初中語文教研工作計劃-在線瀏覽
2025-05-31 22:12本頁面
【正文】 要與備課組教師提前共同備課，優(yōu)化“一案三單”的設(shè)計。“問題訓(xùn)練單”要參考練習(xí)冊設(shè)計，避免顧此失彼或重復(fù)訓(xùn)練?！ 〗虒W(xué)過程要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出重點和難點?！ ∫囵B(yǎng)小組學(xué)習(xí)的合作精神，提倡互助互幫?！ ∫?chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)環(huán)境，溝通課內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道?！ ∫訌?qiáng)作文訓(xùn)練，講練結(jié)合，要充分利用學(xué)生手中的“中考押題作文訓(xùn)練卷”，爭取寫好記敘類文章，學(xué)會議論文體的寫作。另外，作文教學(xué)要貼近生活實際，把握中考方向，多寫小作文、片段作文，嘗試互批互改，以改促寫，有效提高作文水平。利用課外時間培優(yōu)輔差，提高及格率和優(yōu)秀率，減少低分人數(shù)，力爭整體提高。作業(yè)的檢查要及時，有效地杜絕學(xué)生不做、不交作業(yè)的現(xiàn)象?！ “磳W(xué)校的要求做好假期作業(yè)考試和月考的各項工作，做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，力求完善。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步。要了解課文中出現(xiàn)的重要作家作品知識。熟記課文中出現(xiàn)的字詞的音形義，以此作為練習(xí)寫字的內(nèi)容之一。讀文言詩文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，積累并熟記常用文言字詞意思和句式，能獨立完成課外簡單文言文的習(xí)題訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記敘文、說明文、議論文閱讀題的解題技巧，以便為中考打下良好基礎(chǔ)。要使用讀書“六字訣”閱讀課文，養(yǎng)成圈畫詞句、疑難問題的習(xí)慣。要強(qiáng)化漢字和詩文的書寫，養(yǎng)成正確、端正、清晰寫字的習(xí)慣。養(yǎng)成自覺誦讀文言文的習(xí)慣。要重點培養(yǎng)學(xué)生具備勤奮、有恒、認(rèn)真、專心、團(tuán)結(jié)、協(xié)作等學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)?！ ∫炀氄莆战滩膬?nèi)容，參加校本培訓(xùn)，并完成校本教研手冊中要求學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容?！ ∩钊雽W(xué)習(xí)韓立福的有效教學(xué)理論、《奈曼旗中小學(xué)“有效教學(xué)”操作規(guī)程》等?！ ”緦W(xué)期要在“如何幫助學(xué)生有效解決問題”方面進(jìn)行探究，力爭有所實效，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。但是上期經(jīng)過合班過后，雙差生明顯增多，在期末考出來的成績并不理想，還有所下滑。一是時間緊。二是部分學(xué)生會還會出現(xiàn)如下消極的思想狀況?！ 《?、教材分析 九年級下冊在整個初中階段教材體系中屬于最后一階段。而且，學(xué)生面臨初中畢業(yè)會考與高中選拔考試。安排了兩個單元的文言文，為先秦時期諸子散文與當(dāng)時具有代表性的名篇，目的在于進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀文言文的能力，感受古代人物的政治信念、生活理想和人生追求，并進(jìn)一步增強(qiáng)自己的情感體驗，學(xué)會用歷史唯物主義觀點去看待與評論歷史人物?！ ≌Z文教學(xué)中注重學(xué)科之間的滲透?！ ≈匾晫W(xué)生思維能力的發(fā)展?！ 【膫湔n，尤其是要備好學(xué)生。重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。作文批改要嘗試互批互改，以改促寫，有效提高作文學(xué)生的水平?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生成立課外興趣小組，培養(yǎng)合作精神，可采用“一幫一”或競賽形式。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力，發(fā)揮科代表、組長的作用，力爭做到每課過關(guān)，人人過關(guān)?！ ±酶傎?、學(xué)科活動等教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報告會、故事會、朗誦會、演講會辯論會等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣?！ ?采用賞識教育，多表揚鼓勵，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1