【正文】 字符串 設(shè)置控件上顯示的標(biāo)題名稱。[參考資料]《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)教程 Visual Basic語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程(2013年版)》 教育部考試中心主編 高等教育出版社《Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程（第4版）》 劉炳文 編著 清華大學(xué)出版社 [教學(xué)過程]環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)上次課介紹的控件的基本知識(shí)，圖片框、圖像框、形狀和線條控件的使用方法，講解作業(yè)。Picture屬性說明：程序代碼中裝載圖片的格式為：=LoadPicture(“圖片文件名)刪除圖片的格式為：=LoadPicture( )其中：Object為PictureBox控件或Image控件。（2）在圖片框中裝載圖片的方法：在屬性對(duì)話框中設(shè)置，圖片被保存并與窗體同時(shí)加載。 控件的通用特性 名稱(name)屬性每個(gè)控件都有名稱屬性，用于程序中對(duì)控件的辨別和操作。環(huán)節(jié)二：介紹VB中控件的基本知識(shí)，圖片框、圖像框、形狀和線條控件的使用方法。循環(huán)結(jié)構(gòu)程序，就是程序在執(zhí)行過程中，當(dāng)滿足給定條件時(shí)，重復(fù)執(zhí)行某段代碼，直到條件不成立為止。四、IIF條件函數(shù)格式：IIf(條件，True部分的值，F(xiàn)alse部分的值)功能：當(dāng)“條件”為真時(shí)，True部分的值為函數(shù)值；而當(dāng)“條件”為假時(shí)，F(xiàn)alse部分的值為函數(shù)值。（2）MsgBox函數(shù)和MsgBox過程函數(shù)形式： 變量[%] = MsgBox(msg [,type]［,title］) 變量[%] = MsgBox(提示[,按鈕[＋圖標(biāo)]+ [缺省按鈕]+[模式]][，標(biāo)題])過程形式： MsgBox 提示[,按鈕][,標(biāo)題]功能：MsgBox函數(shù)打開一個(gè)信息框，等待用戶選擇一個(gè)按鈕，并可根據(jù)用戶在對(duì)話框上的選擇進(jìn)行對(duì)應(yīng)的響應(yīng)，此函數(shù)返回一個(gè)整型值，以決定其后的操作。若用英文單引號(hào)“39。例如：使用 QBColor 函數(shù)將 MyForm 窗體的 背景(BackColor) 屬性改成紅色，其語(yǔ)句為： = QBColor(4)環(huán)節(jié)三：完成課堂講解的練習(xí)例題，并疑難解答[章節(jié)名稱]：賦值語(yǔ)句與輸入輸出函數(shù)的使用[課堂類型]：理論■ 實(shí)訓(xùn)□ 練習(xí)■ 測(cè)試□[學(xué)時(shí)安排]：2課時(shí)[目的要求]熟練掌握賦值語(yǔ)句、End語(yǔ)句和注釋語(yǔ)句等語(yǔ)句及輸入/輸出消息框函數(shù)的使用[重 點(diǎn)]掌握變量定義方法及賦值的方法[難 點(diǎn)]典型數(shù)據(jù)類型的應(yīng)用符號(hào)常量及常量的表示變量的概念與作用域[教法學(xué)法]，結(jié)合疑難點(diǎn)師生互動(dòng)交流方式進(jìn)行。環(huán)節(jié)二：介紹VB中隨機(jī)函數(shù)、格式輸出函數(shù)等幾個(gè)常用內(nèi)部函數(shù)的使用方法一、幾個(gè)常用內(nèi)部函數(shù)隨機(jī)函數(shù)(1)Randomize 語(yǔ)句：初始化隨機(jī)函數(shù)的種子(2)Rnd[(number)] 產(chǎn)生一個(gè)0～1之間的單精度的隨機(jī)小數(shù)。Right$(x$,n) 截取字符串 x$從右第一個(gè)字符起的 n 個(gè)字符。利用它可以把多個(gè)關(guān)系表達(dá)式（單一條件）組合在一起構(gòu)成復(fù)合條件邏輯表達(dá)式的形式：關(guān)系表達(dá)式邏輯運(yùn)算符關(guān)系表達(dá)式日期運(yùn)算符及日期表達(dá)式日期型數(shù)據(jù)一般進(jìn)行加“+”和減“”兩種運(yùn)算。[參考資料]《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)教程 Visual Basic語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程(2013年版)》 教育部考試中心主編 高等教育出版社《Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程（第4版）》 劉炳文 編著 清華大學(xué)出版社 [教學(xué)過程]環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)上次課介紹的基本數(shù)據(jù)類型和變量常量定義方法，講解作業(yè)。