【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)教師資格面試—《勾股定理逆定理》教案 課題:勾股定理的逆定理 課型:新授課課時安排:1課時教學(xué)目的: 一、知識與技能目標(biāo) 通過對一些典型題目的思考、練習(xí),能正確、熟練的進行勾股...
2024-11-04 17:48
【摘要】初中數(shù)學(xué)競賽專題輔導(dǎo)勾股定理與應(yīng)用 在課內(nèi)我們學(xué)過了勾股定理及它的逆定理. 勾股定理直角三角形兩直角邊a,b的平方和等于斜邊c的平方,即a2+b2=c2. 勾股定理逆定理如果三角形三邊長a,b,c有下面關(guān)系:a2+b2=c2 那么這個三角形是直角三角形. 早在3000年前,我國已有“勾廣三,股修四,徑陽五”的說法. 關(guān)于勾股定理,有很多證法,
2025-05-22 03:49
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)教師資格面試—《勾股定理》教案 初中數(shù)學(xué)教師資格面試—《勾股定理》教案 課題:勾股定理課型:新授課課時安排:1課時教學(xué)目的: 一、知識與技能目標(biāo) 理解和掌握勾股定理的內(nèi)容,能夠...
2024-11-18 23:07
【摘要】初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析《勾股定理》我僅從四個方面,借助教學(xué)案例分析的形式,向老師們匯報一下我個人數(shù)學(xué)教學(xué)的體會,這四個方面是:;;;。首先,結(jié)合《勾股定理》一課的教學(xué)為例,談?wù)勅绾卧诙鄻踊瘜W(xué)習(xí)活動中實現(xiàn)三維目標(biāo)的整合案例1:《勾股定理》一課的課堂教學(xué)第一個環(huán)節(jié):探索勾股定理的教學(xué)師(出示4幅圖形和表格):觀察、計算各圖中正方形A、B、C的面積,完成表格,你有什么發(fā)現(xiàn)?
2025-06-03 22:24
【摘要】11畢達哥拉斯(公元前572-前492年),古希臘著名的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。相傳2500年前,畢達哥拉斯有一次在朋友家里做客時,發(fā)現(xiàn)朋友家用磚鋪成的地面中反映了直角三角形三邊的某種數(shù)量關(guān)系.11’22’aacABC對于等腰直角三角形有這樣的性質(zhì):兩直
2025-03-08 10:16
【摘要】勾股定理小結(jié)與復(fù)習(xí)2012-2-28教師:吳夏夢呂艷杰教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識技能1、會運用勾股定理解決簡單問題;2、會用勾股定理的逆定理判定直角三角形。3、會運用勾股定理及逆定理解決綜合問題及實際問題數(shù)學(xué)思考數(shù)形結(jié)合,方程思想,轉(zhuǎn)化化歸,由特殊到一般,數(shù)學(xué)建模。解決問題已知兩邊求第三邊通常利用勾股定理直接計
2025-05-10 00:48
【摘要】第1頁共3頁初中數(shù)學(xué)勾股定理之折疊問題、整體代換基礎(chǔ)題一、單選題(共10道,每道10分),有一個直角三角形紙片,兩直角邊AC=3,BC=4,現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,你能求出CD的長嗎?()B.2C.D.3
2024-10-23 13:27
【摘要】第1頁共3頁初中數(shù)學(xué)勾股定理之最短路程、實際應(yīng)用基礎(chǔ)題一、單選題(共7道,每道15分):如圖所示,圓柱的高等于9cm,底面半徑等于4cm.在圓柱的下底面的A點有一只螞蟻,它想吃到上底面上與A相對的B點的食物,需要沿圓柱的側(cè)面爬行的最短路程是()cm(π取整數(shù)3)
2024-10-23 21:26
【摘要】初中數(shù)學(xué)點、線、角的定理點的定理:過兩點有且只有一條直線點的定理:兩點之間線段最短角的定理:同角或等角的補角相等角的定理:同角或等角的余角相等直線定理:過一點有且只有一條直線和已知直線垂直直線定理:直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短?初中數(shù)學(xué)幾何平行定理平行定理:經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行推論:如果兩條直線都和第三
2025-05-22 03:47
【摘要】勾股定理專題復(fù)習(xí)1.勾股定理內(nèi)容:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方;表示方法:如果直角三角形的兩直角邊分別為,,斜邊為,那么勾股定理的由來:勾股定理也叫商高定理,在西方稱為畢達哥拉斯定理.我國古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾,較長的直角邊稱為股,斜邊稱為弦.早在三千多年前,周朝數(shù)學(xué)家商高就提出了“勾三,股四,弦五”形式的勾股定理,后來人們進一步發(fā)現(xiàn)并證明了直角
2025-06-03 23:55
【摘要】初中數(shù)學(xué)公式歸納匯總1過兩點有且只有一條直線2兩點之間線段最短3同角或等角的補角相等4同角或等角的余角相等5過一點有且只有一條直線和已知直線垂直6直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短7平行公理經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行8如果兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也互相平行9
2024-12-25 17:05
【摘要】初中數(shù)學(xué)公式定理知識點復(fù)習(xí) 初中三年級數(shù)學(xué)公式定理 1過兩點有且只有一條直線 2兩點之間線段最短 3同角或等角的補角相等 4同角或等角的余角相等 5過一點有且只...
2024-12-03 22:29
【摘要】勾股定理單元復(fù)習(xí)一、知識要點:1、勾股定理勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。也就是說:如果直角三角形的兩直角邊為a、b,斜邊為c,那么a2+b2=c2。公式的變形:a2=c2-b2,b2=c2-a2。2、勾股定理的逆定理如果三角形ABC的三邊長分別是a,b,c,且滿足a2+b2=c2,那么三角形ABC是直角三角形。這個定理叫
2025-06-03 23:53
【摘要】1勾股定理班級姓名學(xué)號知識點復(fù)習(xí)::直角三角形等于。幾何語言表述:如圖,在RtΔABC中,?C=90°。
2025-01-24 05:58
【摘要】勾股定理復(fù)習(xí)(二)回顧本章內(nèi)容:直角三角形三邊關(guān)系勾股定理cba直角三角形a2+b2=c2直角三角形的判別cbaa2+b2=c2直角三角形(形)(數(shù))(形)(數(shù))Rt?ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,?B=90?.(1)
2024-12-15 10:56