專業(yè)技術(shù)技能職務(wù)聘任管理暫行辦法2-在線瀏覽
2025-05-30 05:05本頁面
【正文】 務(wù)（專業(yè)技術(shù)非工程類）考核評分細(xì)則參考；專業(yè)技術(shù)/職業(yè)技能職務(wù)聘約（職業(yè)技能類）；專業(yè)技術(shù)/職業(yè)技能職務(wù)聘約（專業(yè)技術(shù)工程類）；專業(yè)技術(shù)/職業(yè)技能職務(wù)聘約（專業(yè)技術(shù)非工程類）。31 / 31附件一: 專業(yè)技術(shù)/職業(yè)技能職務(wù)聘任申請表姓 名性 別出生年月工作崗位所在單位/部門第一學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)最后學(xué)歷畢業(yè)院校及專業(yè)專業(yè)技術(shù)/國家職業(yè)資格資格證取得時間申請聘任的專業(yè)技術(shù)/職業(yè)技能職務(wù)本人近兩年主要工作業(yè)績申請人簽字： 年 月 日所在單位/部門意 見年 月 日所在單位/部門分管高管意見年 月 日人力資源部資格審查年 月 日專業(yè)技術(shù)/職業(yè)技能職務(wù)聘任管理領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評議意見 年 月 日備注：本人主要工作業(yè)績內(nèi)容寫不開的可以另附紙張。若有虛報、誤報，愿承擔(dān)一切責(zé)任。個人工作總結(jié)包含個人職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度、團(tuán)隊意識以及履行崗位職責(zé)情況，履行崗位職責(zé)情況請根據(jù)自己的工作性質(zhì)盡可能量化表述完成的崗位任務(wù)，并參照考核評分細(xì)則逐條填寫，須提供相應(yīng)的維修記錄、日志等。此表作為續(xù)聘和晉升專業(yè)技術(shù)/職業(yè)技能職務(wù)的主要依據(jù)。附件三: 專業(yè)技術(shù)/職業(yè)技能職務(wù)考核評分細(xì)則參考（職業(yè)技能類）專業(yè)技術(shù)/職業(yè)技能職務(wù)考核評分細(xì)則職業(yè)技能類職務(wù)的受聘人應(yīng)嚴(yán)格按照以下指標(biāo)進(jìn)行考核，滿分100分：繼續(xù)教育或進(jìn)修、培訓(xùn)情況：分值10分。本專業(yè)技術(shù)/技能成果、貢獻(xiàn)情況：分值10分。任期內(nèi)出版和發(fā)表的論文、論著等情況：分值10分。合理化建議：分值10分，其中每條建議最高5分。培養(yǎng)人才情況：分值10分。參加有關(guān)技術(shù)活動情況：分值10分。須提供相關(guān)的證明材料。獲得的各類獎懲情況，不局限于專業(yè)技能獎懲情況，包括公司評比的各類先進(jìn)項目或受到的各類處罰，單位/部門內(nèi)部每次獎勵2分，最高5分；公司及以上級別的獎勵每次5分，最高5分；如受到公司及以上級別的處罰該項不得分。存在的問題和不足：分值5分。下一步工作計劃：分值5分。個人工作總結(jié)，分值25分，個人工作總結(jié)主題概述履行崗位職責(zé)情況，請根據(jù)自己的工作性質(zhì)盡可能量化表述完成的崗位任務(wù)，具體指標(biāo)如下：（1）負(fù)責(zé)所在單位/部門設(shè)備的維修、保養(yǎng)、管理等工作，確保設(shè)備維修完成率100%，設(shè)備完好率不低于99%；（維修機泵不低于大修計劃的臺數(shù)、次數(shù)，4分；維護(hù)、保養(yǎng)不低于每月3次，3分；完成設(shè)備維修完成率100%，設(shè)備完好率不低于99%，3分。 分?jǐn)?shù)10分；（2）做好日常設(shè)備檢查巡視工作，負(fù)責(zé)隱患的排查、故障的處理；（設(shè)備巡查，共3分；故障排查，共2分。分?jǐn)?shù)5分； （3）按時完成本崗位的常規(guī)性職業(yè)技能工作及相關(guān)管理工作；（本人在任期內(nèi)的工作業(yè)績中列舉，每項2分）分?jǐn)?shù)5分；（4）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。包括個人進(jìn)修、繼續(xù)教育、參加公司組織的各類培訓(xùn)等情況，每次2分，滿分10分。包括任期內(nèi)節(jié)能降耗、技術(shù)革新的成果及各項專業(yè)性技術(shù)/技能成果（獎勵）等，公司級別的成果每項5分，最高10分；公司以上級別的成果每項10分，最高10分。