健美操教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-06-03 22:11本頁面
【正文】 生的身體素質(zhì)。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)一、設(shè)計(jì)思想本課依據(jù)《普通中學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，培養(yǎng)選學(xué)健美操學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好和專長，逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，提高學(xué)生的健康素養(yǎng)。遵循高中女生心理、生理特點(diǎn)，注重激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)。本課是《健身健美操模塊計(jì)劃一》中的第一單元第一次課，本課的主要教學(xué)內(nèi)容為學(xué)習(xí)健身健美操四個(gè)基本步伐，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣，促使學(xué)生形成積極進(jìn)取充滿活力的人生態(tài)度，提高社會(huì)適應(yīng)能力，抒發(fā)“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”情感。四、教學(xué)目標(biāo)能說出四種健身健美操基本步伐動(dòng)作名稱及要領(lǐng)，踏步：高提膝、主動(dòng)踏；吸腿跳：三直一高；側(cè)并步：高邁低并；開合跳：彈性緩沖；基本姿態(tài)：吸腹立腰揚(yáng)下巴。積極參與練習(xí)，初步了解健身健美操的健身價(jià)值，敢于表現(xiàn)，體驗(yàn)健美操運(yùn)動(dòng)的魅力。六、教學(xué)設(shè)計(jì)思路以多種肢體表現(xiàn)形式（現(xiàn)代舞、拉丁、街舞、健美操）的表演引出健美操，并揭示健美操運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值。課的熱身部分采用動(dòng)感、節(jié)奏明顯的音樂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，教師用優(yōu)美的示范、激昂的語言指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生全身心地參與并感悟到健美操愉悅身心的價(jià)值。教師及時(shí)評(píng)價(jià)，關(guān)注個(gè)體差異，賞識(shí)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀，科學(xué)鍛煉、健康發(fā)展。2．播放不同風(fēng)格的音樂，師生共舞，導(dǎo)入健美操是表達(dá)情感的一種方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。 學(xué)生根據(jù)自己對(duì)音樂的理解而舞動(dòng)，初步對(duì)健美操建立感性認(rèn)識(shí)，情緒逐漸提高。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入健美操學(xué)習(xí)情境。充分活動(dòng)肢體的同時(shí)，提高注意力，喚起對(duì)美的渴望。 指揮學(xué)生學(xué)習(xí)四種基本步伐。 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)練，
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