信息技術(shù)應(yīng)用成果(教學(xué)設(shè)計(jì)方案)-在線瀏覽

【摘要】信息技術(shù)應(yīng)用成果（教學(xué)設(shè)計(jì)方案）教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱：名著導(dǎo)讀《水滸傳》姓名：。。。。工作單位：。。。。。。。。。。學(xué)科年級(jí)：九年級(jí)教材版本：人教一、教學(xué)內(nèi)容分析《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，是一部偉大的古典名著。在一節(jié)大課的時(shí)間里向?qū)W生推薦閱讀這部作品，關(guān)鍵要調(diào)動(dòng)起學(xué)生的閱讀熱情。《水滸傳》作者施

2025-06-26 23:03

大學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)-作業(yè)一-在線瀏覽

【摘要】浙江廣播電視大學(xué)各專業(yè)“大學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程作業(yè)（一）第1章緒論一、單選題1．（）是用數(shù)字、文字、符號(hào)、語言等介質(zhì)來表示事件、事物、現(xiàn)象等的內(nèi)容、數(shù)量或特征，是人類的一切生存活動(dòng)和自然存在所傳達(dá)出來的信號(hào)和消息。A．?dāng)?shù)據(jù) B．信息C．情報(bào) D．聲音2．（）是指用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。A．?dāng)?shù)據(jù) B．信息

2024-08-06 18:07

信息技術(shù)應(yīng)用成果教學(xué)設(shè)計(jì)方案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用成果教學(xué)設(shè)計(jì)方案 信息技術(shù)應(yīng)用成果教學(xué)設(shè)計(jì)方案 信息技術(shù)應(yīng)用成果教學(xué)設(shè)計(jì)方案怎么做?，下面小編為大家收集整理的信息技術(shù)應(yīng)用成果教學(xué)設(shè)計(jì)方案相關(guān)資料。歡迎大家閱讀！ 作業(yè)題目：...

2024-11-16 03:29

信息技術(shù)應(yīng)用成果(教學(xué)設(shè)計(jì)方案)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用成果(教學(xué)設(shè)計(jì)方案) 信息技術(shù)應(yīng)用成果(教學(xué)設(shè)計(jì)方案) 信息技術(shù)應(yīng)用成果(教學(xué)設(shè)計(jì)方案) 一、指導(dǎo)思想 以《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》、《...

2024-11-16 04:52

信息技術(shù)應(yīng)用成果四季教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱：四季姓名：曾強(qiáng)工作單位：宜賓市人民路小學(xué)學(xué)科年級(jí)：一年級(jí)語文教材版本：人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價(jià)值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）《四季》這篇課文是一首富有童趣的詩(shī)歌，通過對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)了四季的特征。詩(shī)歌采用

2024-12-31 04:24

信息技術(shù)教育應(yīng)用作業(yè)-在線瀏覽

【摘要】《信息技術(shù)教育應(yīng)用》作業(yè)一填空題1．一般來說，任何信息都可以采用基本的二進(jìn)制單位__比特____進(jìn)行度量,并進(jìn)行信息編碼；2．信息技術(shù)的體系包括四個(gè)基本層次，即：主體技術(shù)層次、應(yīng)用技術(shù)層次、__支撐技術(shù)____層次和基礎(chǔ)技術(shù)層次；3．__文字_____和印刷術(shù)的出現(xiàn)是人類信息技術(shù)發(fā)展歷程中的第一次飛躍；4．信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用將使現(xiàn)代教育逐漸呈現(xiàn)教材多媒體化、資源全球化

2024-08-23 21:32

信息技術(shù)應(yīng)用成果(教學(xué)設(shè)計(jì)方案)——語文-在線瀏覽

【摘要】作業(yè)四：應(yīng)用成果：信息技術(shù)應(yīng)用成果（教學(xué)設(shè)計(jì)方案）作業(yè)題目：結(jié)合您在本次培訓(xùn)中選定的應(yīng)用專題,完成一篇教學(xué)設(shè)計(jì)方案（或課例），并作為終結(jié)性成果以作業(yè)形式提交。：（1）教學(xué)設(shè)計(jì)方案請(qǐng)參照模板要求填寫；要體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用；（2）教學(xué)課例必須是教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)錄；（3）作品必須原創(chuàng)，做真實(shí)的自己，如出現(xiàn)雷同，視為無效；（1）教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱

