【摘要】第一單元升和毫升升和毫升是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“空間與圖形”領(lǐng)域中測(cè)量的內(nèi)容,主要包括認(rèn)識(shí)“升”和“毫升”以及二者之間的換算關(guān)系。本單元的教育目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,了解容積的意義,認(rèn)識(shí)“升”和“毫升”,知道1升=1000毫升,會(huì)用字母表示升和毫升。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作等數(shù)學(xué)活動(dòng),感受“升”和“毫升”的實(shí)際意義,能表達(dá)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系;在實(shí)驗(yàn)操作的
2025-06-28 23:46
【摘要】升和毫升教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)容量和升。學(xué)情分析這部分內(nèi)容在以往教材中是安排在認(rèn)識(shí)體積之后學(xué)習(xí)的,但在學(xué)生的生活中已被廣泛運(yùn)用,學(xué)生具有一定的感知。教學(xué)要求知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生知道“容量”的概念,認(rèn)識(shí)容量單位“升”,了解“一升”的實(shí)際意義,體會(huì)“容量”的含義,通過(guò)操作讓學(xué)生體會(huì)采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。能力目標(biāo):增強(qiáng)空間大
2025-02-01 07:53
【摘要】第一篇:冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)總結(jié) 冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)總結(jié) 小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從...
2024-11-15 02:07
【摘要】第一篇:四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-確定位置-2教案-冀教版 確定位置 教學(xué)設(shè)計(jì)思想: 本課從讓學(xué)生說(shuō)清身邊物體的位置開(kāi)始,由近及遠(yuǎn)、由校園擴(kuò)展到生活相繼設(shè)計(jì)了3個(gè)活動(dòng)和1個(gè)拓展活動(dòng),3個(gè)活動(dòng)是循序漸進(jìn)從具...
2024-11-04 03:00
【摘要】第一篇:四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-晝夜的形成教案-冀教版 《晝夜的形成》教學(xué)設(shè)計(jì) 馬選學(xué)校李燕 教學(xué)目標(biāo) 1、用地球儀正確演示地球的自轉(zhuǎn),并解釋其基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。 2、用簡(jiǎn)單的工具正確演示晝夜的形成,...
2024-10-17 22:08
【摘要】冀教版四年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末試卷一、填空:1、當(dāng)你要為解決某個(gè)問(wèn)題而需要查找資料時(shí),可以采用________,________,________等方式。2、在相同時(shí)間內(nèi),經(jīng)過(guò)的距離越長(zhǎng),物體運(yùn)動(dòng)的速度___________。3、蘋(píng)果當(dāng)熟了的時(shí)間,向下落是因?yàn)開(kāi)_________。4、物體的運(yùn)動(dòng)的基本方式有三種,即_________
2025-02-14 23:32
【摘要】仿生科技的應(yīng)用?軍事?醫(yī)療?美容?食品?汽車(chē)?其他仿生海豚11月9日,新西蘭發(fā)明家羅布·英斯在新西蘭西北部的奧克蘭港駕駛他和美國(guó)人丹·皮亞扎共同設(shè)計(jì)的“仿生海豚”。英斯將在11月13日開(kāi)幕的“大男孩玩具展”上向公眾展示這條“海豚”。
2025-02-15 19:48
【摘要】第一篇:冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 第一單元升和毫升 升和毫升是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“空間與圖形”領(lǐng)域中測(cè)量的內(nèi)容,主要包括認(rèn)識(shí)“升”和“毫升”以及二者之間的換算關(guān)系。 本單元的教育目標(biāo): 1、結(jié)合...
2024-10-21 07:48
【摘要】仿生科學(xué)仿生科技的應(yīng)用?軍事?醫(yī)療?美容?食品?汽車(chē)?其他仿生海豚11月9日,新西蘭發(fā)明家羅布·英斯在新西蘭西北部的奧克蘭港駕駛他和美國(guó)人丹·皮亞扎共同設(shè)計(jì)的“仿生海豚”。英斯將在11月13日開(kāi)幕的“大男孩玩具展”上向公眾展示這條“海豚”。
2025-02-14 23:44
【摘要】第一篇:冀教版四年級(jí)上冊(cè) 冀教版四年級(jí)上冊(cè)《炊煙》教學(xué)設(shè)計(jì) 玉田三小 王潔麗 一、教材分析: 《炊煙》講述的是“我”與一對(duì)“山里人”的小小的邂逅。在我“又累又餓”的時(shí)候,他們盛情款待了我,并...
2024-10-17 21:38
【摘要】7賞花教材:冀教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)單元:珍貴的親情和友情板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:一群雙目失明的殘疾人,在孤獨(dú)與沉默中開(kāi)始了他們的旅程,但行不多久,他們不光聽(tīng)到了小河嘩嘩的流水聲,嗅到了淡淡的花香,而且,“看到”了盛開(kāi)著的梅林,飛舞著的蝴蝶,他們用心體會(huì)到了春光的明媚??而這一切,來(lái)源于售票員秀子和
2025-02-10 09:23
【摘要】思考:我們坐在行駛的車(chē)上觀(guān)察車(chē)外的景物,會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?樹(shù)向后運(yùn)動(dòng)我們坐在停止的車(chē)上觀(guān)察車(chē)外的景物,會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?樹(shù)靜止不動(dòng)樹(shù)-行駛的汽車(chē)-運(yùn)動(dòng)的相對(duì)于是樹(shù)停止的汽車(chē)-靜止的相對(duì)于
2024-09-15 03:09
【摘要】四年級(jí)科學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試題1、本學(xué)期你觀(guān)察了哪些動(dòng)物?2、請(qǐng)你為下面的動(dòng)物填寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表青蛙蝗蟲(chóng)馬蛇袋鼠燕鷗旗魚(yú)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表爬行游泳跳躍飛行奔跑
【摘要】冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)計(jì)劃 一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo):本學(xué)期通過(guò)教學(xué),使學(xué)生掌握本冊(cè)書(shū)中所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,給學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期力爭(zhēng)使70%的學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀之列,100%...
2024-11-20 04:53
【摘要】小吊車(chē)教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課是在學(xué)生了解了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的基本方式及運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的意義的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入探究動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的生理功能及運(yùn)動(dòng)原理:即動(dòng)物體的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)都是由相應(yīng)的一組肌肉的收縮與舒張從而帶動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的。但因?yàn)樗哪昙?jí)的學(xué)生還不能進(jìn)行解剖實(shí)驗(yàn),對(duì)肉眼看不見(jiàn)的骨骼與肌肉的運(yùn)動(dòng)難以理解,所以安排學(xué)生制作小吊車(chē)模型和玩小吊車(chē),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩條牽引繩的收放與小吊車(chē)吊臂
2025-02-13 11:00