【正文】 它們轉(zhuǎn)化為整數(shù)(如果小數(shù)部分恰好是 ，則要向最近的偶數(shù)靠攏)，對(duì)整除運(yùn)算，計(jì)算結(jié)果若有小數(shù)則自動(dòng)舍去小數(shù)部分。例如式子：在VB中可以寫(xiě)成這樣的算術(shù)表達(dá)式：(b+sqr(b*b4*a*c))/(2*a)或 (b+sqr(b*b4*a*c))/2/a （3）優(yōu)先級(jí)：括號(hào)、指數(shù)運(yùn)算、求正負(fù)數(shù)、乘除運(yùn)算、整除、求余和加減((3+5)*5+1)MOD 2 + 2*3*sqr(4)^2 結(jié)果為 1+24=25字符串運(yùn)算符 字符串運(yùn)算符：amp。例如：n1$=浙江省n2$=n1$+杭州市 結(jié)果為：浙江省杭州市Print n1$,n2$關(guān)系運(yùn)算符及關(guān)系表達(dá)式 （1）關(guān)系運(yùn)算符：等于(=)、不等于()、小于()、大于()、小于等于(=)和大于等于(=)、Like（字符串匹配）、Is（對(duì)象引用比較，用于兩個(gè)變量引用比較）關(guān)系表達(dá)式的語(yǔ)法為：表達(dá)式關(guān)系運(yùn)算符表達(dá)式其中：表達(dá)式只能是算術(shù)表達(dá)式或者字符串表達(dá)式。邏輯表達(dá)式：是用邏輯運(yùn)算符連接邏輯運(yùn)算項(xiàng)組成有意義的式子。也可以對(duì)日期型數(shù)據(jù)進(jìn)行比較等運(yùn)算。減法的結(jié)果相反。兩個(gè)日期時(shí)間型值進(jìn)行加法運(yùn)算，會(huì)把第二個(gè)運(yùn)算量轉(zhuǎn)換為數(shù)值。Left$(x$,n) 截取字符串 x$從左第一個(gè)字符起的 n 個(gè)字符。Mid$(x$,m,n) 截取字符串 x$從第 m個(gè)字符起的 n 個(gè)字符。Lcase(x) 返回轉(zhuǎn)成小寫(xiě)的字符串。Instr(x$,y$) 返回一字符串 y$在另一字符串 x$中最先出現(xiàn)的位置 轉(zhuǎn)換函數(shù)（1）Asc（C） 求C中第一個(gè)字符的ASCII值（2）Chr$（N） 求ASCII值為N的字符（3）Fix（N） 取整（4）Int（N） 取不大于N的最大整數(shù)（5）Lcase$（C） 大寫(xiě)字母轉(zhuǎn)換成小寫(xiě)字母（6）Ucase（C） 小寫(xiě)字母轉(zhuǎn)換成大寫(xiě)字母（7）Str$（N） 將數(shù)值轉(zhuǎn)換成字符串（8）Val（C） 將字符串轉(zhuǎn)換成數(shù)值環(huán)節(jié)三：完成課堂講解的練習(xí)例題，并疑難解答[章節(jié)名稱]：常用內(nèi)部函數(shù)（二）[課堂類型]：理論■ 實(shí)訓(xùn)□ 練習(xí)■ 測(cè)試□[學(xué)時(shí)安排]：2課時(shí)[目的要求]掌握VB的基本數(shù)據(jù)類型和變量常量定義方法[重 點(diǎn)]掌握變量定義方法及賦值的方法[難 點(diǎn)]典型數(shù)據(jù)類型的應(yīng)用符號(hào)常量及常量的表示變量的概念與作用域[教法學(xué)法]，結(jié)合疑難點(diǎn)師生互動(dòng)交流方式進(jìn)行。[參考資料]《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)教程 Visual Basic語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程(2013年版)》 教育部考試中心主編 高等教育出版社《Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程（第4版）》 劉炳文 編著 清華大學(xué)出版社 [教學(xué)過(guò)程]環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)上次課介紹的運(yùn)算符及常用內(nèi)部函數(shù)的操作，講解作業(yè)。number 的值決定了Rnd 生成隨機(jī)數(shù)的方式。格式輸出函數(shù)格式化輸出函數(shù)Format可以使數(shù)值、日期、字符串按指定的格式輸出，此函數(shù)主要用于文檔輸出中，其形式如下：Format（表達(dá)式[，格式字符串]）說(shuō)明：表達(dá)式是要格式化的數(shù)值、日期和字符串表達(dá)式，格式字符串要加引號(hào) 。例如：將Form1的背景顏色設(shè)置為洋紅色。說(shuō)明：x參數(shù)的值是一個(gè)界于 0 到 15 的整型數(shù)。2. 