包括在各類雜志、報刊上出版和發(fā)表的論文、論著，起草的文件、規(guī)章制度、調(diào)研報告及通訊報道（如在《供水報》、公司網(wǎng)站等媒體上發(fā)表的）等，每篇文章3分，最高10分。對公司的生產(chǎn)、運營、企業(yè)文化建設(shè)等方面提出有價值的具有可行性的合理化建議，能站在本部門/單位角度又能站在公司層面提出建議，且對建議的原因或針對的問題不回避，敢于直面，并能提出操作層面的方案，其建議具有很強的切實可行性，每條建議得分45分；雖不能充分地站在公司層面提出建議，但尚能充分立足于本部門/單位提出中肯建議，且能直言不諱地揭示建議的原因和針對的問題，并提出比較切實行的操作方案，每條建議得分34分；缺乏站在公司層面提出建議的能力，雖能立足于部門/單位提出建議，但不能直截了當(dāng)?shù)仃U述建議的原因和針對的問題上，提出的操作方案切實可行性一般，每條建議得分23分；雖提出建議但基本屬于“拿來主義”，在闡述建議的原因或針對的問題時含糊其詞、無法自圓其說，每條建議得分2分以下；無合理化建議的，該項不得分。能作為講師開展業(yè)務(wù)技術(shù)/技能培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，須提供講課記錄、課件等，每次5分，最高10分。參加公司級有關(guān)專項的技術(shù)協(xié)作、有關(guān)工程建設(shè)、應(yīng)急搶修、技能競賽等工作，每次5分，最高10分；參加公司以上級別有關(guān)專項的技術(shù)協(xié)作、有關(guān)工程建設(shè)、應(yīng)急搶修、技能競賽等工作，每次10分，最高10分。獎懲情況：分值5分。須提供獎勵證明。能深入了解現(xiàn)有崗位、個人、所在單位和公司情況，并能清晰準(zhǔn)確地分析和總結(jié)自身目前存在問題和造成問題的原因并提出改進(jìn)措施，得分45分；能較為深入地了解現(xiàn)有崗位、個人、所在單位和公司情況，并能一定程度上分析和總結(jié)自身目前存在的問題和造成問題的原因并提出改進(jìn)措施，得分34分；能基本認(rèn)識和了解現(xiàn)有崗位、個人、所在單位和公司情況，且能一定程度上看到目前存在的問題，但缺乏挖掘造成問題原因的能力和措施，得分23分；對現(xiàn)有崗位、所在單位和公司情況缺乏基本認(rèn)識和了解，且無法揭示目前存在的問題和原因，得分02分。具有清晰且創(chuàng)新的思路開展現(xiàn)任崗位工作，舉措得力、可操作性強，計劃科學(xué)周詳，得45分；具有較為清晰且創(chuàng)新的思路開展現(xiàn)任崗位工作，舉措較為得力、可操作性較強，工作推進(jìn)計劃比較貼合實際情況，得34分；對未來有考慮但缺乏創(chuàng)新性，缺乏自我的主導(dǎo)思想，工作推進(jìn)計劃與實際有一定的脫離，得3分；對本崗位的未來工作基本提不出針對性的計劃、舉措，得3分以下。 分?jǐn)?shù)5分；（2）做好日常設(shè)備檢查巡視工作，負(fù)責(zé)隱患的排查、故障的處理；須提供提供相應(yīng)的維修記錄、日志等。分?jǐn)?shù)5分。包括個人進(jìn)修、繼續(xù)教育、參加公司組織的各類培訓(xùn)等情況，每次2分，滿分10分。包括任期內(nèi)節(jié)能降耗、技術(shù)革新的成果及各項專業(yè)性技術(shù)/技能成果（獎勵）等，公司級別的成果每項5分，最高10分；公司以上級別的成果每項10分，最高10分。包括在各類雜志、報刊上出版和發(fā)表的論文、論著，起草的文件、規(guī)章制度、調(diào)研報告及通訊報道（如在《供水報》、公司網(wǎng)站等有關(guān)媒體上發(fā)表過的）等，每篇文章3分，最高10分。對公司的生產(chǎn)、運營、企業(yè)文化建設(shè)等方面提出有價值的具有可行性的合理化建議，能站在本部門/單位角度又能站在公司層面提出建議，且對建議的原因或針對的問題不回避，敢于直面，并能提出操作層面的方案，其建議具有很強的切實可行性，每條建議得分45分；雖不能充分地站在公司層面提出建議，但尚能充分立足于本部門/單位提出中肯建議，且能直言不諱地揭示建議的原因和針對的問題，并提出比較切實行的操作方案，每條建議得分34分；缺乏站在公司層面提出建議的能力，雖能立足于部門/單位提出建議，但不能直截了當(dāng)?shù)仃U述建議的原因和針對的問題上，提出的操作方
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1