應(yīng)用信息技術(shù)ppt課件(存儲版)
【正文】 授課 PPT 相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源 典型案例觀摩與分析 課例：《運動中的氧供與氧耗》 —— 《運動生理學(xué)》課程 體育科學(xué)學(xué)院，黃玉山教授 配套資源： 授課 PPT 學(xué)習(xí)材料 相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源 典型案例觀摩與分析 案例教學(xué)型模式 引出問題 師生共同歸納總結(jié) 學(xué)生網(wǎng)上瀏覽、分析其它相關(guān)案例 教師引導(dǎo)學(xué)生分析案例，解決問題 利用多媒體呈現(xiàn)案例 課例：《平衡積分卡 BSC》 —— 《 績效管理》課程 經(jīng)濟管理學(xué)院，徐向龍講師、羅珊副教授 配套資源： 授課 PPT 教學(xué)案例 典型案例觀摩與分析 技能訓(xùn)練型模式 示范操作 完成任務(wù)形成作品 學(xué)生實踐練習(xí) 提出訓(xùn)練任務(wù) 教師講解技能要點 展示匯報作品 師生共同評價 課例：《藝術(shù)體操創(chuàng)編》 —— 《藝術(shù)體操》課程 體育科學(xué)學(xué)院，許愛梅副教授 配套資源： 授課 PPT 視頻案例 教學(xué)音樂 典型案例觀摩與分析 注意問題 ?明確教學(xué)改革的目標(biāo) —— 提高教學(xué)質(zhì)量 ?強化信息技術(shù)的應(yīng)用 —— 作為認知工具 ?確定教學(xué)改革的重點 —— 實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變 ?做好教學(xué)方案的準(zhǔn)備 —— 規(guī)范教學(xué)設(shè)計 ?發(fā)揮傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢 —— 提倡混合學(xué)習(xí) 四、精品課程的建設(shè) （一）精品課程的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) （二）精品課程的建設(shè)途徑 —— 信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè) （一）精品課程的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) ?精品課程是具有 一流教師隊伍、 一流教學(xué)內(nèi)容、 一流教學(xué)方法、 一流教材、 一流教學(xué)管理等 特點的示范性課程。應(yīng)用信息技術(shù) 促進精品課程建設(shè) 謝幼如 教授 廣東省高校教育技術(shù)中心 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院 Email: 一、建設(shè)背景 二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā) 三、課堂教學(xué)質(zhì)量的提高 四、精品課程的建設(shè) 一、建設(shè)背景 國家精品課程建設(shè) 廣東省高校精品課程建設(shè) 本科教學(xué)工作水平評估 （一）國家精品課程建設(shè) 教育部 “ 關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知 ” （教高 [2022]1號） ?精品課程建設(shè)是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分 ?建立各門類、專業(yè)的校、省、國家三級精品課程體系 ?建設(shè) 1500門國家精品課程（每年評 300門） （二）廣東省高校精品課程建設(shè) ?在 6年內(nèi)，逐漸建設(shè)省級高校精品課程 300門（含高職高專教育精品課程100門，每年評 50門） ?為培育精品課程，于
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