練習(xí)采用學(xué)生自主安排，教師給與個(gè)別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。環(huán)節(jié)二：介紹VB中賦值語(yǔ)句及輸入輸出函數(shù)的使用方法賦值、注釋、暫停、結(jié)束語(yǔ)句（1）賦值語(yǔ)句格式： 變量=表達(dá)式 或 [對(duì)象].屬性=表達(dá)式（2）注釋語(yǔ)句格式： ′注釋內(nèi)容 或 Rem 注釋內(nèi)容功能：注釋語(yǔ)句用來(lái)對(duì)程序或程序中某些語(yǔ)句作注釋，以便于程序的閱讀和理解。在Rem關(guān)鍵字和注釋內(nèi)容之間要加一個(gè)空格?！眮?lái)代替Rem關(guān)鍵字；如果在其他語(yǔ)句行后面使用Rem關(guān)鍵字，必需用冒號(hào)(：)與語(yǔ)句隔開(kāi)?！?，則在其他語(yǔ)句行后面不必加冒號(hào)(：)。（4）結(jié)束語(yǔ)句格式：End功能：程序運(yùn)行時(shí)，遇到結(jié)束語(yǔ)句就終止程序的運(yùn)行。其中輸入和輸出是程序提供給用戶的一個(gè)交互式的平臺(tái)，是程序和用戶進(jìn)行信息交流的通道。（1）InputBox函數(shù) 格式：InputBox(prompt［,title］［,default］［,xpos］[,ypos］)變量名=InputBox (提示信息[，標(biāo)題][，缺省] [，x坐標(biāo)][，y坐標(biāo)] ) 功能：產(chǎn)生一個(gè)對(duì)話框，通過(guò)對(duì)話框用戶可以輸入數(shù)據(jù)，函數(shù)返回值是字符型。 環(huán)節(jié)三：完成課堂講解的練習(xí)例題，并疑難解答[章節(jié)名稱]：分支（選擇）結(jié)構(gòu)[課堂類型]：理論■ 實(shí)訓(xùn)□ 練習(xí)■ 測(cè)試□[學(xué)時(shí)安排]：2課時(shí)[目的要求]掌握分支判斷的基本概念，IF語(yǔ)句的三種形式，情況選擇語(yǔ)句，掌握IIF函數(shù)。2. 練習(xí)采用學(xué)生自主安排，教師給與個(gè)別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。環(huán)節(jié)二：介紹VB中分支結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計(jì)方法一、簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)If條件語(yǔ)句格式1： If 表達(dá)式 Then 語(yǔ)句格式2： If 表達(dá)式 Then 語(yǔ)句序列 End If功能：如果“條件”成立(其值為T(mén)rue)或?yàn)榉?值，則執(zhí)行“語(yǔ)句”,否則，直接執(zhí)行IF語(yǔ)句的下一條語(yǔ)句。三、Select Case多分支語(yǔ)句（情況語(yǔ)句）格式： Select Case 測(cè)試表達(dá)式 Case 表達(dá)式列表1 語(yǔ)句塊1 Case 表達(dá)式列表2 語(yǔ)句塊2 … Case Else 語(yǔ)句塊n End Select功能：根據(jù)“測(cè)試表達(dá)式”的值，從多個(gè)語(yǔ)句塊中選擇符合條件的一個(gè)語(yǔ)句塊執(zhí)行。說(shuō)明：（1）“條件”是邏輯表達(dá)式或關(guān)系表達(dá)式。舉例：if xy then z = x else z = y 可等價(jià)與： z = IIf (x y, x, y)環(huán)節(jié)三：完成課堂講解的練習(xí)例題，并疑難解答[章節(jié)名稱]：循環(huán)結(jié)構(gòu)[課堂類型]：理論■ 實(shí)訓(xùn)□ 練習(xí)■ 測(cè)試□[學(xué)時(shí)安排]：2課時(shí)[目的要求]掌握For循環(huán)、Do循環(huán)與循環(huán)的嵌套，能編寫(xiě)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序。2. 練習(xí)采用學(xué)生自主安排，教師給與個(gè)別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。環(huán)節(jié)二：介紹循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的方法，F(xiàn)or循環(huán)語(yǔ)句，Do循環(huán)語(yǔ)句的編寫(xiě)方法及注意事項(xiàng)。