寧波大學(xué)第三輪教學(xué)科研教輔崗位設(shè)置及聘任辦法-在線瀏覽
2025-05-30 12:29本頁面
【正文】 6個，三級106個；其中非設(shè)定崗位一級4個，二級26個。（3）教輔類崗位中，三級5個。校聘崗位的設(shè)置辦法教學(xué)科研類一級到三級設(shè)定崗位：按照學(xué)院所承擔的學(xué)科建設(shè)、教學(xué)建設(shè)、重點實驗室和學(xué)科基地建設(shè)等重點任務(wù)的情況設(shè)立。用量化辦法計算學(xué)院的重點建設(shè)任務(wù)分。跨學(xué)院或跨學(xué)科進行的建設(shè)任務(wù)，分數(shù)根據(jù)實際貢獻計算到相應(yīng)的學(xué)院。然后，按照1：4：7的比例，根據(jù)實際情況作適當調(diào)整后，設(shè)置一、二、三級的設(shè)定崗位。其它學(xué)院一般不設(shè)一級崗位。分解后的設(shè)置方案須經(jīng)學(xué)校同意后執(zhí)行。根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要須引進國內(nèi)外優(yōu)秀人才，若總崗位數(shù)不夠，可適當追加非設(shè)定崗位。院聘崗位數(shù)等于學(xué)院總崗位數(shù)減去校聘教學(xué)科研教輔崗位數(shù)，再減去被聘為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)科研人員數(shù)。五、六、七級崗位數(shù)原則上各控制在院聘崗位數(shù)的30%以內(nèi)，八九級崗位原則上控制在院聘崗位的10%20%。 四、崗位應(yīng)聘基本條件（一）校聘教學(xué)科研崗位 崗位共性條件（應(yīng)滿足下列全部條件）（1）師德高尚、學(xué)風嚴謹，認真教書育人，熱愛本職工作。（2）組織或作為主要骨干參加各類學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，參加各類科研基地、人才培養(yǎng)基地或?qū)嶒灲虒W(xué)基地建設(shè)，并做出與所聘崗位相稱的貢獻（教學(xué)科研類非設(shè)定崗位不作要求）。若無特殊情況，教授、副教授（專職科研人員或原應(yīng)聘在科技開發(fā)推廣崗位的人員除外）每學(xué)年均為本科生開課。（5） 承擔校內(nèi)外的公益性服務(wù)工作。 D. 近三年入選國家百千萬人才工程、教育部優(yōu)秀人才支持計劃、浙江省151人才工程第一層次。D. 近三年入選各類國家、省部級人才工程；。、或市教學(xué)成果二等獎；：30萬（工科）、20萬（理科）、10萬（文科）；或開展產(chǎn)學(xué)研合作并且產(chǎn)生較大的經(jīng)濟效益；或主持1項社會服務(wù)項目，并取得較大的社會效益或社會影響。（4）四級崗位標志性水平條件、教研項目（列前2位），或獲得1項省部級科研、教研項目（列前三位）；、或市教學(xué)成果二等獎（均列前三位）；，或主持1項社會服務(wù)項目，并取得良好的社會效益或社會影響；D. 近三年入選各類國家、省部級人才工程和浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人；（排名前三）指導(dǎo)的學(xué)生獲省部級學(xué)科競賽二等獎以上。（2）二級崗位：年均科研工作量達到350分，年均教學(xué)工作量達到108當量課時。（4）四級崗位：年均科研工作量達到100分，年均教學(xué)工作量達到252當量課時。這些公共基礎(chǔ)課為：公共英語、思想品德課、大學(xué)數(shù)學(xué)、公共體育、計算機基礎(chǔ)。標志性水平條件中的科研項目或科研獎勵可以用同級的教學(xué)研究、教學(xué)建設(shè)項目或教學(xué)成果代替，教學(xué)科研工作量可以等值相互轉(zhuǎn)換，但是可相互轉(zhuǎn)換量不超過同級崗位規(guī)定值的60%。（四）校聘教輔類崗位 在教學(xué)輔助崗位工作，承擔實驗室、圖書館、學(xué)報的重要建設(shè)任務(wù)，應(yīng)為市級以上實驗教學(xué)中心與實踐基地、圖書館、學(xué)報的業(yè)務(wù)負責人或主要業(yè)務(wù)骨干； 共性條件、標志性水平條件和工作業(yè)績條件參照教學(xué)科研關(guān)鍵崗位的聘任條件，但教學(xué)工作不作要求。各級各類崗位的共性要求：（1）師德高尚、學(xué)風嚴謹，認真教書育人，熱愛本職工作。（3）承擔學(xué)校、學(xué)院安排的各類教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。（5） 承擔校內(nèi)外的公益性服務(wù)工作。（2）六級崗位：年均科研工作量達到30分，年均教學(xué)工作量達到252當量課時。（4）八級崗位：參加過一定的科研工作，年均教學(xué)工作量達到144當量課時。 五級崗位為學(xué)院（單位）教學(xué)科研、公共基礎(chǔ)課教學(xué)和教輔工作的主要骨干，一般應(yīng)具有副高職稱或博士學(xué)位。院聘八級崗位人員一般應(yīng)具有初級職稱。剛畢業(yè)的博士研究生，一般可聘任到五級崗位；剛畢業(yè)的碩士研究生，一般可聘任到七級崗位。積極參加校內(nèi)服務(wù)和社會服務(wù)工作，樂于承擔教學(xué)、科研、學(xué)生、民主管理、對外聯(lián)絡(luò)等方面的公益性工作,特別是能開展校內(nèi)咨詢、教學(xué)督導(dǎo)和
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