【正文】 二種開頭：我的班主任是李老師，留著一頭短發(fā)，走起路來風(fēng)風(fēng)火火的，一看就知道是位精干而有魄力的人?！　〉诙N開頭：在我們班級里，有一位頭發(fā)烏黑、兩眼炯炯有神的青年老師，她就是我最尊敬的老師——楊老師。她開心地笑了！　　第二種開頭：一開學(xué)，董老師就找我，讓我做好準(zhǔn)備參加區(qū)里的數(shù)學(xué)競賽。　　9.《某某老師二三事》的兩種開頭　　第一種開頭：要說起我們班的江老師，她的故事可多啦！　　第二種開頭：寬大的前額，滿布皺紋的臉和已經(jīng)開始花白的兩鬢，這就是我們的江老師的肖像?！　〉诙N開頭：陳老師，不知道您還記不記得，在三年前，一個學(xué)生曾經(jīng)惹得您掉下了傷心的眼淚。　　，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭，時而低頭含笑?！　?，就像一根火柴，點(diǎn)燃了我心中的希望?！　?，微黑的臉膛，顯得很健壯，一雙不大不小的眼睛，總是露出溫和的目光。　　，稍微有些發(fā)胖，眼睛總是那么炯炯有神，也許是過于疲勞的緣故吧，使得她本來就有些發(fā)黃的頭發(fā)上增添了幾根銀絲?！　?，細(xì)高個兒，白凈的臉上有一對溫柔的大眼睛，說起話來細(xì)聲細(xì)氣的，像是在哄孩子。　　，烏黑的眼珠又圓又大。我的同桌，那個調(diào)皮鬼還“嘿嘿”笑了兩下?！　。ㄐ∽髡吆軙懳恼?，最后一句話寫得形象生動，讓人一看就知道“我”當(dāng)時心里不好受了。此時，風(fēng)更猛烈地怒吼著，鉛色的陰云又一次布滿了天空，仿佛要吞了整個世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是轟隆隆的打雷聲。哭聲驚動了正打著傘回家的馬老師，她走了過來，溫和地問：“海平，你怎么了，為什么哭呀？”我回答說：“馬老師，天下著大雨，我不敢回家?！庇谑?，就一手撐著雨傘一手拉著我走出了校門。）　　，一動也不動，他的身影像一棵大樹，又像一座塔。只聽見頭頂上的樹葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在說：“你們是多么胡涂??！”　?。ㄓ昧藘蓚€比喻寫出劉老師的沉默不語的樣子，使人難忘。）　　，呂老師知道我愛好集郵，臨行時，送給我一本精美的集郵冊，上寫：“南北千里共進(jìn)步?！迸笥?，多么樸實無華的語言。　?。鎸@樣平易近人的老師，哪位學(xué)生能不激動萬分呢？）　　，您還記得嗎？我還曾經(jīng)是校排球隊的隊員。一陣陣絞痛使我難以步行，滿臉汗水交織著淚水，隊員和教練把我扶到辦公室。后來，您又?jǐn)v扶著我去醫(yī)院看急診。我的眼睛濕潤了。）　　，忽然烏云密布，電閃雷鳴，接著便下起了大雨。正在這時，王老師把我和妹妹從樓上叫下來，并給我一把雨傘?！蔽掖舸舻卣驹谀抢铮@位滿臉雨水的老師，感動得一句話也說不出來?！　。ā拔掖舸舻卣驹谀抢铩?、“感動得一句話也說不出來”、“我的眼睛濕潤了”，這樣的語句很有用處，它把“我”當(dāng)時的真實感受寫出來了。）　??！它日日夜夜、年年月月載著陳老師上班、下班、家庭訪問……有時車胎漏氣了，陳老師就推著車走。我想陳老師又摔跤了吧！如今，自行車的輪子已經(jīng)磨光了，它就像上了年紀(jì)的人一樣。可是就像她的自行車一樣，仍然堅持著工作。她那張瘦削的臉上，一雙明亮的眼睛掃視著每個同學(xué)，目光是那么溫和、慈祥。你看，小作者寫姜老師的腳步，寫姜老師的臉，寫姜老師的目光，是多么細(xì)致?。　?，馬老師因工作的需要調(diào)走了，可我的心里一直想念著她。錯在哪兒呢？我急忙尋找，發(fā)現(xiàn)一道應(yīng)用題被扣掉了十幾分，可是我反復(fù)運(yùn)算，總覺得自己沒錯。她仔細(xì)看了一下試卷，說：“你用的是簡便方法，老師倒沒有想到?！　