20xx學校教改計劃范文3篇-在線瀏覽
2025-05-31 18:22本頁面
【正文】 用不是一層不變，面面俱到的，要根據(jù)學科和學生年級特點而靈活運用。解放學生的空間，給學生搭建交流探討的平臺。解放學生的眼睛，讓他們敏銳觀察。解放學生的嘴巴，讓學生自由表達?！ ∪嵤┓桨浮 W校各年級根據(jù)學生的年齡特點、知識結構、學生基礎進行有機的變動和修改，靈活運用，最大限度的激發(fā)學生的學習積極性，養(yǎng)成學生在小組內(nèi)討論問題、爭先發(fā)言的好習慣。有利于學生把自己的想法和成果表現(xiàn)出來，學生可以圍繞所學的問題，盡情的表達與展示。打破教師只管講學生被動聽陳舊的教學模式，學校規(guī)定，每堂課延長學生自學和小組探討問題的時間，在這一過程中教師只能進行引導和點撥，使每個學生都能在自己的小組內(nèi)發(fā)揮長處，延長學生的討論、發(fā)言的時間。而教師以點播、提示、調(diào)控為主，并在學生小組展示的過程中把學生不能解答的問題精講清楚?！ 《鄻踊恼故灸Ｊ?。“臺下”學生在不影響主講的前提下，不做特別要求，只要聚精會神、津津有味。再有教學時，要充分利用了身邊的材料。提倡“參與就有快樂，自信就能成功”，只要你敢想、敢發(fā)言，那你就是最棒的?！ ∥覀円嬲龑崿F(xiàn)學生主體地位落實，就要從傳統(tǒng)的“先教后學，先講后練”變?yōu)椤跋葘W后教，先練后講”。為了促進我中心校課堂教學改革，使全體教師適應課程改革的要求，引導教師將課改的先進理念轉化為課堂教學改革行為，有效提高課堂教學效益和各學校辦學水平，特制訂本計劃。通過課堂教學改革，要使課程適應學生的學習，讓課堂適應每個學生的發(fā)展?！ 〗處煹摹敖獭睘閷W生的“學”服務，引導學生開展自主、合作、探究式學習?！ ∈谡n必須體現(xiàn)精講精練，對于難懂的，教師要啟發(fā)，適當點撥，指點迷津。 二、改革目標 課堂教學改革應致力于提升各學科教師專業(yè)素質和教學能力，全面提高課堂的效益。特別是要培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，促進學生在教師指導下主動地、并有個性地學習，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和應用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分發(fā)展?！ 〕闪⒂芍行男ＰｉL張?zhí)管娙谓M長，教研室司學紋主任，各校校長、教導主任為組員的領導小組引導課堂教學改革?！ ∽嵭１窘萄?，務實開展課堂教學研討活動?！ 猿帧白孕?反思”型校本培訓模式，著力提升教師綜合素質。通過“發(fā)現(xiàn)問題――分析問題――策劃活動――實施活動――總結提升”的過程，切實通過科研，改變課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展?！ 〕浞职l(fā)揮各級骨干教師的積極性，堅持骨干先行，典型引路?！ 母鲗W校實際出發(fā)，改革課堂教學評價方式，科學制定課堂教學評價表，從而引領課堂教學的發(fā)展方向。每次活動要有詳細的記錄，注意活動素材的積累，為總結經(jīng)驗打好基礎。一是要注重學習和研討，要把學習和研討的過程變?yōu)榻處熯M一步解讀新課程方案、新課標和更新教育理念、提高專業(yè)素養(yǎng)的過程。在通過對新課堂教學改革的實踐與反思和總結中，引導教師將先進理念轉化為教學行為，努力探索新課堂教學改革的方法、策略，基本形成各學科新課堂教學模式。通過教學評比，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批適應新課程改革要求的優(yōu)秀中青年教師。必須調(diào)動和依靠全體教師的積極性和主動性，使廣大教師適應課程改革的要求，引導教師將課改的先進理念轉化為課堂教學改革行為，有效提高課堂教學效益和學校辦學水平。前一階段的總結是后一階段工作調(diào)整提高的依據(jù)，使“推進活動”絲絲相扣，一環(huán)緊扣一環(huán)?！ ≌n堂教學改革行動是一個動態(tài)的不斷循環(huán)往復的過程，需要我們不斷實踐，不斷總結，不取鞏固深化所取得的成果。 五、活動安排 (一)第
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1