【正文】 膜，釋放水解酶破壞細胞結(jié)構，是因為該顆粒中有相關的過敏原，．【解答】解：A、吞噬細胞的吞噬作用屬于非特異性免疫，A正確；B、血液中的緩沖物質(zhì)能維持血漿pH相對穩(wěn)定，不會導致人體血液pH明顯下降，B錯誤；C、T淋巴細胞會增殖分化形成相應的效應T細胞和記憶細胞，因此其細胞周期縮短，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，D正確．故選：B．【點評】本題以霧霾天氣為背景，考查免疫、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，要求考生識記細胞免疫的過程，明確T細胞受刺激會快速增殖分化；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，明確血漿中緩沖物質(zhì)能維持血漿pH相對穩(wěn)定；識記生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因．17．下列關于基因工程的敘述，錯誤的是（　　）A．cDNA文庫中的基因不具有啟動子和內(nèi)含子B．轉(zhuǎn)基因棉花是否具抗蟲特性可通過檢測棉花對某種害蟲的抗性來確定C．外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的起始密碼和終止密碼之間才能進行表達D．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染【考點】基因工程的原理及技術．【專題】正推法；基因工程．【分析】基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成．（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．基因組文庫與cDNA文庫比較：（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法．（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)抗原抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．【解答】解：A、cDNA文庫中的基因不具有啟動子和內(nèi)含子，A正確；B、轉(zhuǎn)基因棉花是否具抗蟲特性可在個體水平上通過檢測棉花對某種害蟲的抗性來確定，B正確；C、外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行表達，C錯誤；D、轉(zhuǎn)基因技術存在生物安全性問題，如抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染，D正確．故選：C．【點評】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中注意注意的細節(jié)問題；了解轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．18．下列關于細胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（　?。〢．對外植體進行嚴格滅菌后再進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗B．培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)C．動物細胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細菌和病毒等的污染D．乳腺癌細胞比乳腺細胞更容易進行離體培養(yǎng)【考點】動物細胞與組織培養(yǎng)過程；植物培養(yǎng)的條件及過程．【專題】正推法；克隆技術．【分析】植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．植物組織培養(yǎng)需要離體培養(yǎng)、無菌條件，植物激素（生長素和細胞分裂素）、一定的營養(yǎng)條件、維持適宜的溫度和一定的光照條件等．早期胚胎培養(yǎng)應用發(fā)育培養(yǎng)基，其成分：無機鹽和有機鹽，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)．【解答】解：A、脫毒植株一般選取植物的根尖和莖尖細胞進行組織培養(yǎng)獲取，外植體一般只消毒處理，不滅菌處理，保持外植體的活性，A錯誤；B、維生素和激素不是能源物質(zhì)，B錯誤；C、動物細胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細菌的污染，C錯誤；D、癌細胞具有無限增殖的能力，因此乳腺癌細胞比乳腺細胞更容易進行離體培養(yǎng)，D正確．故選：D．【點評】本題考查細胞工程和胚胎工程的相關知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的概念、過程及應用；識記早期胚胎的培養(yǎng)液成分，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．19．下列與果酒、果醋和腐乳制作相關的敘述，正確的是（　?。〢．生產(chǎn)過程中都需要利用真菌，但種類不同B．勤向腐乳胚表面噴水，有利于毛霉菌絲的生長C．可從食醋中分離得到醋酸菌，加入果酒中制果醋D．腐乳制作要求的最適溫度較果醋制作要求的最適溫度高【考點】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科學原理及影響腐乳品質(zhì)的條件．【專題】果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作．