小學“學校家庭社會三結合教育”匯報材料-在線瀏覽
2025-06-03 02:55本頁面
【正文】 同時，虛心向家長和社會學習，實現自身的專業(yè)發(fā)展。八是家長和社區(qū)對學校教育有更多的知情權和參與權，不斷健全家長、社區(qū)參與學校管理的組織體制，學校有對家長、社區(qū)關于教育改革的意見和建議及時做出反饋的義務。初創(chuàng)時期進行的三結合教育實踐探索，主要目標是組建學校、家庭、社會三結合教育隊伍，尋求加強學生思想品德教育的新途徑。主要任務是向學生進行以愛祖國、愛家鄉(xiāng)為主線的“五愛教育”，引導教育學生爭當社會主義新風尚的“紅花少年”。1996年，我校根據市教委的安排，在市級德育工作會議上進行了“依靠社會力量，共同辦好學?！苯涷灲涣鳎^全面地總結了學校十年來實施三結合教育的基本做法和體會，使我校的三結合教育經驗得到了同行和社會的認可。會議頒布了《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，這次會議把深化教育改革全面推進素質教育作為21世紀我國教育改革與發(fā)展的主要任務，并做出了戰(zhàn)略部署，動員全黨全社會進一步提高認識，統(tǒng)一思想，以鄧小平理論為指導，加快教育改革與發(fā)展，努力構建21世紀充滿生機活力的有中國特色的社會主義教育體系。為此，我們積極貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》文件精神，加快了三結合教育的步伐。努力提高學校管理的科學性、開放性、整體性和效益性。進一步為學生的全面和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的學校、家庭、社會環(huán)境。根據全面實施素質教育的要求，努力培養(yǎng)一支符合時代要求的、結構合理的現代教師隊伍。1998年11月，我校被自治區(qū)定為“社區(qū)教育”試點單位。上級領導的充分肯定，使我校的干部、教師受到了極大的鼓舞，進一步堅定了我們以課題研究為依托，提升三結合教育研究品位的決心和信心。2006年7月18日自治區(qū)教科所對我校 “學校、家庭、社會三結合德育教育研究” 課題進行了驗收，聽取了三結合教育的匯報，觀看了學校、社區(qū)組織的各種活動。再一次強調建立健全學校、家庭、社會三位一體未成年人思想道德建設網絡，對推進青少年思想道德建設具有十分重要的作用，希望我們再接再厲繼續(xù)做好這項工作，并將經驗加以推廣。（三）提升創(chuàng)新階段（2006年底至今）根據中央關于構建和諧社會的指示精神，我們認為構建和諧學校必須要做到學校、家庭、社會之間的和諧。 2007年4月，我校實施了學生與家長共識、共享、共進的“三共工程”。也通過三共工程密切了學校與家庭的關系。為幫助家庭建立一種科學的、健康的、積極向上的親子關系，給學生營造一種和諧一致的家庭教育環(huán)境，我們設計開展了“書香家庭”親子同讀一本書活動、“你我安全同行——親子共話安全”活動，“親子同講一個故事——普通話比賽活動”，“親子同畫一張畫—暢想2008”活動；開展創(chuàng)建“和諧家庭”活動。召開了家庭“衛(wèi)生防疫”座談會，宣傳了“預防艾滋病、健康全家人”的衛(wèi)生防疫知識，教育家長遠離“黃賭毒”，建立積極健康的生活方式。開展了“紳士爸爸、淑女媽媽”評選活動，通過這些活動激發(fā)了家長參與構建學習型家庭的主動性和自覺性。使學校和家庭在對學生進行道德教育方面形成了合力，強化了德育工作的實效性。并將這一活動延伸到家庭、社區(qū)。使奧運宣傳活動走出校園、走上街頭、走進社區(qū)、走近居民。為確保我校師生交通安全、生命財產的安全，我們與吳忠市交警支隊達成共識，攜手創(chuàng)建了吳忠市第一所“少年交通警察學校”。吳忠市人民政府、教育局、公安局、交警支隊、關心下一代工作委員等部門的領導給予了高度的重視和大力的支持參加了揭牌活動。交警支隊向學生捐贈了60套少年警校服裝。三、我們的思考，在探索中升華思考十多年來我校實施三結合教育的歷程，之所以能興旺發(fā)達、充滿活力，源于三結合教育的開展理念支撐是根本，機制運行是保證，真情參與是紐帶，教育科研是先導?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”是實施三結合教育的出發(fā)點和落腳點。我們深切感到，實施三結合教育絕不是單純的向社會索取，
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