【摘要】第十四章基因重組與基因工程基因重組:genomicrebination重組DNA:rebinantDNA第一節(jié)、自然界的基因重組?轉(zhuǎn)化:transformation?整合:integration?轉(zhuǎn)導(dǎo):transduction?轉(zhuǎn)位:transposition轉(zhuǎn)化?轉(zhuǎn)化:
2025-02-08 17:01
【摘要】基因工程生物工程專業(yè)核心課程授課教師:李京京GeicEngineering一、基因工程概述1基因工程的基本概念2基因工程的誕生3基因工程的研究內(nèi)容4基因工程的應(yīng)用5基因工程的安全性A重組DNA技術(shù)的基
2025-02-09 01:05
【摘要】第十三章大腸桿菌基因工程D基因工程菌的遺傳不穩(wěn)定性及其對策大腸桿菌基因工程C大腸桿菌基因工程菌的構(gòu)建策略B外源基因在大腸桿菌中高效表達(dá)的原理A大腸桿菌作為表達(dá)外源基因受體菌的特征E利用重組大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素A大腸桿菌作為表達(dá)外源基因受體菌的特征大腸桿菌表達(dá)外源基因的優(yōu)勢全基因組測
2025-07-13 06:00
【摘要】基因重組與基因工程生物工程定義生物工程是生物技術(shù)的總稱,是對生命有機(jī)體在分子水平、細(xì)胞水平、組織水平、個(gè)體水平進(jìn)行不同層次的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)和改造,使之能定向組建具有特定性狀的新物種或新品系,從而造福人類的現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。生物技術(shù)的四大體系?基因工程?細(xì)胞工程?酶工程?發(fā)酵工程
2025-02-08 17:40
【摘要】第二章基因與基因工程1.核酸的元素組成C、H、O、N、P(9~10%)?與蛋白質(zhì)比較,其組成上有兩個(gè)特點(diǎn):?一般不含元素硫(S)?P元素的含量較多并且恒定(約占9-10%)一、核酸(DNA、RNA)?堿基:腺嘌呤(A),鳥嘌呤(G),胞嘧啶(C)
2024-10-22 20:48
【摘要】第一章:通過工具酶,在體外將目的基因、基因片段或其他DNA元件進(jìn)行切割,與適當(dāng)?shù)妮d體進(jìn)行連接和重組,導(dǎo)入相應(yīng)的受體細(xì)胞,并使外源基因進(jìn)行復(fù)制和表達(dá),定向改造受體生物性狀或獲得表達(dá)產(chǎn)物。:從一個(gè)親本細(xì)胞增殖而來的細(xì)胞群體。3.1997年轉(zhuǎn)基因番茄上市,俗稱“百日鮮”。4.DNA的組成:五碳糖,即脫氧核糖;磷酸基團(tuán);4種含氮堿基。5
2024-12-30 09:59
【摘要】總結(jié)第一章1.簡述基因操作、基因重組和基因工程的關(guān)系。基因操作:對基因進(jìn)行分離、分析、改造、檢測、表達(dá)、重組和轉(zhuǎn)移等操作的總稱?;蚬こ?專指為實(shí)踐應(yīng)用而進(jìn)行的基因重組事件,產(chǎn)生的基因工程體可以用作生物反應(yīng)器,或改變了生物性狀的工程體等?;蚬こ蹋ɑ虿僮鳎褐饕抢肈NA重組技術(shù),將生物的某個(gè)基因或一個(gè)DNA片段通過基因載體(DNA載體)運(yùn)送到另一生物的活性細(xì)胞中,
2024-09-15 22:37
【摘要】《基因工程》課程教學(xué)大綱《Geicengineering》outlineforLecture一、課程簡要說明1、課程編號(hào):2、課程名稱:基因工程3、課程英文名稱:Geicengineering4、修讀類型:必修5、課程層次:專業(yè)核心課6、學(xué)分/學(xué)時(shí):學(xué)分/63學(xué)時(shí)7、考核
2025-01-08 19:12
