青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)黃金比之美-在線瀏覽
2025-05-22 04:57本頁面
【正文】 能力，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。[教學(xué)重點(diǎn)]發(fā)現(xiàn)、了解“黃金比”的美妙之處。[教學(xué)準(zhǔn)備]教具：多媒體課件、錄像、尺子、計(jì)算器。播放一段芭蕾舞表演。圖1課件出示芭蕾舞女演員踮起腳尖跳舞的圖片。引導(dǎo)：是這樣嗎？我們算一算踮起腳尖舞蹈演員的下半身與身高的比？比值多少？學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算出9: 16≈介紹：當(dāng)芭蕾舞演員踮起腳尖來，下半身與身高的比非常接近“黃金比”，所以看起特別美。這個(gè)神奇的比被稱為“黃金比”。課件出示一組圖片。課件中展示的數(shù)學(xué)書、蝴蝶、手掌中都有黃金比，豐富了學(xué)生對(duì)物體中存在的數(shù)學(xué)美的感受。首先我們要先確定研究哪些內(nèi)容？關(guān)于黃金比你都想了解什么？預(yù)設(shè)1：生活中真有這樣神奇的比嗎？預(yù)設(shè)2：還有哪些地方有黃金比呢？……師：同學(xué)們想了解的可真多！大家思考一下我們到底要研究哪些內(nèi)容？引導(dǎo)學(xué)生找出研究?jī)?nèi)容，并板書：(1)收集有關(guān)黃金比的資料；(2)找找身邊的黃金比。預(yù)設(shè)1：上網(wǎng)、查閱圖書等。二、分工合作，實(shí)踐探究（一）分工合作師：剛才同學(xué)們從研究?jī)?nèi)容、研究方法和實(shí)用工具三個(gè)方面，制定了詳細(xì)的研究方
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