圓柱的認(rèn)識教案-在線瀏覽
2025-06-04 00:19本頁面
【正文】 做。 1．知識與技能 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察能力和一定的空間想像能力。 3．情感、態(tài)度與價值感學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 師：請看屏幕2，這是什么，讀出來。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“圓柱的認(rèn)識”，板書課題，齊讀課題。（課件3，抽生讀）二、認(rèn)識圓柱出示課件4，如果把這些物體的形狀畫下來會是什么樣子呢？這就是圓柱體的幾何圖形。出示例1（課件5），默讀。（出示自學(xué)提示6） 匯報并認(rèn)識圓柱的幾何圖形。它們是兩個大小相等的圓。 ?。ò鍟煟耗銈兛烧媪瞬黄?，能準(zhǔn)確地概括出圓柱各部分的名稱來。 生：可以用卷尺或線繩測量周長來驗證。生：拿這個圓柱在紙上滾一滾，如果滾出的圖形是長方形，就說明兩個底面大小相同。)小結(jié)：我們再來說一說圓柱有哪些特征？看板書。) 出示課件8。師：你認(rèn)為什么是圓柱的高？①圓柱的高：圓柱的兩個底面之間的距離叫做高。（板書）師：圓柱的高在哪些地方可以找到？出示課件10：根據(jù)學(xué)生的回答，課件上顯示并用有顏色的線閃爍。硬幣的高叫什么？（厚）鋼管橫著放高叫什么？（長）圓柱形水井的高叫什么？（深）小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你知道圓柱有哪
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