【摘要】內(nèi)蒙古大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物系基因工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容是從亞克隆一個(gè)基因直到最終表達(dá)出該基因產(chǎn)物的一個(gè)完整的科研項(xiàng)目。以表達(dá)納豆激酶為例,從已經(jīng)克隆在pMD-18-T載體上的納豆激酶酶原基因上用PCR擴(kuò)增出837bp的納豆激酶成熟肽基因片段,與T載體連接后轉(zhuǎn)入DH5a菌中篩選鑒定,然后用雙酶切下納豆激酶成熟肽基因片段,插入帶有6個(gè)組氨酸標(biāo)簽的原核表達(dá)載
2024-09-15 23:04
【摘要】淺析基因工程技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)任課教師指導(dǎo)教師姓名摘要:基因工程作為一門理論性與實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科,其方法與技術(shù)已經(jīng)滲透到現(xiàn)代生命科學(xué)的各個(gè)分支領(lǐng)域,成為生命科學(xué)的一門核心技術(shù)?;蚬こ贪S多獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù),不僅內(nèi)容豐富,涉及面廣,實(shí)用性也強(qiáng)?;蚬こ淌峭ㄟ^DNA重組技術(shù),獲得具有特殊生物遺傳性狀和功能的遺傳工具生物體,基因工程技術(shù)廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)
2024-09-15 22:35
【摘要】基因工程期末復(fù)習(xí)第一章:基因工程1.定義:通過基因操作來定向改變或修飾生物體或人類自身,并具有明確應(yīng)用目的的活動(dòng)稱為基因工程。2.基因工程研究的主要內(nèi)容或步驟:基因克隆的通用策略:涉及的過程可用分/合成、切、連、轉(zhuǎn)、選、鑒。①從復(fù)雜的生物有機(jī)體基因組中,經(jīng)過酶切消化或PCR擴(kuò)增等步驟,分離出帶有目的基因的DNA片段;
2025-01-03 09:34
【摘要】基因工程簡介一基因工程的基本內(nèi)容?主要內(nèi)容1)基因工程的概念2)基因操作的工具3)基因操作的基本步驟基因工程的別名操作環(huán)境操作對象操作水平基本過程結(jié)果基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)生物體外基因DNA分子水平人類需要的基因產(chǎn)物剪切→拼接→導(dǎo)入
2024-09-11 17:37
【摘要】基因工程及其應(yīng)用第2節(jié)能發(fā)光的水母能否讓熱帶魚也能發(fā)光?設(shè)想不能發(fā)光的熱帶斑馬魚能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌基因工程:又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。原
2025-02-16 02:35
【摘要】一、原核基因的結(jié)構(gòu)二、真核基因的結(jié)構(gòu)(二)基因操作的工具基因的剪刀—限制性內(nèi)切酶基因的基因的針線針線——DNA連接酶連接酶基因的基因的運(yùn)輸工具運(yùn)輸工具——運(yùn)載體運(yùn)載體限制性核酸內(nèi)切酶:特異性,即識(shí)別特定核苷酸序列,在特定的切點(diǎn)(磷酸二酯鍵)切割。:主要在微生物(細(xì)菌,酵母菌等)。:
2025-03-12 10:29
【摘要】第三章基因工程載體生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院基因工程載體的概念把一個(gè)有用的基因(目的基因——研究或應(yīng)用基因)通過基因工程手段送到生物細(xì)胞(受體細(xì)胞),需要運(yùn)載工具(交通工具)攜帶外源基因進(jìn)入受體細(xì)胞,這種運(yùn)載工具就叫載體。作為基因工程載體,質(zhì)粒至少應(yīng)該具備復(fù)制的起始區(qū)、選擇標(biāo)記基因區(qū)、多克隆位點(diǎn)等部分。復(fù)制的起始區(qū):能在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行獨(dú)立和穩(wěn)
2025-03-12 10:30