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信息技術應用成果作業(yè)模板(存儲版)

2024-12-05 08:46上一頁面

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【正文】 主體,代替教師上課,而教師則成了輔助作用的旁觀者,解說員,或成為電腦的操作者,本末倒置,夸大了信息技術在教學中的作用。但課堂畢竟不是娛樂場所,不能被過份的活躍沖昏了頭,讓華麗課件修飾而忽略了知識目標和能力目標。 。這樣的課堂,自然課上氣氛活躍,熱熱鬧鬧,有時甚至產(chǎn)生一些笑料,讓人難以接受。 在教學中 充分發(fā)揮計算機的輔助作用 起主導作用的還是教師。(成果題材不限,視頻或文本形式均可,可以附件形式提交)。 三、多媒體課件在教學中的動靜結合 利用多媒體課件的目的:是
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