春初中語文教研組工作計劃-在線瀏覽
2024-10-21 01:31本頁面
【正文】 談兵”。同時，提倡評課者和上課者的現(xiàn)場互動，力求做到暢所欲言、各抒己見。各個教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象，鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動，積極參加各級各類征文活動，參加語文學(xué)科的社團活動；特別要注意學(xué)困生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們語文學(xué)習(xí)興趣，一定要爭取所有的學(xué)生愛母語，愛語文老師，愛語文學(xué)科。一定要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在初一、初二開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。本學(xué)期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結(jié)，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際，積極科研實踐。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。四、具體活動安排1．開展豐富多彩的課外活動。（2）組織語文知識競賽。開展教研活動時，以“說教材”、理論學(xué)習(xí)和初三復(fù)習(xí)工作研討為教研重點。每節(jié)課應(yīng)做到“不備課不上課，不簽字不上課”，不定期檢查教案和課堂作業(yè)、作文批改情況。3．公開課教學(xué)活動安排（1）宗旨：圍繞學(xué)校的課改要求，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，堅持“一磨二上三展示”。（3）要求：有教案，有教學(xué)反思。根據(jù)我校教導(dǎo)處教科室有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。加強語文教學(xué)案例的研究和教學(xué)論文的撰寫，加強語文課題研究，以推動教改的深化。二、具體工作及主要措施：學(xué)習(xí)：鉆研教材是首位，把握準教材是每位老師應(yīng)具備的能力。積極并認真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動。閱讀優(yōu)秀文章，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。備課：詳細闡釋教材的重難點，提出疑點，設(shè)計好課堂練習(xí)。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，利用教研活動時間和空課再集體討論、商量。每課寫好教學(xué)反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身，成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”教師。加強隨堂聽課，以聽課促教學(xué)。辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機會。作業(yè)：堅決落實學(xué)校的減負措施，布置精要適當?shù)淖鳂I(yè)。重作文的講評，通過此讓學(xué)生明得失，曉方法。加強鋼筆字的寫字指導(dǎo)，保持文面整潔。閱讀名著作品，積累古詩文名篇?！庇斜匾獱幦〖w外出聽課的機會，走到更廣闊的天地，開闊自己的眼界，增長自己的見識、才略與膽略。繼續(xù)辦好校報，也可進行諸如作文比賽，演講比賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析。同時，畢業(yè)班語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。抽考：七八年級語文老師團結(jié)協(xié)作，重視抽考，選準人員，加以培養(yǎng)，制定切實有效的方法措施，力爭打一大勝仗。制定本學(xué)期的工作計劃如下：一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)新世紀的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點，適應(yīng)新世紀的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。要圍繞“減負”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。，確保減負增效。同時，教研組將配合教導(dǎo)處通過每月的聽課、抽查備課筆記（包括作文備課）、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。進一步落實教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，及時調(diào)整，積極查找、吸收新而有限的教學(xué)方法，積極參與到新課程改革的激流中。鼓勵初二、初三的老師也積極關(guān)注。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著
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