（1）變量的命名規(guī)則① 以字母或漢字開頭，后可跟漢字、字母、數(shù)字或下劃線組成，長(zhǎng)度小于等于255個(gè)字符；② 不要使用VB中的關(guān)鍵字；③ VB中不區(qū)分變量名的大小寫；④ 變量名不能與過程名或符號(hào)常量同名；⑤ 變量名在同一個(gè)范圍內(nèi)必須是唯一的。③ Error ：出錯(cuò)，指出過程中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤條件。2. 練習(xí)采用學(xué)生自主安排，教師給與個(gè)別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。標(biāo)簽的內(nèi)容只能用Caption屬性來設(shè)置和修改，不能編輯。]Move： 移動(dòng)窗體或控件格式為：[窗體對(duì)象名稱.]Moveleft [,top[,width [,height]]]缺省對(duì)象是當(dāng)前窗體。（2）Dblclick事件Dblclick事件指雙擊窗體時(shí)所發(fā)生的事件。類是創(chuàng)建對(duì)象實(shí)例的模板, 包含了創(chuàng)建對(duì)象的屬性描述和行為特征的定義。5．運(yùn)行程序用 VB 編寫的應(yīng)用程序有兩種執(zhí)行方式。在應(yīng)用程序中要用到哪些控件，就在窗體上建立相應(yīng)控件。[參考資料]《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)教程 Visual Basic語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程(2013年版)》 教育部考試中心主編 高等教育出版社《Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程（第4版）》 劉炳文 編著 清華大學(xué)出版社[教學(xué)過程]一、Visual Basic 簡(jiǎn)介二、Visual Basic的安裝與啟動(dòng)（自學(xué)）三、Visual Basic 的編程環(huán)境主窗口、屬性窗口、代碼窗口、工程資源管理器窗口、立即窗口、窗體布局窗口、工具箱窗口四、簡(jiǎn)單VB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的基本步驟 1．建立用戶界面以及界面中的對(duì)象用戶界面由對(duì)象，即窗體和控件組成，所有的控件都放在窗體上，程序中所有信息都要通過窗體顯示出來。4．保存工程程序設(shè)計(jì)結(jié)束后我們可以通過按下工具條上的保存工程按鈕或在“文件”菜單中選擇保存工程命令，為工程取一個(gè)名字，并將其保存在磁盤上。在可視化編程中，對(duì)象是應(yīng)用程序界面的基本元素，常見的對(duì)象有：窗體、控件、文本框、列表框等。（2）MaxButton屬性（3）MinButton屬性（4）Icon屬性（5）ControlBox屬性（6）Picture屬性（7）Border Style屬性（8）Windows State屬性常用事件（1）Click事件Click事件指單擊窗體時(shí)所發(fā)生的事件。三、常用方法Print、Cls、Move方法Print：在窗體上輸出信息格式：[對(duì)象.]Print[Spc(n)|Tab(n)][表達(dá)式列表][,|。環(huán)節(jié)二：講解掌握標(biāo)簽、文本框、命令按鈕的使用方法標(biāo)簽（Label）主要用于顯示文本信息，但不能作為輸入信息的界面。（1）屬性：Caption、Value、Style、Picture、ToolTipText等（2）事件：命令按鈕的事件是Click事件【例】在窗體上建立以下控件：建立5個(gè)標(biāo)簽，它們的Caption屬性依次為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、總分、均分；建立5個(gè)文本框，它們的Text屬性為空；建立4個(gè)按鈕，它們的Caption屬性依次為統(tǒng)計(jì)總分、計(jì)算均分、清除、結(jié)束；窗體的Caption屬性為學(xué)生分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)；環(huán)節(jié)三：完成課堂講解的練習(xí)例題，并疑難解答[章節(jié)名稱]：數(shù)據(jù)類型、變量與常量[課堂類型]：理論■ 實(shí)訓(xùn)□ 練習(xí)■ 測(cè)試□[學(xué)時(shí)安排]：2課時(shí)[目的要求]掌握VB的基本數(shù)據(jù)類型和變量常量定義方法[重 點(diǎn)]掌握變量定義方法及賦值的方法[難 點(diǎn)]典型數(shù)據(jù)類型的應(yīng)用符號(hào)常量及常量的表示變量的概念與作用域[教法學(xué)法]，結(jié)合疑難點(diǎn)師生互動(dòng)交流方式進(jìn)行。