家庭教育情況小結(jié)-在線瀏覽
2025-06-03 22:45本頁(yè)面
【正文】 們?cè)趯?shí)施前積極聽取他們的意見，積極采納他們合理化的建議?！ 《⒅匾曈H子互動(dòng)活動(dòng)的開展 本學(xué)期，由于0至3歲寶寶的早教活動(dòng)落實(shí)到街道以后，我們和社區(qū)寶寶的互動(dòng)相對(duì)來(lái)說有所減少了，但是，我們沒有放松對(duì)園內(nèi)3歲寶寶的親子活動(dòng)的開展，在開學(xué)前，我們的小班老師向家長(zhǎng)們進(jìn)行了開學(xué)前的親子活動(dòng)，十月份，我們的小班老師又結(jié)合園本動(dòng)手動(dòng)腦翻蓋樂活動(dòng)開展了小班翻蓋樂親子活動(dòng)，11月，全園進(jìn)行了松江影視基地一日游親子活動(dòng)，十二月全園開展了迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?！ ∪?、重視課程實(shí)施中家長(zhǎng)資源的開發(fā)與利用 《上海市學(xué)前教育課程指南解讀》一書中指出：“要重視家長(zhǎng)在幼兒教育中重要作用，家長(zhǎng)不僅是課程決策的重要參與者，而且也是課程實(shí)施的重要資源，他們可以為幼兒園開展適宜于幼兒發(fā)展的課程方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，可以為幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)提供物質(zhì)上、精神上的幫助?！ ∪纾涸诿總€(gè)主題的開展中，教師都會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集相關(guān)的資料：在“美麗的秋天”主題中，老師讓家長(zhǎng)到網(wǎng)上查找落葉樹和常綠樹的區(qū)別；讓家長(zhǎng)和孩子一起撿落葉和制作葉畫等等；在殘奧會(huì)期間搜集各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)筆畫，了解一些獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員的名字等等；在“馬路邊”的主題中，家長(zhǎng)們給孩子介紹車子的內(nèi)部構(gòu)造等，家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的各種車，網(wǎng)上查看各種車子的用途等。有了家長(zhǎng)的積極參與，使
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