【正文】 一系列的程序，而不是最后選擇團隊領(lǐng)導(dǎo)，他們有能力從董事會董事或其他單位的組織，尊重他人想法和所有成員的技巧，讓團隊的自主權(quán)和明確任務(wù)完成。最終，團隊表現(xiàn)的是一種成熟的管理策略，如果有任何希望它是成功的，必須研究和正確地運用。目前，中國大多數(shù)企業(yè)的團隊實踐情況是：第一，組建的團隊少；第二，組建團隊的主要原因是為了解決組織遇到的特殊問題而特別抽調(diào)一些精英人員組成；第三，所組建的團隊受到來自組織高層的保護和支持。這主要是由于我國企業(yè)的總體管理水平偏低所致。第二，企業(yè)組建團隊的主要目的是解決組織遇到的特殊性問題，團隊成員也是臨時抽調(diào)的一些相關(guān)人員，待問題解決后，團隊也隨之解散。第三，企業(yè)組建的團隊常常受到上層領(lǐng)導(dǎo)的制約，團隊的自主性較差。團隊自主性差不利于調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，同時也對上級產(chǎn)生依賴心理，不愿承擔(dān)責(zé)任。其中外部環(huán)境包括：政治環(huán)境，主要是指政府對企業(yè)的管理方式、政府制定的與企業(yè)有關(guān)的方針政策；經(jīng)濟因素,團隊直接受到經(jīng)濟體制、經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r以及勞動力市場狀況等經(jīng)濟因素的影響；競爭因素,它影響到團隊內(nèi)部的競爭與合作、如何協(xié)調(diào)團隊各個組成部分、激勵與薪酬如何落實等等；技術(shù)環(huán)境,研究發(fā)展技術(shù)從而加強企業(yè)的市場競爭力。環(huán)境是組織生存的土壤，它既為組織活動提供條件，同時也必然對組織起制約作用。 （田雪莉，2022） （2）研究的重要性團隊能否有效地與外部相關(guān)的個體和群體進行溝通以獲得支持和資源，能否與其他團隊和組織協(xié)調(diào)工作，對團隊有效性產(chǎn)生很大的影響。團隊管理在戰(zhàn)略管理中的重要性一文指出：戰(zhàn)略管理中，團隊管理的作用是顯而易見的。使管理層有時間進行戰(zhàn)略性的思考。 （何富春，2022）論企業(yè)團隊管理的有效性一文指出：團隊管理可以促使建立共同的長期目標。由于人具有不同的需求、動機、價值觀、內(nèi)心的想法，因此團隊在組建之時，需要用大量時間和精力來討論和完善一個在集體層次和個體層次都能被接受的目標，這一目標一旦被全體成員接受，就會占據(jù)核心位置。團體中擁有共同目標，才能夠激發(fā)出每個人的深層潛能并主動合作，從而團隊也力能獲得協(xié)同效應(yīng)。團隊管理可以使企業(yè)更好的適應(yīng)外部環(huán)境，加強企業(yè)競爭力。 “社會人”的假設(shè)理論指出,人在社會的相互關(guān)系中可滿足個人和社會生活的各種需要。其一,安全保障。團隊可以充實人的社會生活，滿足人的社會需要，團隊中同事間相互關(guān)系是滿足親和的重要來源；其四，能力。 （孫曼，羅瑾璉，2022） （3）相關(guān)影響因素團隊的成功不僅依賴于自身的結(jié)構(gòu)特征和內(nèi)部溝通合作等內(nèi)在過程因素，而且還有賴于團隊與外部環(huán)境關(guān)系的外部過程因素。信任的團隊氛圍有助于良好溝通、合作和協(xié)調(diào)的實現(xiàn)。早期平穩(wěn)有效的團隊建設(shè)對團隊的成功具有至關(guān)重要的作用。高素質(zhì)且能與他人進行良好合作的團隊成員有利于團隊信任的培養(yǎng)。這有利于項目團隊與職能部門建立良好的關(guān)系,并且可以促進團隊之間成員的互信。另外，明確團隊目標,整合不同部門的文化，都有利于建立信任的氛圍。在企業(yè)管理中，溝通不暢或溝通失效會導(dǎo)致嚴重后果。作為團隊領(lǐng)頭人，要開誠布公，利用多種方式，讓每位員工充分了解企業(yè)內(nèi)外信息，解釋團隊做出某項決策的原因，鼓勵發(fā)表自己的看法，做到充分溝通，坦誠相待，榮辱與共；確立“以人為本”的價值觀，增強成員的榮譽感和參與意識，實行民主決策；在進行績效評估時，做到客觀公平、不偏不倚；讓每位成員感覺到團隊內(nèi)部人與人之間的真誠與情誼。強化企業(yè)團隊激勵機制與學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，提高企業(yè)團隊的生命力。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：從價值觀的角度而言,一方面，人們對工作團隊的認同度不高，工作團隊的觀念還有待于進一步推廣普及，人們更多是注重人際關(guān)系、私人感情，形成以私人關(guān)系為主的小群體、小集團，工作中更多的是注重服從上級權(quán)力，而不是積極主動地參與；另一方面，受我國多年的計劃經(jīng)濟體制的影響和幾千年封建思想殘余的束縛，過多地強調(diào)整體，習(xí)慣于在特定的整體中確定個體的相對價值，分配上的平均主義和“大鍋飯”思想依然存在。由于人的需求不同、動機不同、價值觀不同，內(nèi)心的恐懼不同，團隊在組建之初，需要團隊成員用大量時間和精力來討論和完善一個在集體層次和個體層次都能被接受的目標．這一目標一旦被全體成員接受，就會占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位。