（1）循環(huán)結(jié)構(gòu)作用是重復(fù)執(zhí)行一段程序（2）循環(huán)是有條件的、次數(shù)是有限的（3）VB的循環(huán)語(yǔ)句：For…Next、Do While…Loop、For Each…Next、While…Wend 應(yīng)用最多的：For…Next與Do While…Loop循環(huán)三要素：（1）初始化：決定循環(huán)的初始狀態(tài)，即與循環(huán)相關(guān)的變量的初始值；（2）循環(huán)體：循環(huán)中反復(fù)執(zhí)行的部分；（3）循環(huán)的條件：決定循環(huán)結(jié)束的條件。例子：For i=1 to 10 step 3 Print i Next i二、While循環(huán)格式： While 條件 循環(huán)體 Wend功能：當(dāng)條件為T(mén)rue時(shí)，執(zhí)行循環(huán)體內(nèi)的語(yǔ)句，遇到Wend語(yǔ)句后，再次返回，繼續(xù)測(cè)試條件是否為T(mén)rue，直到條件為False，執(zhí)行Wend語(yǔ)句的下一條語(yǔ)句。Until循環(huán)（1）Do Until 條件表達(dá)式 循環(huán)體 Loop（2）Do 循環(huán)體 Loop Until 條件表達(dá)式特點(diǎn)：條件表達(dá)式不成立執(zhí)行循環(huán)體內(nèi)容環(huán)節(jié)三：完成課堂講解的練習(xí)例題，并疑難解答[章節(jié)名稱]：常用控件[課堂類型]：理論■ 實(shí)訓(xùn)□ 練習(xí)■ 測(cè)試□[學(xué)時(shí)安排]：2課時(shí)[目的要求]理解控件的基本知識(shí)掌握?qǐng)D片框、圖像框、形狀和線條控件的用法[重 點(diǎn)]掌握?qǐng)D片框、圖像框、形狀和線條控件的用法[難 點(diǎn)]掌握?qǐng)D片框、圖像框、形狀和線條控件的用法[教法學(xué)法]，結(jié)合疑難點(diǎn)師生互動(dòng)交流方式進(jìn)行。[參考資料]《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)教程 Visual Basic語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程(2013年版)》 教育部考試中心主編 高等教育出版社《Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程（第4版）》 劉炳文 編著 清華大學(xué)出版社 [教學(xué)過(guò)程]環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)上次課介紹的循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計(jì)方法，講解作業(yè)。一、控件的基本知識(shí)控件的分類VB的控件可分為以下三類：標(biāo)準(zhǔn)控件、ActiveX控件和可插入對(duì)象。在工作界面上，工具箱中列出的都是標(biāo)準(zhǔn)控件。添加ActiveX控件的步驟如下：l選擇菜單“工程/部件”命令，彈出“部件”對(duì)話框。（3）可插入對(duì)象可插入對(duì)象是由其他應(yīng)用程序創(chuàng)建的對(duì)象，利用可插入對(duì)象，就可以在VB應(yīng)用程序中使用其他應(yīng)用程序的對(duì)象，通常稱為OLE對(duì)象。 控件的值屬性所有的控件都有一個(gè)與控件值有關(guān)的屬性，稱為值屬性或默認(rèn)屬性。二、圖形控件VB包含四個(gè)圖形控件：PictureBox控件、Image控件、Shape控件和Line控件。（1）圖片框常用屬性屬性名 屬性值 說(shuō)明Picture 字符串 用來(lái)設(shè)置要顯示的圖片文件名。False(缺省值)：PictureBox控件保持大小不變，超出控件區(qū)域的內(nèi)容被裁剪掉。如果創(chuàng)建可執(zhí)行文件，其中包含該文件。（4）圖片框常用的方法圖像框Image控件 圖像框（Image）是用來(lái)在窗體上顯示圖像的控件。圖像框常用屬性屬性名 屬性值 說(shuō)明Picture 字符串 用來(lái)設(shè)置要顯示的圖片文件名。False(缺省值)：Image控件要自動(dòng)調(diào)整大小以適應(yīng)圖片。形狀Shape控件Shape屬性取值及功能說(shuō)明：屬性名 數(shù)值 常 量 功能說(shuō)明Shape 0 VbShapeRectangle 顯示矩形 1 VbShapeSquare 顯示正方形 2 VbShapeOval 顯示橢圓 3 VbShapeCircle 顯示圓 4 VbShapeToundedRectangle 顯示圓角矩形 5 VbShapeRoundedSquare 顯示圓角正方形線條Line控件Line控件主要用來(lái)畫(huà)線條。 