大學(xué)體育籃球課教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-06-04 00:25本頁面
【正文】 的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：分組輪換，勝隊(duì)保留繼續(xù)比賽，新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)上場(chǎng)，以此類推比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護(hù)結(jié)束部分對(duì)本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 5 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間開始部分集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。 課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間基本部分1. 傳接球技術(shù)2. 行進(jìn)間單手投籃3. 跳起單手投籃教學(xué)比賽組織：組織：組織：組織：要求：認(rèn)真聽教師的講解思考和分析教師的示范要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：分組輪換，勝隊(duì)保留繼續(xù)比賽，新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)上場(chǎng)，以此類推比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護(hù)結(jié)束部分對(duì)本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 6 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間開始部分集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。 課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間基本部分1. 變向運(yùn)球2. 行進(jìn)間單手投籃3. 跳起單手投籃教學(xué)比賽組織：組織：組織：組織：要求：認(rèn)真聽教師的講解思考和分析教師的示范要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：分組輪換，勝隊(duì)保留繼續(xù)比賽，新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)上場(chǎng)，以此類推比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護(hù)結(jié)束部分對(duì)本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 7 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間開始部分集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。 課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間基本部分1. 原地單手肩上投籃2. 行進(jìn)間單手投籃3. 跳起單手投籃教學(xué)比賽組織：組織：組織：組織：要求：認(rèn)真聽教師的講解思考和分析教師的示范要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：分組輪換，勝隊(duì)保留繼續(xù)比賽，新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)上場(chǎng)，以此類推比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護(hù)結(jié)束部分對(duì)本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 8 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)（內(nèi)容：原地單手肩上投籃）課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間開始部分集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。 課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間基本部分2. 原地單手肩上投籃（內(nèi)容：原地單手肩上投籃）組織：組織：方法同上組織：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：要求：認(rèn)真聽教師的講解思考和分析教師的示范要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正方法要求：站在罰球線后，每人投球10次，以投中次數(shù)的多少評(píng)定成績(jī)結(jié)束部分對(duì)本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 9 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)：柔韌素質(zhì)、力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、靈敏素質(zhì)、耐力素質(zhì)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間開始部分集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。準(zhǔn)備部分慢跑：1200米柔韌性練習(xí)：頭部；腕踝關(guān)節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢組織：在田徑場(chǎng)地，逆時(shí)針進(jìn)行組織：要求：注意集中，調(diào)整好情緒預(yù)熱身體，達(dá)到微汗，效果最佳要求：在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生帶領(lǐng)完成，動(dòng)作舒展目的：發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力 基本部分綜合練習(xí)后退跑側(cè)向滑步交叉步側(cè)身跑高抬腿跑后踢腿跑組織：要求：認(rèn)真練習(xí)注意觀察態(tài)度積極動(dòng)作到位課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間基本部分速度練習(xí)1）30米加速跑2）間隔120米的80米沖刺跑有氧耐力練習(xí) 3000米長(zhǎng)距離跑組織：田徑場(chǎng)地直段沖刺，曲段慢跑組
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