共同愿景的建立，能夠激發(fā)出人的“深層熱望” ，每個人不僅知道自己在做什么．還知道自己為什么要這么做，這樣才能充分地發(fā)揮自己的潛力并主動合作，從而團隊也才能獲得協(xié)同效益。團隊精神的實質(zhì)不是要團隊成員犧牲自我去完成一項工作，而是要充分利用和發(fā)揮團隊所有成員的個體優(yōu)勢去做好這項工作。 （彭薇，2022）利用團隊管理激勵員工一文指出：團隊能最大化企業(yè)的創(chuàng)新能力，因為身處團隊中的員工被賦予了更大的自主性和更多的參與性。團隊給予職工的工作訓(xùn)練，團隊成員的強烈動機和團隊的文化氛圍使組織能更好地應(yīng)付外部環(huán)境的壓力和變化，從而提高組織的生存能力。把一些決策權(quán)下放給團隊，能使組織在作出決策時具有更大的靈活性。非權(quán)力影響力也叫自然影響力,是領(lǐng)導(dǎo)者自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)行為造成的,主要包括品德、才能、知識、情感等自然性影響力。它與領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力沒有必須聯(lián)系，然而卻遠比權(quán)力性影響力有更強烈的、更持久的影響力量。工作起來，群眾感到心情愉快,樂意服從他的領(lǐng)導(dǎo),從而較好地完成工作任務(wù)。 （劉希瀾，李靈芝，2022） （4）實施對策加強企業(yè)團隊管理的對策能使團隊管理在企業(yè)管理過程中得到更好的發(fā)揮，從而進行更有效地團隊管理工作。如果把每個成員都看成是圍成團隊這個木桶的木板，那么，優(yōu)勢突出和技能互補的成員是團隊成功的保障。其次，也是最關(guān)鍵的，領(lǐng)導(dǎo)與團隊管理者在善于發(fā)現(xiàn)并“揚長”每個人的優(yōu)勢的同時，還應(yīng)盡可能地提供機會或幫助讓每塊木板的優(yōu)勢一即長度得到進一步的彰顯和拉長，為團隊創(chuàng)造效益。溝通是合作的開始，優(yōu)秀的團隊一定是一個溝通良好、協(xié)調(diào)一致的團隊。最后，打造優(yōu)秀平臺。（林明慧，2022）此外面對不同的團隊模式我們還要靈活對待，我國中小企業(yè)團隊管理改革的方向與對策一文指出：平衡“團隊規(guī)則”與”團隊靈活性”問的關(guān)系。但不是每個新成員都能適應(yīng)企業(yè)的“團隊規(guī)則” 。而對于后者，管理者可以考慮給予新成員充分的靈活性與施展空間，使其不斷適應(yīng)和成長。客觀環(huán)境的變化，公司及團隊的壯大以及企業(yè)文化的豐富完善，可能都會要求“團隊規(guī)則”的進行調(diào)整甚至改變以適應(yīng)企業(yè)成長的需要。 （劉華，2022）二、 研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：（一）研究基本內(nèi)容團隊管理的概念及相關(guān)理論：了解團隊管理的定義、團隊管理在企業(yè)人力資源管理中的影響及團隊管理在運用過程中容易出現(xiàn)的問題。建立新的團隊管理體系：根據(jù) A 企業(yè)現(xiàn)行團隊管理所存在的問題，提出確實可行的對策，建立一套符合 A 企業(yè)現(xiàn)狀的團隊管理體系。（二）擬解決的主要問題通過文獻研究法，了解團隊管理的概念及相關(guān)理論。三、 研究的方法與技術(shù)路線：（一）研究方法文獻研究法：通過閱讀國內(nèi)外文獻，了解團隊管理的基本概念，初步梳理出建立團隊管理體系的過程中需要注意的問題。實證研究法：針對 A 企業(yè)的具體情況，研究其團隊管理的優(yōu)點和存在的主要問題。（二）技術(shù)路線A 企業(yè)團隊管理問題與對策研究團隊管理的概念及相關(guān)理論運用資料分析法了解A 企業(yè)的基本狀況提出改進建議制定符合 A 企業(yè)的團隊管理制度運用文獻研究法查詢相關(guān)文獻了解團隊管理的概念和相關(guān)理論運用資料分析法、實證研究法、訪談法和問卷調(diào)查法發(fā)現(xiàn)原團隊管理存在的問題運用實證分析法、訪談法和問卷調(diào)查法提出改進原團隊管理的建議運用研究所得資料制定出符合 A 企業(yè)的團隊管理四、 研究的總體安排與進度：— 完成畢業(yè)論文選題— 完成文獻綜述、開題報告及外文翻譯— 完成畢業(yè)論文初稿，確定實習(xí)單位— 畢業(yè)實習(xí)，結(jié)合實習(xí)修改畢業(yè)論文— 畢業(yè)論文定稿五、 主要參考文獻：[1] 陳軍,[J].徐州教育學(xué) 院學(xué)報,2022（23）：P151152.[2] [J].金卡工程,2022（4）：P229[3] 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In this paper, A with the actual development 人力資源管理專業(yè) 2022 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）of the background of the management by analyzing the status of A ,find out the key issues, address these issues related to use of the