。▽懤蠋煹淖魑?，有的同學(xué)認(rèn)為一定要寫老師做了哪些正確的事情。　?。ㄒ陨媳憩F(xiàn)老師注重對學(xué)生的品德教育）第一部分 寫人的作文第二類 寫父母　　一、寫爸爸媽媽的作文類型　??；　　；　　，來表現(xiàn)他的思想品德；　　，來表現(xiàn)父母的愛子親情；　　?！　〉诙N開頭：我爸爸的臉上有一小塊傷疤，那是他小時候在體校跳遠(yuǎn)時不小心摔的?！薄　?.《爸爸（媽媽）這個人》的兩種開頭　　第一種開頭：要說起我爸爸這個人啊，他的故事可多啦！　　第二種開頭：媽媽的性格特別急躁，要干什么事，馬上就干，不干完就睡不著覺?！　〉诙N開頭：媽媽對我說，她在生我的時候，就想要一個女孩子?！　〉谌N開頭：記得有一首歌是這樣唱的：“有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像棵草……”每當(dāng)聽到這首歌時，我就不由得對我的媽媽充滿了深切的敬愛之情。　　5.《媽媽教我做家務(wù)》的兩種開頭　　第一種開頭：雙休日，媽媽一早就在屋外叫了起來：“蘭蘭，快起來，今天幫媽媽曬衣服。你不信嗎？那就聽我說給你聽吧！　　第二種開頭：我和媽媽之間經(jīng)常要發(fā)生“短期戰(zhàn)爭”，我們常常要為一些“重大問題”爭論得臉紅脖子粗，誰也不讓誰。　　，又像帶雨的云彩一樣地黑。　　，整天像法官一樣地看著人?！　?，她的腰已經(jīng)直不起來了，她對我說：“小慶，快來幫我捶捶背！”　　，看著媽媽的背影，心里涌起了無限的敬愛。　　，把大手一揮，說：“好，全家出發(fā)！”　　，一句話也不說，但我看見他的手在擦著自己的眼淚?！　?，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有睡，她的眼中閃動著晶瑩的淚花。他長得平平常常，黑黑的臉上鑲著一雙小眼睛；一個大鼻子，厚厚的嘴唇紅得發(fā)黑，大概是香煙吸得太多的緣故吧！　?。ㄗ詈笠痪渥屓肆粝铝撕苌畹挠∠?，說明小作者觀察得很仔細(xì)。由于他經(jīng)常晚上工作，有時兩眼熬得通紅通紅?！　。◤拿济珜懙窖劬?，又寫到臉上的皺紋，很有順序，讀起來就不覺得亂。濃黑的眉毛，高高的鼻梁下面是一張紅紅的小嘴，一笑就露出一排雪白而整齊的牙齒，同時，眼角也現(xiàn)出了小魚尾巴一樣的皺紋。）　　《特別的愛給特別的你》以后，腰彎得像大蝦米似的連連鞠躬，還模仿著港臺歌星的派頭，來了個飛吻，逗得全家人都哈哈大笑起來。只見他鄭重其事地穿上西裝，系上領(lǐng)帶，蹬上烏黑發(fā)亮的皮鞋，在屋內(nèi)走了幾個來回，似乎是在找什么感覺；接著又走到大鏡子前，美滋滋地左扭右轉(zhuǎn)，前看后照，抑制不住內(nèi)心的喜悅。這是怎么一回事呀？在一邊的媽媽笑著拿出一張請柬，在我面前晃了一晃，說：“你爸爸明天要和老外去談判呢！”　　（前面先寫爸爸的“秘密”，連讀者也不禁要問了，他這是在干什么呀？這樣寫就寫對了，如果把媽媽的話放在前面，那效果就差多了。什么事使她生氣了，面孔立刻拉長；聽到高興的事，臉就變圓，眼睛笑得瞇成一條線。這真是太聰明了！相信誰讀了這一段文字，都要嘖嘖稱贊的。她坐在沙發(fā)上，雙手拿著針和線，動作多熟練，不大一會兒，她手上的毛衣就長了一大截。是什么圖畫呢？起個名字吧，就叫《媽媽織衣圖》，怎么樣？）　　，愛穿一件棕色的衣服。他說話往往帶有幽默感，很風(fēng)趣，常常惹得全家人哈哈大笑?！　。ㄟ@段文字寫我的爸爸，總共寫了他的幾個特點(diǎn)？四個。為什么？因為小作者運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫。你看，愛吸煙——左手指都被熏得焦黃；愛集郵，連吃飯都忘記了！人物的特點(diǎn)是不是更加突出了呢？）　　。爸爸很熱心，別人有什么為難的事，只要叫他一聲，他就去幫忙。爸爸見了，二話沒說，蹬著三輪車，便把李奶奶送到醫(yī)院去就診?！　