說(shuō)明：Line和Shape控件不響應(yīng)任何事件。理解框架的用途，學(xué)會(huì)框架的應(yīng)用。2. 練習(xí)采用學(xué)生自主安排，教師給與個(gè)別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。環(huán)節(jié)二：介紹VB中單選按鈕、復(fù)選框和框架的使用方法技巧。如果有一項(xiàng)被選中，則其他單選按鈕將自動(dòng)變成未選中。選中單選按鈕的方法有單擊、Tab、訪問(wèn)鍵和設(shè)置value屬性四種。在一組復(fù)選框選項(xiàng)中，用戶可以選擇一個(gè)或多個(gè)復(fù)選框選項(xiàng)，也可以一個(gè)選項(xiàng)也不選。 Style 數(shù)值 0：標(biāo)準(zhǔn)樣式1：圖形樣式。該屬性只有在 Style屬性值為1時(shí)才有效。該屬性只有在Style屬性值為1（圖形的）時(shí)才有效。1：控件按鈕在右邊，標(biāo)題顯示在左邊。復(fù)選框的Value屬性：(數(shù)值型）0(默認(rèn)值)：控件未被選中；1：控件被選中；2：控件暫時(shí)被禁用，顯示為灰色說(shuō)明：當(dāng)設(shè)置一個(gè)單選按鈕的Value屬性值為T(mén)rue時(shí)，則同一組內(nèi)的其他所有單選按鈕控件的Value屬性值自動(dòng)被設(shè)置為False。另外，單選按鈕支持DblClick事件，而復(fù)選框則不支持。它和窗體一樣可以容納其它控件，用于控件分組。利用框架可提供視覺(jué)上的區(qū)分和總體上的激活或屏蔽特性。方法一：?jiǎn)螕艄ぞ呦渖系目丶D標(biāo)，然后將出現(xiàn)的“+”指針，放在框架中適當(dāng)位置，并拖拉出適當(dāng)大小，往框架中添加所需的控件。 方法二：將控件“剪切”到剪貼板，然后選中框架，使用“粘貼”命令將其復(fù)制到框架內(nèi)。Enabled 邏輯值 其值為T(mén)rue(默認(rèn)值)時(shí)，允許使用框架容器中的控件其值為False時(shí)，不允許使用框架容器中的控件.Visible 邏輯值 其值為T(mén)rue(默認(rèn)值)時(shí)，對(duì)象控件可見(jiàn)其值為False時(shí)，對(duì)象控件不可見(jiàn)。環(huán)節(jié)三：完成課堂講解的練習(xí)例題，并疑難解答[章節(jié)名稱]：列表框、組合框的使用[課堂類型]：理論■ 實(shí)訓(xùn)□ 練習(xí)■ 測(cè)試□[學(xué)時(shí)安排]：2課時(shí)[目的要求]掌握列表框的屬性、事件和方法；掌握組合框的屬性、事件和方法。2. 練習(xí)采用學(xué)生自主安排，教師給與個(gè)別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。環(huán)節(jié)二：介紹VB中列表框、組合框控件的屬性、事件、操作方法一、列表框控件列表框簡(jiǎn)介： 列表框通過(guò)顯示多個(gè)選項(xiàng)，供用戶選擇。如果列表項(xiàng)數(shù)量超過(guò)列表框所能顯示的數(shù)目， VB會(huì)自動(dòng)為列表框加上滾動(dòng)條。列表框特有的屬性MultiSelect，數(shù)值設(shè)置列表框一次可選擇的項(xiàng)數(shù)，該屬性只能在設(shè)計(jì)狀態(tài)下設(shè)置。True：表示此列表項(xiàng)被選中False(默認(rèn)值)：表示此列表項(xiàng)未被選中。Style，數(shù)值，0：標(biāo)準(zhǔn)；1：復(fù)選框形式列表框的事件和方法 事件：Click、DblClick基本方法 （1） AddItem方法格式：[Object.]AddItem 列表項(xiàng) [,索引]功能：AddItem方法用于在程序代碼中添加列表項(xiàng)。例如：在城市名稱列表框(List1)的第一個(gè)位置前插入“福州市”： 福州市, 0（2） RemoveItem方法格式：[Object.]RemoveItem 索引功能：用于刪除指定的列表項(xiàng)。例如：從List1中刪除所有列表項(xiàng)：二、組合框控件組合框簡(jiǎn)介組合框結(jié)合了文本框和列表框的特性，用戶可以從文本框中輸入文本，也可以從列表框中選擇列表項(xiàng)。除下拉式列表框(其Style屬性值為2)之外都允許在文本框中用鍵盤(pán)輸入,但輸入的內(nèi)容不會(huì)自動(dòng)添加到列表框中?？梢詮牧斜磉x擇或在文本框中輸入。