【分析】參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在無氧條件下，反應式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔畢⑴c腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類型為異養(yǎng)需氧型．【解答】解：A、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，屬于原核生物，A錯誤；B、含水量過大時腐乳不易成形，進行腐乳制作所選豆腐含水量不宜超過70%．勤向腐乳坯表面噴水，使豆腐含水量增大，不利于毛霉菌絲的生長，B錯誤；C、可從食醋中分離得到醋酸菌，加入果酒中制果醋，C正確；D、腐乳制作要求的最適溫度為15～18℃，而果醋制作要求的最適溫度為30～35℃，因此腐乳制作要求的最適溫度較果醋制作要求的最適溫度高，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物的種類及其代謝類型，掌握果酒、果醋和傅腐乳制作的原理，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．20．研究人員分別設置自然光照正常供水，遮光（50%自然光照）正常供水、自然光照干旱和遮光干旱四種實驗條件栽培大姜，測定其葉片的凈光合速率（Pn），結(jié)果如下圖．下列敘述正確的是（　?。〢．正常供水時大姜葉片干重在9天內(nèi)基本不變B．干旱時適當增強光照有利于大姜生長C．遮光時適當減少供水有利于大姜生長D．干旱對大姜生長的影響比遮光大【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素．【專題】坐標曲線圖；光合作用與細胞呼吸．【分析】據(jù)圖分析：四種實驗條件栽培大姜可以分為以下對照：自然光照正常供水與自然光照干旱可以探究自然光照下干旱對大姜的影響，遮光（50%自然光照）正常供水與遮光干旱抗原探究遮光條件下干旱對大姜的光合作用的影響．據(jù)此分析作答．【解答】解：A、正常供水時大姜葉片凈光合速率遠大于0，有有機物的積累，干重在9天內(nèi)增加，A錯誤；B、據(jù)圖分析，干旱時適當增加光照不利大姜生長，遮光相對有利于大姜的生長，B錯誤；C、遮光時適當減少供水凈光合速率下降，不有利大姜生長，C錯誤；D、干旱時大姜的凈光合速率無論自然光照還是遮光，凈光合速率都下降，所以大姜生長的影響比遮光大，D正確．故選：D．【點評】本題主要考查影響光合作用的因素，意在強化學生的識圖判斷和分析作答能力，提高對光合作用的相關知識的掌握．二、多選題（全對的得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分）21．下列有關實驗操作的描述，不正確的是（　?。〢．在探究溫度對酶活性影響時，將過氧化氫酶與H2O2溶液在不同溫度下保溫后混合B．在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，檢測物若為酒精，可去除裝有NaOH溶液的裝置C．在觀察線粒體的實驗中，可用鹽酸處理口腔上皮細胞以增加細胞膜的通透性D．在鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，將NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合后再加入【考點】探究影響酶活性的因素；檢測蛋白質(zhì)的實驗；觀察線粒體和葉綠體；探究酵母菌的呼吸方式．【專題】實驗基本操作；光合作用與細胞呼吸．【分析】在探究溫度影響酶活性因素的實驗中，切記：由于過氧化氫在高溫條件下易分解，因此過氧化氫不適用于探究溫度影響酶活性的反應底物．酵母菌是真菌的一種，為兼性厭氧型，既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸．觀察口腔上皮細胞中的線粒體實驗中，健那綠染液可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色．蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．【解答】解：A、高溫條件下過氧化氫分解，因此不能過氧化氫酶作為反應底物來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響，A錯誤；B、在探究酵母菌細胞呼吸方式的對比實驗中，檢測物若為酒精，可去除裝有NaOH溶液的裝置，B正確；C、健那綠染液可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色，觀察口腔上皮細胞中的線粒體實驗中，不能用鹽酸處理細胞，會把細胞殺死，C錯誤；D、在鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液，D錯誤．故選：ACD．【點評】本題考查探究影響酶活性的因素、探究酵母菌細胞呼吸方式、觀察線粒體和葉綠體、鑒定蛋白質(zhì)的實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，要求考生在平時的學習過程中，注意積累．22．下列關于基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（　?。〢．一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個B．在細胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點均在DNA上D．細菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【專題】正推法；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，其中編碼區(qū)能轉(zhuǎn)錄形成mRNA，而非編碼區(qū)不能轉(zhuǎn)錄形成mRNA．RNA聚合酶的結(jié)合位點是基因編碼區(qū)上游的啟動子．轉(zhuǎn)錄過程是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程，不具遺傳效應的DNA片段不不進行轉(zhuǎn)錄．【解答】解：A、基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，其中編碼區(qū)能轉(zhuǎn)錄形成mRNA，而非編碼區(qū)不能轉(zhuǎn)錄形成mRNA，因此一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)小于n/2個，A錯誤；B、在細胞周期的不同時期基因選擇表達，故mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化，B正確；C、DNA復制和轉(zhuǎn)錄均以DNA為模板，故DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點都在DNA上，C正確；D、轉(zhuǎn)錄過程是以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程，D錯誤．故選：BC．【點評】本題考查基因結(jié)構、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記基因結(jié)構，明確基因分為編碼區(qū)和非編碼區(qū)；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．23．表是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠種群攝食植物后能量流動情況．下列有關敘述中，正確的是（　?。╉椖繑z食量糞便量呼吸作用散失量能量（J/hm2?a）1010109109A．田鼠同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖B．田鼠糞便量屬于其同化能量中流向分解者能量的一部分C．109J/（hm?a）2D．1010J/（hm?a）2【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【專題】數(shù)據(jù)表格；物質(zhì)循環(huán)和能量流動．【分析】動物的攝入能=其同化能+其糞便能．同化能的去向包括呼吸作用消耗和用于生長、發(fā)育與繁殖的能量，用于生長、發(fā)育與繁殖的能量包括流入下一營養(yǎng)級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量．【解答】解：A、田鼠用于其生長發(fā)育和繁殖的比例為（109）247。（109）=35%，A正確；B、田鼠糞便量屬于生產(chǎn)者同化能量中流向分解者能量的一部分，B錯誤；C、以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為（109）20%=109J/（hm2?a），C正確；D、田鼠種群只是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的第二營養(yǎng)級的一部分，1010J/（hm2?a），D錯誤．故選：AC．【點評】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的計算，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．24．在生物工程中需要用到多種工具酶，有關它們的作用，不正確的敘述是（　　）A．胰蛋白酶或胃蛋白酶可用來分散動物組織細胞B．在基因工程中用限制酶和解旋酶來提取目的基因C．果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細胞的原生質(zhì)體D．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段【考點】基因工程的原理及技術；植物體細胞雜交的過程；動物細胞與組織培養(yǎng)過程．【專題】正推法；基因工程；克隆技術．【分析】基因工程的工具酶包括限制酶和DNA連接酶，其中限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，而DNA連接酶能將具有相同黏性末端的目的基因與運載體之間的磷酸二酯鍵連接起來．植物細胞雜交時，需要用纖維素酶、果膠酶可分解細胞壁獲取原生質(zhì)體．動物細胞培養(yǎng)時，需要用胰蛋白酶處理組織使之分散成單個細胞，再加細胞懸液進行培養(yǎng)．【解答】解：A、由于動物組織細胞之間相連的物質(zhì)成分主要是蛋白質(zhì)，所以胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細胞，但胃蛋白酶不可以，A錯誤；B、限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，能用于提取目的基因，但不需要解旋酶，B錯誤；C、由于植物細胞的細胞壁主要成分是纖維素和果膠，所以利用酶的專一性原理，可以用纖維素酶、果膠酶分解細胞壁獲取原生質(zhì)體，C正確；D、DNA連接酶用來拼接DNA片段，DNA聚合酶用來拼接單個脫氧核苷酸，D錯誤．故選：ABD．【點評】本題考查基因工程和動物細胞培養(yǎng)等相關知識，要求考生能夠掌握相關生物工程技術的過程，明確相應在工程技術中的應用，難度適中．25．微生物接種方法很多，平板劃線法是最常用的一種．圖是平板劃線示意圖，劃線的順序為①