。ㄟ@一段文字和前面一段有一個不同，就是文中的細(xì)節(jié)寫得比較詳細(xì)。當(dāng)然，那樣寫，人物的特點(diǎn)也能夠表現(xiàn)出來。我一下子就聽見了！我扭過頭，果然，是爸爸！他站在窗外，眼里含著我熟悉的笑意?！　。ㄐ∽髡吆軙懳恼?，他抓住的一個鏡頭，非常感人，像拍電影一樣。　　一、寫同學(xué)朋友的作文類型　?。弧　。弧　　拔摇钡挠颜x；　　“我”的教育或啟示?！　《?、寫同學(xué)朋友的參考題目　　1.《我的同學(xué)》　　2.《五雙眼睛》　　3.《大家都夸他》　　4.《猜猜他是誰》　　5.《一個性格_____的人》　　6.《同桌》　　7.《一個值得我學(xué)習(xí)的人》　　8.《他做得對》　　9.《童年的小伙伴》　　10.《我了解了他》　　11.《這件事使我想起了他》　　12.《我們的板報組長》　　13.《假小子》14.《他變了》　　15.《一顆誠摯的心》　　16.《榜樣》　　17.《“傻子”二三事》　　18.《難忘的友誼》　　19.《忘不了他》　　第二種開頭：在我們班上，有一個特別聰明，愛看書，還喜歡說笑話的同學(xué)，他是誰呢？他就是我的好朋友潘儀。　　2.《一個值得我學(xué)習(xí)的人》的三種開頭　　第一種開頭：在我們班級里，有一個愛勞動的好同學(xué)，她就是我班的勞動委員李玲娟。　　第三種開頭：黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，做起事來總是風(fēng)風(fēng)火火的，這就是我們班的勞動委員李玲娟同學(xué)?！　〉诙N開頭：王進(jìn)同學(xué)的個子很小，但他助人為樂，得到了全班同學(xué)的稱贊?！薄　?.《他變了》的兩種開頭　　第一種開頭：同學(xué)們說：“周成變了！”老師們說：“周成變了！”是的，只要知道周成原來是什么樣的人，就會從心底里發(fā)出同樣的感嘆：“周成變了！”　　第二種開頭：周成是我班的同學(xué)，在二年級時他差點(diǎn)要留級，可現(xiàn)在他卻獲得了學(xué)校三好學(xué)生的光榮稱號。張超的學(xué)習(xí)成績不太好，有一天，班級要舉行單元考試了。　　第二種開頭：最近，班主任石老師給我們說了一件事，大家聽完這件事后，都異口同聲地說：“吳賓他做得對！”這是怎樣一件事情呢？　　6.《一個性格_____的同學(xué)》的兩種開頭　　第一種開頭：張婷是我的好朋友，可是她的性格實在是太內(nèi)向了，有時整天都聽不到她說一句話。　　第二種開頭：假小子是誰呢？那就是我們班級家喻戶曉的朱靜同學(xué)?！　〉诙N開頭：我氣鼓鼓地瞪了朱英一眼，說：“我算是認(rèn)識你了！”說完轉(zhuǎn)身就跑了?！　〉诙N開頭：我和石佳已經(jīng)有兩年沒有見面了，但最近的一件事卻使我想起了他。　　第二種開頭：我的同桌有一個特點(diǎn)，就是愛管閑事，我對他很有意見。　　四、寫同學(xué)朋友的參考詞句　　胖乎乎/惹人喜愛/漂亮文靜/面色紅潤/天真活潑/好奇/蹦蹦跳跳/機(jī)警　　伶俐/歡呼雀躍/精力充沛/天真無邪/瘦弱/無憂無慮/三五成群/傻里傻氣/憨　　態(tài)可掬/笑成了一條縫/一溜煙跑了　　，俏皮小巧的鼻子，一雙可愛的黑眼睛，笑起來是那么甜?！　?，穿著紅背心、藍(lán)短褲，毛茸茸的小平頭，襯著一張白白的小圓臉。微微翹起的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。　　，不停地呵氣，紅潤的嘴唇變得又紫又青，牙齒格格格地響?！　?，一點(diǎn)血色也沒有，那上面有大小不一的褐色斑塊?！　?，眨著水靈靈的大眼睛看我，目光中含著期盼?！　。┌椎囊r衫都成土黃色了?！　。椭^，一聲也不吭?！　。ㄟ@里的疊詞用得很多，文章就顯得生動形象，還有一種喜愛的感情在里面。