【正文】 （《出師表》）中有樓若者，堂若者 《山市》 洞　像洞一樣窗扉皆洞開（《狼》）燁然若神人《送東陽馬生序》　打洞一狼洞其中（《狼》）　你　若為傭耕（《陳涉世家》）觀景觀（景象）作青云白鶴觀（《童趣》）　如不知口體之奉不若人也 《送東陽馬生序》此則岳陽樓之大觀也《岳陽樓記》已　已經(jīng)待君久不至，已去《陳太丘與有期》 天下之偉觀也《觀潮》 吾既已言之王矣《公輸》觀察觀之興正濃（《童趣》）　停止死而后已 《論語》 觀賞（看）予觀乎巴陵勝狀《岳陽樓記》胡不已乎《公輸》可遠觀而不可褻玩焉《愛蓮說》 　　　　人教版七年級上冊文學常識一、《在山的那一邊》作者 王家新。三、《蟬》選自《承教小記》作者小思。四、《紫藤蘿瀑布》選自 《鐵蕭人語》，作者宗璞，原名：馮鐘璞 著名哲學家馮友蘭之女?！陡∩洝肥亲髡叩拇碜?，共六卷，每卷皆有標題，依次是《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》《中山記歷》《養(yǎng)生記道》。七、《行道樹》選自《張曉風自選集》作者 張曉風。八、《人生寓言》選自 《周國平文集》，作者 周國平。 波蘭（國家）人，她發(fā)現(xiàn)了釙和鐳兩種天然放射性元素，曾兩次獲得 諾貝爾獎?？鬃樱ü?51~前479），名丘，字 仲尼， 春秋時魯國人。十一、《春》選自 《朱自清選集》，作者 朱自清,他是現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學者，代表作有 荷塘月色、匆匆、背影。長篇小說：《駱駝祥子》《四世同堂》。十三、《夏感》作者 梁衡。原名何永芳，四川萬縣人。他的詩以 慷慨悲壯 見稱?！跺X塘湖春行》選自 《白氏長慶集》 ，作者 白居易 ，字 樂天 ，自號 香山居士 居士。與關漢卿、王實甫、白樸并稱元代雜劇四大家。十七《看云識天氣》本文是 朱泳 根據(jù)有關資料改寫的。十九、《月亮上的足跡》作者 朱長超 。該書是一部文言短篇小說集。郭沫若在作者故居題聯(lián)說：“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分。原名 周樹人，字豫才，浙江紹興人。小說集：《吶喊》《彷徨》散文集：《朝花夕拾》。雜文集：《墳》《熱風》《而已集》。二十二、《羚羊木雕》選自《東方少年》，作者 張之路。二十四、《詩兩首》《金色花》選自 《泰戈爾詩選》，作者 泰戈爾， 印度文學家?！逗扇~ 母親》選自 《冰心全集》 ，作者 冰心，原名 謝婉瑩，福建長樂人，詩人、作家。二十五、《〈世說新語〉兩則》選自余嘉錫 《世說新語箋疏》。二十六、《皇帝的新裝》選自 《安徒生童話和故事選》，作者是 丹麥（國家）著名童話作家 安徒生 。二十七、《郭沫若詩兩首》選自《郭沫若全集》 ，作者 郭沫若 ，原名 郭開貞，我國著名詩人、學者，代表詩集有《 女神 》、《 星空》。二十九、《盲孩子和他的影子》選自《金波作品精選》，作者袁波。伊索，公元前6世紀的 古希臘人。著有《 韓非子》一書。人教版七年級上冊語文復習提綱與知識要點歸納課文理解《在山的那邊》選自《長江文藝》，作者王家新，這是一首現(xiàn)代詩，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現(xiàn)。亨特，本文記敘的是“我”童年時一次“脫險”的經(jīng)歷?！渡肥窍愀叟骷倚恿肿樱ū久麆b）的一篇散文?！蹲咸偬}瀑布》選自《鐵簫人語》，是女作家宗璞的一篇散文。悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。《童趣》選自清代文學家沈復《浮生六記》中的“閑情記趣”一章，本文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想，只要樹立了理想，并為之不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。這篇文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻者的襟懷，贊美了奉獻者的崇高精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。文章表達了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩?！度松⒀浴返淖髡呤侵車健！堵潆y的王子》通過王子的經(jīng)歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。居里（即居里夫人），在這篇文章中，作者闡述了一個位科學工作者應當具備三個方面的品質(zhì)?！逼涠?，科學工作需要自由，需要寧靜，需要時間。其中獻身精神是全文的核心。《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典之一?！薄叭诵校赜形?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄凹核挥鹗┯谌恕?《春》是一篇寫景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫，分別是春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖和迎春圖。1老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有長篇小說《駱駝祥子》和話劇《茶館》等。表達了對濟南的贊美之情。在敘述方式上，本文獨具匠心，給人的感覺似乎是要到山中尋訪一位朋友，原來是古橋、古樹等自然界的朋友。1《秋天》這首詩，選自詩人、評論家何其芳的《預言》。由農(nóng)家豐收圖、霜晨歸漁圖和少女思戀圖組成。