② Null ：無效，表示這個(gè)數(shù)據(jù)不合法。變量變量：其值會(huì)隨程序運(yùn)行而改變的量。2. 練習(xí)采用學(xué)生自主安排，教師給與個(gè)別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。邏輯表達(dá)式：是用邏輯運(yùn)算符連接邏輯運(yùn)算項(xiàng)組成有意義的式子。Left$(x$,n) 截取字符串 x$從左第一個(gè)字符起的 n 個(gè)字符。[參考資料]《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)教程 Visual Basic語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程(2013年版)》 教育部考試中心主編 高等教育出版社《Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程（第4版）》 劉炳文 編著 清華大學(xué)出版社 [教學(xué)過程]環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)上次課介紹的運(yùn)算符及常用內(nèi)部函數(shù)的操作，講解作業(yè)。說明：x參數(shù)的值是一個(gè)界于 0 到 15 的整型數(shù)?！眮泶鍾em關(guān)鍵字；如果在其他語(yǔ)句行后面使用Rem關(guān)鍵字，必需用冒號(hào)(：)與語(yǔ)句隔開。（1）InputBox函數(shù) 格式：InputBox(prompt［,title］［,default］［,xpos］[,ypos］)變量名=InputBox (提示信息[，標(biāo)題][，缺省] [，x坐標(biāo)][，y坐標(biāo)] ) 功能：產(chǎn)生一個(gè)對(duì)話框，通過對(duì)話框用戶可以輸入數(shù)據(jù)，函數(shù)返回值是字符型。三、Select Case多分支語(yǔ)句（情況語(yǔ)句）格式： Select Case 測(cè)試表達(dá)式 Case 表達(dá)式列表1 語(yǔ)句塊1 Case 表達(dá)式列表2 語(yǔ)句塊2 … Case Else 語(yǔ)句塊n End Select功能：根據(jù)“測(cè)試表達(dá)式”的值，從多個(gè)語(yǔ)句塊中選擇符合條件的一個(gè)語(yǔ)句塊執(zhí)行。環(huán)節(jié)二：介紹循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的方法，F(xiàn)or循環(huán)語(yǔ)句，Do循環(huán)語(yǔ)句的編寫方法及注意事項(xiàng)。[參考資料]《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)教程 Visual Basic語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程(2013年版)》 教育部考試中心主編 高等教育出版社《Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程（第4版）》 劉炳文 編著 清華大學(xué)出版社 [教學(xué)過程]環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)上次課介紹的循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計(jì)方法，講解作業(yè)。（3）可插入對(duì)象可插入對(duì)象是由其他應(yīng)用程序創(chuàng)建的對(duì)象，利用可插入對(duì)象，就可以在VB應(yīng)用程序中使用其他應(yīng)用程序的對(duì)象，通常稱為OLE對(duì)象。False(缺省值)：PictureBox控件保持大小不變，超出控件區(qū)域的內(nèi)容被裁剪掉。False(缺省值)：Image控件要自動(dòng)調(diào)整大小以適應(yīng)圖片。2. 練習(xí)采用學(xué)生自主安排，教師給與個(gè)別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。在一組復(fù)選框選項(xiàng)中，用戶可以選擇一個(gè)或多個(gè)復(fù)選框選項(xiàng)，也可以一個(gè)選項(xiàng)也不選。