2025-06-26 23:07

信息技術(shù)應(yīng)用成果圓柱的體積教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】信息技術(shù)應(yīng)用成果作業(yè)題目：這是一個(gè)收獲的季節(jié)，經(jīng)過一段時(shí)間的研修和教學(xué)實(shí)踐，相信您在信息技術(shù)應(yīng)用方面，一定有所提升、有所收獲。請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)實(shí)踐中，應(yīng)用您自己的打磨后的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件上一節(jié)課，并將這一節(jié)課錄制成課堂實(shí)錄視頻（若沒有拍攝設(shè)備，可用文字記錄），課后根據(jù)實(shí)踐情況，再次修訂教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件，并完成教學(xué)實(shí)踐反思；將修訂后的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思（終稿）、教學(xué)課件（終稿）和課堂實(shí)錄作為信

2024-08-23 21:27

應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)成果-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)內(nèi)容：Unit5Dinner’sready!第二課時(shí)姓名：賈愛萍工作單位：神池縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科年級(jí)：四年級(jí)教材版本：新版PEP一、教學(xué)內(nèi)容分析本課主要學(xué)習(xí)beef，chicken，noodles,soup,vegetables五種食物的詞匯，通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠簡(jiǎn)單對(duì)這些食物進(jìn)行問答，如:What

2024-08-23 23:37

信息技術(shù)應(yīng)用成果(教學(xué)設(shè)計(jì)方案)-在線瀏覽

【摘要】信息技術(shù)應(yīng)用成果（教學(xué)設(shè)計(jì)方案）作業(yè)題目：結(jié)合您在本次培訓(xùn)中選定的應(yīng)用專題,完成一篇教學(xué)設(shè)計(jì)方案，并作為終結(jié)性成果以作業(yè)形式提交。作業(yè)要求：，要體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用。，如出現(xiàn)雷同，視為不合格。教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱體積單位間的進(jìn)率姓名張偉工作單位伙牌中心小學(xué)年級(jí)學(xué)科五年級(jí)數(shù)學(xué)教材版本人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說

2025-06-26 23:07

信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)用成果-在線瀏覽

【摘要】第一篇：信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)用成果 信息技術(shù)在小學(xué)語文課堂教學(xué)的應(yīng)用成果 通過此次2018國(guó)培學(xué)習(xí)，結(jié)合我日常教學(xué)中信息技術(shù)在小學(xué)語文課堂中的運(yùn)用，總結(jié)以下幾個(gè)方面成果： 一、開拓思維，激發(fā)...

2024-10-15 00:27

信息技術(shù)應(yīng)用成果(教學(xué)設(shè)計(jì)方案)英語-在線瀏覽

【摘要】第一篇：信息技術(shù)應(yīng)用成果(教學(xué)設(shè)計(jì)方案)英語 信息技術(shù)應(yīng)用成果（教學(xué)設(shè)計(jì)方案）英語 伽師縣玉代克力克鄉(xiāng)中學(xué)：巴哈爾古麗·阿布力米提 初中英語教學(xué)目標(biāo)指出要“發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生...

2024-10-03 18:43

20xx信息技術(shù)校本研修成果作業(yè)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：2017信息技術(shù)校本研修成果作業(yè) 2017信息技術(shù)校本研修成果作業(yè):成果整理靠大家。個(gè)人整理出自己的優(yōu)秀研修成果；坊主評(píng)審和推送本區(qū)域的學(xué)科優(yōu)秀生成性資源，區(qū)域建設(shè)本地課程資源庫(kù)。曬一曬我們...

2024-10-17 20:28

信息技術(shù)作業(yè)我的信息技術(shù)應(yīng)用能力持續(xù)提升行動(dòng)計(jì)劃-在線瀏覽

【摘要】我的信息技術(shù)應(yīng)用能力持續(xù)提升行動(dòng)計(jì)劃作業(yè)題目：本次培訓(xùn)已接近尾聲，經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn)研修和崗位實(shí)踐，請(qǐng)您結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一份“我的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”，為自己制定下階段的奮斗目標(biāo)，保持繼續(xù)前行的動(dòng)力，進(jìn)一步提高專業(yè)能力，持續(xù)向?qū)I(yè)化發(fā)展邁進(jìn)。作業(yè)要求：（1）按照提供的表單工具模版來完成（模版見附件）。（2）結(jié)合自己

2025-01-13 18:44

信息技術(shù)研修成果-在線瀏覽

【摘要】第一篇：信息技術(shù)研修成果 國(guó)培計(jì)劃2016教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研修成果 在這一期的中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力研修中，我從開始登陸國(guó)培計(jì)劃教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升學(xué)習(xí)，在這里，我零距離的接觸到...

2024-10-17 21:07

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