 文化工作者的義務 A. 聽從企業(yè)文化組安排，積極參與企業(yè)文化組組織的各項活動。（不推薦月底扎推發(fā)送，應依據(jù)工作情況，即時發(fā)送 ,消息有效期一般為事件的前后 1224 小時內(nèi) ） ； D. 所有企業(yè)文 化工作者由企業(yè)文化組統(tǒng)一實行動態(tài)管理，每季度組織召開一至兩次企業(yè)文化工作者例會 ； E. 所有企業(yè)文化工作者工作完成情況將 會被列入公司宣傳工作完成統(tǒng)計表中，定期公示 ； F. 負責微信公共平臺在本部門的宣傳并保證關(guān)注率達到 90%及以上。 14 A. 為保持隊伍的高質(zhì)量、高效率，團隊每季度對工作者能力進行綜合評價。 3 相關(guān)文件 《企業(yè)文化工作者隊伍建設(shè)方案 》 （另附 ） 4 經(jīng)驗分享 角色定位 企業(yè)文化崗屬于人力資源模塊之一（在其他公司或?qū)儆谛姓Ⅻh政部門），主要負責整個公司的企業(yè)文化工作。 15 從職位屬性來看 企業(yè)文化崗人員 應符合人力資源部門的 崗位 任職要求，能夠牢記“成就員工”這一神圣使命。 從角色定位來看 企業(yè)文化工作的重要作用是：凝心聚力。 能夠在日常的工作 生活 中， “深入”各部門并 了解部門動態(tài)（員工思想動態(tài)、 員工動態(tài)關(guān)系、 各部門之間的關(guān)系 等 ），通過 文化 宣傳 、組織 活動 等 形式，協(xié)調(diào)并促進各部門之間的關(guān)系 ，保障公司整體氛圍的和諧。企業(yè)文化人所要面對的是“快速膨脹的個人形象”、“快速上升的個 人影響”等等其他崗位所不易接觸并享受到的“福利”。 。 高調(diào)做事 企業(yè)文化崗屬于人力資源部一模塊，但工作職責卻涵蓋 公司各部門、各層級 工作 。同時，要牢記自己的角色定位， 做到不卑不亢、張弛有度，這樣才會將文化工作做的得心應手。 17 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學工作總結(jié) 5 篇 高二班主任工作總結(jié) 1 本學期，我擔任高二 (14)班班主任。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從 大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。 。對待班干部，我積極引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。這樣， 由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。我的具體做法是： 加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。 注意樹立榜樣?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。 19 班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。 心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多 樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。 俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。 20 和管理。 三、“三位一體”的互促法 教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。我定期和學生家長電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。 高二班主任工作總結(jié) 2 本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活 動，圓滿完成教育教學工作。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。 21 二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成