1：控件按鈕在右邊，標(biāo)題顯示在左邊。利用框架可提供視覺上的區(qū)分和總體上的激活或屏蔽特性。環(huán)節(jié)三：完成課堂講解的練習(xí)例題，并疑難解答[章節(jié)名稱]：列表框、組合框的使用[課堂類型]：理論■ 實(shí)訓(xùn)□ 練習(xí)■ 測(cè)試□[學(xué)時(shí)安排]：2課時(shí)[目的要求]掌握列表框的屬性、事件和方法；掌握組合框的屬性、事件和方法。列表框特有的屬性MultiSelect，數(shù)值設(shè)置列表框一次可選擇的項(xiàng)數(shù)，該屬性只能在設(shè)計(jì)狀態(tài)下設(shè)置。例如：從List1中刪除所有列表項(xiàng)：二、組合框控件組合框簡(jiǎn)介組合框結(jié)合了文本框和列表框的特性，用戶可以從文本框中輸入文本，也可以從列表框中選擇列表項(xiàng)。方法：和列表框相同有Additem、Removeitem和Clear方法。其值為列表項(xiàng)中被選定的內(nèi)容，與表達(dá)式List(ListIndex)的返回值相同。Min ：數(shù)值 當(dāng)小滑塊處于上部或最左位置時(shí)，其Value 屬性的最小值，取值范圍(32768 ～ 32767) 。=Rgb(, , )二、時(shí)鐘控件 時(shí)鐘引例設(shè)計(jì)一個(gè)窗體含1個(gè)圖像框和1個(gè)計(jì)時(shí)器。Enabled：邏輯值 True：有效計(jì)時(shí),False：停止時(shí)鐘工作時(shí)鐘控件的事件時(shí)鐘控件以Interval為時(shí)間間隔產(chǎn)生 Timer事件。一、數(shù)組的概念數(shù)組：是一組相同類型數(shù)據(jù)的集合。為了在處理時(shí)能夠區(qū)分?jǐn)?shù)組中的每一個(gè)元素，需要用一個(gè)索引號(hào)加以區(qū)別，該索引號(hào)稱為下標(biāo)。LBound函數(shù)和UBound函數(shù)格式： LBound(數(shù)組名[，維]) UBound(數(shù)組名[，維])環(huán)節(jié)三：完成課堂講解的練習(xí)例題，并疑難解答[章節(jié)名稱]：用戶自定義過程[課堂類型]：理論■ 實(shí)訓(xùn)□ 練習(xí)■ 測(cè)試□[學(xué)時(shí)安排]：2課時(shí)[目的要求]了解模塊化的程序設(shè)計(jì)思路。把這些小任務(wù)獨(dú)立地編成公用的過程，由各個(gè)大任務(wù)調(diào)用可以避免重復(fù)的編程勞動(dòng)。（3）說明：① 實(shí)參的個(gè)數(shù)、類型、順序應(yīng)與相應(yīng)的形參保持一致。定義窗體單擊事件過程 Print Print 輸出圖形 Call daying1 39。[重 點(diǎn)]參數(shù)的傳遞變量及過程的作用域及生存期[難 點(diǎn)]掌握掌握過程間數(shù)據(jù)的傳遞[教法學(xué)法]，結(jié)合疑難點(diǎn)師生互動(dòng)交流方式進(jìn)行。（3）參數(shù)傳遞參數(shù)傳遞指主調(diào)過程的實(shí)參（調(diào)用時(shí)已有確定值和內(nèi)存地址的參數(shù)）傳遞給被調(diào)過程的形參，參數(shù)的傳遞有兩種方式：按值傳遞、按地址傳遞。按過程的作用范圍來劃分，過程可分為：l模塊級(jí)過程l全局級(jí)過程(1)窗體/模塊級(jí)：加Private關(guān)鍵字的過程，只能在被定義的窗體或模塊的過程中調(diào)用。在應(yīng)用程序的存活期內(nèi)一直保持模塊級(jí)變量和全局變量的值。對(duì)話框通常是程序和用戶進(jìn)行交互的有效途徑，它既可以用來輸入信息，也可以用于輸出信息，是程序的必要組成部分。六、“幫助”對(duì)話框?qū)傩裕?= 6方法：幫助對(duì)話框是用來調(diào)用Windows的幫助引擎。Windows環(huán)境下的應(yīng)用程序一般為用戶提供三種菜單：窗體控制菜單、下拉菜單與快捷菜單。二、菜單編輯器啟動(dòng)菜單編輯器有三種方法：1. 單擊工具欄菜單圖標(biāo)2. 工具/菜單編輯器(CTRL+E)3. 窗體上快捷菜單／菜單編輯器三、下拉式菜單要?jiǎng)?chuàng)建子菜單，請(qǐng)按照以下步驟執(zhí)行：1. 創(chuàng)建想作為子菜單標(biāo)題的菜單項(xiàng)。訪問鍵允許按下 ALT鍵并打入一個(gè)指定字符來打開一個(gè)菜單。2. 練習(xí)采用學(xué)生自主安排，教師給與個(gè)別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行。說明：此時(shí)僅能引用窗體中的控件及各種屬性，但運(yùn)行時(shí)窗體并不顯示到屏幕上。二、VB的工程結(jié)構(gòu)模塊指