他長著一雙烏黑的大眼睛，穿著一身短衣褂，腰間別著一只小木槍，一對圓實黝黑的胳膊是那么有力。它們一點(diǎn)也不重復(fù)，而且都很準(zhǔn)確。他自己呢，頭歪著，脖子扭著，那腦袋幾乎要貼到桌面上了；再看他寫的字，也跟他人一樣，是歪歪扭扭的。有的時候，一個動詞用得好，就能把人物寫得像活起來了一樣，你看，這里的幾個動詞是不是很生動？）　　《閃閃的紅星》中的主題歌，歌聲充滿激情，仿佛潘冬子出現(xiàn)在我們面前了，那歌聲飄蕩在校園的空中。）　　，那《高山流水》的曲調(diào)格外和諧悅耳，時而高亢，時而低沉，時而清脆，時而雄渾……一個個音符似乎變成了天上的云朵，又變成了艷麗奪目的彩帶。）　　，伴隨著優(yōu)美的樂曲，輕輕舉起雙臂，舞動腰身，踏著碎步翩翩起舞?！　。▽懭颂瑁瑓s寫到了跳舞人的小辮子，這樣寫好不好呢？有什么好呢？）　　，同學(xué)們一個個勇敢地跳了過去。但她轉(zhuǎn)念一想，不能讓困難嚇倒，要戰(zhàn)勝它！于是，她就鼓足了勇氣，朝“山羊”沖去，一踏腳，雙手一按，身子騰空而起，敏捷而矯健地跳躍過去。如果不這樣寫，而是寫她一上來就跳了過去，你覺得有沒有味道呢？）　　，“咚咚”，放下水桶擰開水龍頭，水“嘩嘩”地流到桶里?！　。ā斑诉?、嘩嘩”都是描繪聲音的詞語，這樣的詞語叫象聲詞，也叫擬聲詞。）　　，在陽光的照耀下，那白雪映著刺眼的光輝，晶瑩潔白，真叫人不忍心踩上去。老師一聲令下：“掃！”幾十人立刻彎腰弓背，揮鍬動鏟，大干了起來，那情景好動人。飛散的雪鉆到大家的脖頸里，引起一陣陣笑聲。所以，這一段文章里就少不了寫到笑聲。那天早晨，我送他到汽車站。　　“不，我要看你上車。”　　“王成，到那邊好好學(xué)習(xí)?！薄　　懊星懊唤o北方人丟臉。”　　汽車來了，我趕緊說了一句：“忘了以前不愉快的事?！　。▽懭宋锏膶υ捘懿荒苡眠@樣的寫法，就是一句對話占一行？回答當(dāng)　　然是可以的。）　　，別人都說他是我家的眼珠，媽媽也疼愛地稱他“二胖”。　?。▽懸粋€人，一般都要用到外貌描寫。最后別人什么也記不住。其實，寫外貌，不在于多，而在于精，就是要寫出特點(diǎn)，寫出在別人那里沒有的東西，或者是一般人不多的東西，比如胖啦，皮膚黑啦，臉上有一粒痣啦，等等。他長得特別黑。我爸爸叫他小黑炭兒，媽媽叫他印度人，哥哥說他像《水滸》里的黑旋風(fēng)李逵，我呢，干脆叫他小黑。你看，他抓住了小鄰居唐思磊長得黑的特點(diǎn)，寫爸爸對他的稱呼，媽媽對他的稱呼，哥哥對他的稱呼，和我對他的稱呼，使讀者留下很深的印象，一下子就把這個人物記住了。他是小學(xué)四年級的學(xué)生，個兒才比我高一點(diǎn)，長著一雙機(jī)靈的大眼睛，嘴巴一笑，還有兩個小酒窩，皮膚黑黝黝的，一雙大腳丫子不怕扎，不穿鞋。其實，寫作文，就是把你想說的話用筆記下來，是跟我們平時說話沒有什么不同的?！闭f的也就是這個意思。老師第一個叫了劉平。劉平一步一探，蹭到了黑板前，捏著假鼻子在黑板上挪來挪去。劉平先把假鼻子停在帽子上，一會兒又放在腦門上，教室里不時發(fā)出陣陣笑聲。劉平解下圍巾，也笑得前仰后合?？纯催@一段文字，寫劉平貼鼻子，小作者就很聰明，用了一系列的描寫動作的詞語，把人物就寫生動了。他手上捏著一個小塑料杯，小腦袋隨著身體東搖西晃，兩條腿左蹬右掃，兩眼斜視著，仿佛面前站著個敵人?！　。ㄟ@里寫的是一次聯(lián)歡會的表演。）我以為他不與我和好了，但恰恰相反，好朋友又與我和好了，我特別感動；　　，在分別了五年之后，竟然還記著我，在過年的時候到我家來看我；　　，挺身而出，幫助了我；　　，一位同學(xué)一直默默地幫助著我，買新文具的時候，總是叫他的媽媽多買一份，送給我，我非常感激他；　　，我不小心負(fù)傷了，班級的同學(xué)立刻上來幫助我，使我體會到了集體的溫暖?！　。ㄒ陨媳憩F(xiàn)同學(xué)之間的友情） 寫我自己　　三、寫我自己的參考開頭　　1.《我》的三種開頭