第一首《觀滄海》由東漢政治家、軍事家曹操所作，全詩以“觀”字統(tǒng)領全篇，通過描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達了詩人宏偉的抱負、寬廣的胸襟，表現(xiàn)了詩人豪邁自信的思想感情。第二首《次北固山下》由唐代詩人王灣所作，作者通過對江南殘冬早春景象新鮮而又精致的描繪，表達出詩人無比熱愛江南水鄉(xiāng)和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情。這首詩通過抓住環(huán)境和季節(jié)特征，選取典型景物描繪了錢塘湖的早春風光，抒發(fā)了作者的喜悅心情。這首詞通過描寫農(nóng)村夏夜的清新景色，抒發(fā)了作者的閑適心情。第五首《天凈沙天凈沙是曲牌名。在蒼涼的深秋暮色籠罩下構成了一個統(tǒng)一體。1《化石吟》是一首贊頌化石的抒情詩，“吟”是古典詩歌的和種名稱，這里是“贊頌”的意思。本文先通過幾個疑問句啟發(fā)人們和作者一起去想像億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的關系：不同形態(tài)的云和天氣的關系；不同光彩的云和天氣的關系。1《綠色蟈蟈》是法國著名的昆蟲學家法布爾的一篇妙趣橫生的小品文。魯迅曾把《昆蟲記》稱為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。文章從“準備、登月、升空、返航”四個方面按時間順序作了記敘。全文寫得清楚明白，生動形象，吸引人。山市，山中蜃景，與“海市蜃樓”相似，是一種因折光反射而形成的自然現(xiàn)象。2《風箏》選自魯迅的散文詩集《野草》。浙江紹興人，我國偉大的思想家，文學家，革命家。1921年發(fā)表了代表作《阿Q正傳》。本文以“風箏”為線索，圍繞“風箏”敘寫了封建教育思想對兒童精神上的壓制，表現(xiàn)了作者的自我剖析精神和對冷酷現(xiàn)實的極端憎惡。要不要取回木雕是整個事件的高潮和矛盾的焦點。體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，昭示中年人應肩負起承前啟后的責任，給人以深刻啟示。《金色花》以“假如我變成了一朵金色花”生發(fā)想象，展開三幅耐人尋味的畫面，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那么一種親昵，那么一種親熱?！都埓凡捎猛形锛那榈氖址ǎ磉_了遠離家鄉(xiāng)的游子對日夜思念的母親的深情呼喚，是獻給親愛的母親的一曲深情的頌歌。2《世說新語》兩則。全書共8卷，分為德行、言語、文學、政事等36門。通過謝太傅一家雪后賞景的故事，對才女謝道韞給予了有力的贊賞?！蛾愄鹋c友期》記陳記七歲時的故事，表現(xiàn)了他的聰慧，但主要是寫了他懂得為人的道理。2《皇帝的新裝》是19世紀丹麥著名的童話大師安徒生初期創(chuàng)作的童話作品。2《郭沫若詩兩首》。它借豐富新奇的聯(lián)想和想象，描繪了美妙的天街景象，表達了詩人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福的思想感情。這首詩立足“靜夜”，描繪月光、松樹、疏星等景物，展開聯(lián)想，有一位鮫人在天河岸邊對著月夜無聲地流下了珍珠淚。2《女媧造人》以時間為序，記敘了女媧造人的全過程，表現(xiàn)了原始初民對人類自身來源的好奇、追索，以及在當時社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋。2《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的抒情童話，它營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意的境界。伊索寓言《赫耳墨斯和雕像者》對盲目自高自大的赫耳墨斯進行了諷刺，告訴我們要重視事物的本質(zhì)，不能愛慕虛榮；另一則《蚊子和獅子》則提醒我們，取得成績后不要驕傲自滿，得意忘形?！度淌яR》告訴我們，禍福在一定條件下是可以相互轉化的。項為之強項：　　頸，脖頸。徐噴以煙：　　　徐，慢慢地。唳：鳥鳴以從草為林　　　林，樹林興正濃興：　　　興，興趣方出神方：　　　方，正鞭數(shù)十，驅之別院　　鞭：用鞭子打，抽打。察，觀察昂首觀之　　　　昂：抬。之：它，代蚊子為之怡然稱快　 怡然：愉快的樣子二、譯句夏蚊成雷，私擬作群鶴于空中。昂首觀之，項為之強。神定，捉嚇蟆，鞭數(shù)下，驅之別院答：心神安定下來，捉住蛤蟆，鞭打了它幾十下，把它趕到別的院子里去了。文章圍繞物外之趣，寫了哪幾件事？答：寫了觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蝦蟆三件事“余時有物外之趣”的原因是什么？答：見藐小之物必察其紋理。文章開篇用“余憶童稚時能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察紋理，故時有物外之趣”這段文字在全文中起了什么作用？答：總領全文或引起下文。這時的作者已陶醉在他聯(lián)想的境界之中，眼前實物已經(jīng)被放大千倍萬倍，與蚊蟲相比，癩蛤蟆自然成了“龐然大物”?！铩铩铩墩撜Z》十則一、解釋加點詞的含義?！　　∝瑁好曰??！　↓R：相同，看齊由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。是，這。溫故而知新　　　　　　　　　　　　故，舊的知識士不可以不弘毅　　　　　　　　　　弘毅：寬廣，剛毅己所不欲，勿施于人　　　　　　欲，想做的事情。二．寫出這課至今還用的成語。三．填空并翻譯?！笨鬃诱f：學習知識，進而按時溫習它，不也是高興的事嗎？子曰：“學而不思則罔，　　　　　　　　　　。光思考而不去讀書學習，就什么都學不到?！笨鬃诱f：看見賢人就要想著向他學習，看見不賢的人，就要自我反省，看有沒有同他相似的毛病。　　　　　　