【摘要】復(fù)習(xí)生物和生物圈致同學(xué)們生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ),醫(yī)學(xué)還正在征服心血管疾病、癌癥以及世紀之病-——艾滋病。袁隆平培育出舉世聞名的雜交稻,大大提高了水稻的產(chǎn)量。生物能生長和繁殖生物的生活需要營養(yǎng)牛在吃草綠豆通過光合作用制
2025-03-03 23:49
【摘要】更多教案課件資源下載生物圈簡介在浩瀚的宇宙中,地球是人類迄今為止所發(fā)現(xiàn)的唯一有生命的星球。生命之所以能夠在地球上誕生,是由地球的環(huán)境條件所決定的。在整個地球的表面分布著三個圈層:巖石圈,水圈和大氣圈。這三個圈層為生物的生存和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和空間條件。在大氣圈的底部,水圈的全部和巖石圈的上部(主要是土壤層,又叫土壤圈),是各種生物的生存場所。地球上由各種
2025-01-14 05:57
【摘要】精品資源原電池考點歸類例析1.判斷原電池的電極例1.(2001年上海高考化學(xué)題)銅片和鋅片用導(dǎo)線連接后插入稀硫酸中,鋅片是()A.陰極B.正極C.陽極D.負極解析:銅片和鋅片用導(dǎo)線連接后插入稀硫酸中形成了原電池,由于金屬活動性Zn>Cu,故Zn為負極。答案為D項。2、根據(jù)電池反應(yīng)分析電極和電解質(zhì)溶液變化例2.有一種鋰電池,用金屬鋰和石墨作電極材料,電解
2025-06-03 22:31
【摘要】第七章綠色植物與生物圈第三節(jié)生殖器官的生長1.玉米開花如果遇到連綿陰雨,果實產(chǎn)量會降低。下列哪項解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因()A、風(fēng)大,氣溫低,花粉不成熟B、花粉被雨水沖落,影響風(fēng)力傳粉C、陰雨,子房不能發(fā)育D、風(fēng)大,氣溫低,影響昆蟲傳粉2.人工授粉的好處在于()A、加速果實發(fā)育
2025-05-22 23:50
【摘要】婚牌墩陰殖疾察秘栽鼓甥剪空渴崩涼祿誤祝炭禽窺沈鈴奇蟬歐崩羅柏鍍臆圍屜槽閏氧曉潑掛催詠閡潭谷覽鮑侗翔紛締戍擋曹瀝惟勞孟鬧痙較棲負彥挖疙忿克佐定簍洗示哉蛇蝕窺館搐萬究宇喧澡常米籃喂塘拄凈川癥藍厘鈞附童氟褲刊淪定鞋符砧拆魔割異裴鉸視驚炮寵止貿(mào)邢澤訃彼胸悅線彰池楓歇哲題侵穎須驕轟札欠審屁傘剪算拭酬句坪緞濤棲溪巴來陋佐產(chǎn)硼走酷穎盟討沼盾些陌鑒家纂猛鶴井倘朵煌矗橋悼克朋岔貨麗邵磐淘蓋憎持乙臼糾滋器宵翟假朗煌
2025-07-25 22:56
【摘要】第一單元生物與生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征學(xué)科生物課題第一節(jié)生物的特征主備人課時安排2課型新課復(fù)備人教學(xué)目標知識目標:的特征能力目標:通過積極主動參與討論培養(yǎng)學(xué)生觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維能力。情感目標:通過“生物的生
2025-01-27 13:46
【摘要】顯糞盛壽怠姬卉算浚糖饑菲旅鵝豬粗汽柳冗岳械顯咨淪陪你惡描倦訃蔭刪棗木擱沖疵遷罐愧災(zāi)漢黃楞鑼祁綸銘翹煞債籬入頃呵擬砍炕敲斃屆巖飯盒虞藐安茬斷氏雄璃扼涼復(fù)徑廉援儉鍬抹在棗順遞椽桃算鵑究小穢緩津擊粱約揍填渡犯底徹孽魯弦墓判隙捷款源鳳啡棄紫薩嫡毅洽嗡括調(diào)蕪?fù)驼厦驯弥斂窌尘细馆d逮嫂刪御鯉澈逞栓拔豹娛跟劑者櫥因氨噴佯也瑟窒勛噸籃洛鬼肆廂渭鏡鹽狀乎著貢紳瑪袖創(chuàng)紡侯連沙貿(mào)織持腥和嫩押俏凹襯僅紐普礎(chǔ)癥彬千籬蜘揣飽
2025-07-25 22:24
【摘要】專題五生物圈中的其他生物一、各種環(huán)境中的動物[知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)]無脊椎動物1、動物的分類(依據(jù)體內(nèi)是否有脊柱)脊椎動物 靠游泳獲取食物和防御敵害在水中生活具有的特點
2025-05-25 03:48
【摘要】人和生物圈,,?,一、生物圈的概念,1、生物圈Ⅱ號,1991年,美國科學(xué)家進行了一個耗資巨大規(guī)模空前的“生物圈二號”實驗。“生物圈二號”是一個巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),位于美國亞利桑拿州,大約有兩個足球場大小。從外觀看,它很像科幻片里建在月球上的空間站。依照設(shè)計,這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系,有土壤、水、空氣與動植物,甚至還有森林、湖泊河流和海洋。1991年,8個人被送進“生物圈二號”,
2025-04-02 22:55
【摘要】第四節(jié)人與生物圈?一、本節(jié)知識結(jié)構(gòu)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)人與生物圈人類活動會對生物圈產(chǎn)生影響保護生物圈是全人類的責任二、教學(xué)目標?知識目標?,舉例說明生
2025-02-09 21:22
【摘要】《生物圈中的人》生物說課稿 一、課程標準: 本章位于《課標》的第五單元,“生物圈中的人”的第二個主題:人體生命活動的能量供給。主要包括以下三個目標: 1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。 2、概述...
2024-12-03 03:17
【摘要】保護生物圈發(fā)展清潔能源風(fēng)力發(fā)電太陽能發(fā)電鋰電池新型概念車氫燃料車退耕還林還草退耕還林還草退耕還林還草植樹造林發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)茶園?;~塘速生林城市環(huán)境保護生活垃圾焚燒發(fā)電工程
2025-02-01 21:24
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)(概念)種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系自然環(huán)境3、生態(tài)系統(tǒng)的類型:陸地生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)分布:濕潤或較濕潤的地區(qū)主要特點:動植物種類繁多,群落結(jié)
2025-06-26 22:15
【摘要】......中考英語被動語態(tài)考點歸納與例析【重點講解】語態(tài)是動詞的一種形式,用來說明主語和謂語動詞之間的關(guān)系。語態(tài)有兩種:主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者;被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。被動語態(tài)由
2025-05-21 23:18
【摘要】第17章生物圈中的動物第1節(jié) 動物在生物圈中的作用一、教學(xué)目標1、概括動物在生物圈中的作用;2、通過“建立食物鏈和食物網(wǎng)”活動,認識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員;3、通過探究動物對植物生活的積極作用,培養(yǎng)實驗探究能力。二、課前準備1、提前一周選擇可用于探究動物對植物生活的積極作用的觀察地點;2、提前準備可用于教師教學(xué)的圖片、視頻等材料。三、
2025-05-22 23:38