教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制-在線瀏覽
2025-05-26 23:37本頁面
【正文】 了院（系）教學(xué)工作考評(píng)工作。開展教師教學(xué)質(zhì)量考核與評(píng)價(jià), 加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和對(duì)效果的及時(shí)反饋為了全面評(píng)價(jià)和衡量教師的教學(xué)工作, 促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校一直重視教師教學(xué)質(zhì)量的考核與評(píng)價(jià)工作, 并制定了由學(xué)生測(cè)評(píng)、教師自評(píng)、專家(督導(dǎo)組) 及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)等教師教學(xué)質(zhì)量考核與評(píng)價(jià)方案。規(guī)范學(xué)生課程考核工作, 科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果課程考核是教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié), 規(guī)范課程考核工作是穩(wěn)定教學(xué)秩序, 建立良好學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施。通過規(guī)范課程考核工作, 對(duì)教與學(xué)都起到了一定的監(jiān)控和督促作用, 有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。在這個(gè)過程中，既看重教師和學(xué)生這兩個(gè)主體的主動(dòng)參與進(jìn)程和主動(dòng)自我評(píng)價(jià)，又看重教師和學(xué)生在機(jī)制的作用下產(chǎn)生的被動(dòng)評(píng)價(jià)與考核；既重視客觀、量化的評(píng)價(jià)方法，也重視定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。 教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)（1）課堂教學(xué)：音樂表演專業(yè)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)涵蓋日常的教學(xué)檢查、教學(xué)過程的常態(tài)監(jiān)測(cè)、學(xué)期各階段的定期檢查等方面，已經(jīng)形成了一個(gè)立體的三級(jí)評(píng)價(jià)體系，即督導(dǎo)組評(píng)價(jià)、院系領(lǐng)導(dǎo)和教師聽課、學(xué)生評(píng)價(jià)。
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