，　　　　　　　　。子曰：“ 　　　　　　， 可以為師矣。６、子曰：“歲寒， 　。７、子曰：“其恕乎，　　　　　，　　　　　。８、子曰：“由，誨女知乎！　　　　　　是知也。四、默寫題集錦：1闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。3在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用“三人行，必有我?guī)熝伞眮肀硎?。?當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態(tài)度是：“人不知而不慍，不亦君子乎?！?如果人人都能為他人著想，能做到“己所不欲，勿施于人”，那么，構建和諧社會的愿望就能早日實現(xiàn)。9唐太宗有一句名言：“以人為鑒，可以知得失?！保ɑ驌衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。”12成語“擇善而從”的出處是：“擇其善者而從之。”14《論語十則》中孔子心目中君子的標準是：“人不知而不慍。”16《論語十則》中要求人們對先進和落后的態(tài)度是：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！庇谜n文中的話說就是：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！?9與“學而時習之”內(nèi)容相近的句子是：“任不習乎？”，與“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”意思相近的句子是：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！惫膭铋T人要一生為實現(xiàn)“仁”的理想而奮斗的句子是：“仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”★★★《古代詩歌四首》一、《觀滄?！凡懿龠@首詩是一首樂府詩?！保骸皹淠緩纳?，百草豐茂?！保骸叭赵轮?，若出其中?！保骸叭赵轮?，若出其中。”5.《觀滄?！分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是“日月之行，若出其中。”，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：“東臨碣石，以觀滄海。星漢燦爛，若出其里?！?.《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊，和風吹拂，風帆高懸的詩句是 “潮平兩岸闊，風正一帆懸。”4.《次北固山下》中寫時序更替，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊涵生活哲理的詩句是“海日生殘夜，江春入舊年?！?.《次北固山下》中既是寫景，又是詩眼的句子是：“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！?.《次北固山下》“海日生殘夜，江春入舊年” 兩句詩表現(xiàn)了詩人感到日復一日，年復一年歸期難料的感情。：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！薄跺X塘湖春行》中抓住早春特點從俯視角度描寫花草的優(yōu)美詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！?.《錢塘湖春行》中表現(xiàn)詩人行路的句子是“孤山寺北賈亭西”和“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。淺草才能沒馬蹄?！短靸羯?.秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行施圖，即：枯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、人家，古道、西風、瘦馬?！铩铩铩渡绞小芬弧⒔忉尲狱c詞語義。恒，經(jīng)常。樓，像樓一樣，堂，像堂一樣，坊，像坊一樣。奐山山市，邑八景之一也　　　　山市，山中蜃景而樓上人往來屑屑　　　　屑屑，忙碌的樣子或憑或立，不一狀　　　　不一狀，形狀不一。相顧，你看看我，我看看你倏忽，如拳如豆。二、翻譯句子。公子孫禹年和他的朋友在樓上喝酒?！　　∮械目恐械牧⒅?，形狀不一?！　　　〉沁@幾年總不出現(xiàn)一次。作者是借哪些人的觀察描寫山市的？答：借孫禹年和他朋友的觀察來描寫山市的。不敢高聲語，恐驚天上人。出自本文的成語有哪些？答：子虛烏有、歷歷在目、直沖霄漢、風定天清。答：孤塔—宮殿—城市—危樓請你用一兩個詞語概括山市的特點？答：奇異、奇妙、神秘、瑰麗、變化多端。俄而雪驟，公欣然曰　 俄而：片刻。欣然：高興的樣子撒鹽空中差可擬?！　　　　∥慈簦罕炔簧咸鹕崛?，去后乃至。 乃：才與人期行，相委而去。 委：舍棄下車引之，元方入門不顧。 顧：回頭看尊君在不？　　　　　　　　“不”通“否”謝太傅寒雪日內(nèi)集。三、閱讀《世說新語》回答問題：《詠雪》一文營造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對此有何感受？答：營造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。為什么樣“公大笑樂”？你從中受到什么啟發(fā)？答：“公大笑樂”是因為孩子們的比喻生動、形象。你認為陳紀這個孩子怎么樣？他有哪些特點？你受到什么啟發(fā)？答：陳元方是一個聰穎機智，有禮有節(jié)的兒童。四、《世說新語》中對雪的比喻最恰當?shù)囊痪涫牵何慈袅跻蝻L起。日中不